2021_2021学年高中历史第三单元北魏孝文帝改革单元测评习题含解析新人教版选修.docx

第三单元测评(时间:45分钟满分:100分)1.阅读材料,完成下列要求。材料一(孝文帝下诏)富强者并兼山泽而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今遣使者循行州郡,与牧守(地方行政长官)均给天下之田,还、受以生死为断,劝课农桑,兴富民之本。魏书·高祖孝文帝纪材料二诸男夫十五(岁)以上,受露田四十亩,妇人二十亩(对实行两年轮耕的)所授之田率倍之,三易之田再倍之(人多地少的地方)乐迁者听逐空荒诸宰民之官(各地的地方长官),各随地给公田,刺史十五顷,太守十顷,治中别驾各八顷,县令、郡丞六顷。更代(离职与上任)相付。卖者坐如律。魏书·食货志(1)根据材料一、材料二,分析说明北魏实行均田制能否解决“富强者并兼山泽”的社会现象。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,指出北魏颁行均田令的积极影响。(8分)参考答案:(1)不能。均田制虽能一定程度上缓解土地兼并的状况,但土地兼并存在的根源在于土地私有制,而均田制只是在不触动地主阶级土地所有权的前提下,对封建生产关系的局部调整,并未改变土地私有制的性质。(2)官吏分田,有助于整顿吏治;保证了北魏政府的财政收入;使黄河流域农业生产得到恢复与发展;促使北方少数民族逐渐定居农耕;对后世的土地制度有较大影响。2.阅读材料,完成下列要求。材料一遥看孟津河,杨柳郁婆娑,我是虏家儿,不解汉儿歌。健儿须快马,快马须健儿,趶跋黄尘下,然后别雄雌。北朝折杨柳歌材料二(公元499年,魏孝文帝自邺城返回洛阳)又引见王公卿士,责留京之官曰:“昨望见妇女之服,仍为夹领小袖。我徂东山,虽不三年,既离寒暑,卿等何为而违前诏?”魏书(1)材料一折杨柳歌反映出鲜卑人怎样的民族性格?孝文帝改革后发生了怎样的改变?(9分)(2)依据材料二,指出孝文帝为何责备“留京之官”。说明了什么问题?(8分)思路解析:第(1)问,第一小问诗歌反映出鲜卑族豪迈尚武的民族性格。第二小问,结合所学知识可知,“改变”是鲜卑族逐渐汉化。第(2)问,责备留京官员是因为易汉服并不彻底,这说明官员对移风易俗的汉化措施执行不力,也反映出孝文帝变法革新的决心。参考答案:(1)游牧民族英健强悍,豪迈尚武的民族性格。变化:鲜卑人逐渐汉化,汉族人的风俗习惯成为整个社会风俗的主体。(2)仍有人穿鲜卑服装;留京官员执行改革措施不力。问题:旧的风俗习惯难以彻底改变;孝文帝力主全面改革。3.阅读材料,完成下列要求。庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元398年,拓跋珪迁都平城,仿中原传统制度设立太庙,早先草原部落联盟时代的首领以“太祖”“高祖”等庙号受到祭祀,他们的子孙被封为王公,享有政治军事特权,成为北魏政权的统治支柱。孝文帝下令改革庙号,宣称按“宗有功、祖有德”的原则,推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖,不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世,为了不违“天子七庙”这一儒家礼制,孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。庙号改定后,孝文帝下令,“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者,皆降一等。摘编自吕思勉两晋南北朝史(1)根据材料,概括孝文帝庙号改革的内容。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,简析孝文帝推行庙号改革的意义。(6分)思路解析:本题以孝文帝改革为切入点,从庙号改革这个崭新的角度考查对孝文帝改革的理解和认识,是对教材知识的提升和拓展。解答本题,首先梳理本题材料,归纳概括出庙号改革的具体内容;其次从孝文帝改革的背景和目的着手,结合其改革措施,分析其庙号改革的重大意义。参考答案:(1)确立新的原则,不再尊奉部落首领;确立北魏创立者拓跋珪的地位;突破礼制,为自己虚设一庙;将庙号改革与爵位改革结合。(2)宣示北魏政权将抛弃草原传统,全面融入中原;表明改革决心;削弱鲜卑贵族的政治军事特权,减少改革阻力。4.导学号05664020阅读材料,完成下列要求。耶律楚材反对“汉人无补于国,可悉空其人以为牧地”的措施,建议窝阔台:“陛下将南伐,军需宜有所资,诚均定中原地税、商税、盐酒、铁冶山泽之利,岁可得银五十万两、帛八万匹、粟四十余万石,足以供给,何谓无补哉?”当他把征收来的金、银、帛、粟陈列在朝廷上让窝阔台过目时,这个大汗才懂得了行汉法的好处。元世祖即位后,围绕着采用汉法问题,斗争更为激烈。西北藩王遣使入朝质问:“本朝旧俗与汉法异,今留汉地,建都邑城郭,仪文制度,遵用汉法,其故何如?”1265年中原汉族学官许衡针对这一问题给元世祖上疏说:“考之前代,北方之有中夏者,必行汉法乃可长久。故后魏、辽、金,历年最多。他不能者,皆乱亡相继,史册具载,昭然可考。使国家而居朔漠,则无事论此也。今日之治,非此奚宜?”当时蒙古已统治中原地区,忽必烈不得不大量任用汉人,采用汉法。摘编自朱绍侯中国古代史(1)依据材料,分析元朝实行汉法的原因。(9分)(2)依据材料并结合所学知识,分析元朝行汉法的意义。(8分)思路解析:本题考查元代行汉法的改革。第(1)问,据材料中耶律楚材的建议,得出大臣建议,据“考之前代”“昭然可考”可得出前代经验。由“当时蒙古已统治中原地区,忽必烈不得不采用汉法”得出统治中原的需要。第(2)问,据材料中“岁可得银足以供给”得出财政收入增加,据材料“遵用汉法”“必行汉法乃可长久”得出民族融合、政权封建化的历史作用,这些都有利于国家的统一。参考答案:(1)原因:大臣的提倡与建议;吸收前代经验;统治中原地区的需要。(2)意义:增加国家财政收入;缓和民族矛盾,促进民族融合;促进蒙古政权的封建化;有利于维护国家统一。(答出三点即可)5.阅读材料,完成下列要求。俸禄制伴随着君主专制制度发展起来。秦代是第一个全面实行俸禄制的大一统王朝,但秦代工资差别相当大,“有功者不得不赏,有能者不得不官,劳大者其禄厚”。西汉俸禄制主要袭自秦代,高级官员与低级官员之间的待遇过于悬殊,大多数汉代官员的收入不高,导致汉代官员腐败。汉宣帝接纳张敞、萧望主张,提高低级官员的薪俸水平,这次“增禄养廉”的改革是比较成功的。王莽篡汉之初,进行高薪养廉改革,初衷虽好,但靠增发货币,反而造成恶性通货膨胀,官员收入每况愈下,贪污腐败不可避免地加剧起来。东汉王朝受战乱和灾荒影响,财政状况不断恶化,“减百官俸”,推行薄俸制。汉桓帝时因对武陵蛮的战争,一度停发百官俸禄,清廉官员大都陷入穷困之中。历史证明,薄俸甚至无俸,对王朝来说总是占小便宜吃大亏之举。实行俸禄制度,从短期看,因为兴革之举会导致官民一时不便,但从长远看,对国家是有好处的,因为这一改革从制度上堵住了百官肆无忌惮地抢夺民众财产的渠道,百姓负担实际上是大为减轻了。摘编自张宏杰顽疾中国历史上的腐败与反腐败(1)根据材料,概括影响秦汉时期俸禄改革的因素及特点。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,简析秦汉俸禄改革的影响。(8分)思路解析:第(1)问,第一小问由“伴随着君主专制制度发展起来”可得出君主专制制度的形成,官僚体制的确立;由“东汉王朝受战乱和灾荒影响,财政状况不断恶化”可得出俸禄改革受经济发展水平影响,以及战争的破坏;由“大多数汉代官员的收入不高”导致腐败可知反腐的要求。第二小问由高、低级“官员之间的待遇过于悬殊”可知俸禄水平存在等级差别;由“劳大者其禄厚”可知俸禄与官职高低和能力、功绩有关;由东汉“财政状况不断恶化推行薄俸制”可知俸禄受国家财政状况影响;由汉代“官员的收入不高”可知薪俸水平低,腐败不断;由秦汉的俸禄改革可归纳出改革具有继承性。第(2)问,据材料信息,可见改革一定程度上减少了百姓负担,促进了经济发展。俸禄改革本身适应贵族政治向官僚政治转型的需要,维护了专制统治。从实际操作看,俸禄制推行过程中所产生的弊端,势必会加重腐败。参考答案:(1)因素:君主专制制度的形成,官僚体制的确立;经济的发展水平;战争的破坏;反腐的要求。特点:俸禄水平存在等级差别;俸禄与官职高低和能力、功绩有关;俸禄受国家财政状况影响;改革具有继承性;薪俸水平低,腐败不断。(2)影响:适应贵族政治向官僚政治转型的需要,维护专制统治;一定程度上减少百姓负担,促进经济发展。但俸禄制推行过程中所产生的弊端,势必会加重腐败。6.阅读材料,完成下列要求。西晋灭亡后的100余年间,北部中国各族统治者和部分汉族官僚先后建立了20多个割据政权,使北方长期陷于分裂割据的局面,史称“五胡(注:匈奴、鲜卑、羯、羌、氐)十六国”。汉族官僚、地主和百姓为躲避战乱,纷纷南逃,史称“永嘉南渡”。东晋是在南北方世族的支持下建立的,门阀世族势力借助“九品中正制”垄断官场,“举贤不出世族”,出现“晋主虽有南面之尊,无总御之实”的局面。世族子弟养尊处优、骄奢淫逸,“不乐武位”,无力收复中原,但也为寒门庶族的崛起创造了条件。578年,北周统一中国北部,581年杨坚篡位,改国号为隋,是为隋文帝。589年,隋统一南方。隋文帝即位之初就在中央设置尚书、门下、内史三省及六曹掌管全国军政机要,地方上“存要去闲,并小为大”,裁减郡县数目,并将地方官的任免权收归吏部。开皇十八年(598年),隋文帝“诏京官五品以上及总管、刺史,并以志行修谨(有德)、清平幹济(有才)二科举人”,为寒门庶族开辟了入仕的途径。摘编自吕克勤、徐耀耀中国古代史(1)根据材料,概括指出隋文帝改革的创新性举措。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,简析隋文帝改革的历史作用。(8分)思路解析:第(1)问,根据材料“在中央设置尚书、门下、内史三省及六曹掌管全国军政机要”,可知创立了三省六部制;根据材料“二科举人”,可知进行科举选官;根据材料“裁减郡县数目,并将地方官的任免权收归吏部”,可知改革郡县制。第(2)问考查隋文帝改革的历史作用,根据材料并结合所学知识概括归纳即可。参考答案:(1)创新性举措:创立三省六部制;科举选官;改革郡县制。(2)消除了地方割据,加强了中央集权;削弱了相权,加强了皇权;打破了门阀世族垄断官场的局面,有利于选拔人才,扩大了封建统治的政治基础;完成了全国统一;促进了民族大融合;为唐朝社会发展奠定基础等。