教师个人教育扶贫工作总结.doc

xxx特殊教育学校建档立卡学生帮扶总结xxx帮扶总结本学年即将结束，现将帮扶工作做一总结以便更好的为下一学年的帮扶工作做好准备。 一年来我多措施并举，保证了帮扶效果。期间多次为贫困生提供物质上、精神上援助.1、思想上解惑 ，保证学生思想健康 为了使他不因家庭困难而信心受到影响。通过“四个一”即作业辅导、心理疏导、家访、书信往来等方式实时了解该生思想动态和学业情况，及时纠正思想中的一些不良情绪,保证了学生的思想健康。 鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流,掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。  许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心,真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找该生谈心. 2、生活上资助 ，保证学习活动的正常进行 该生平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而我们经常资助孩子，每学期开学给孩子购买学习用品及课外读物,帮助他渡过难关，使他安心地投入学习.  3、学习上特殊照顾帮助提高  各科任老师经常给该生开小灶，为其辅导作业,孩子本来注意力就不集中,老师辅导起来也很吃力,可是不管多难老师从来都没有放弃.必须培养她自己刻苦努力、学好文化课知识.这样才能在未来社会立足。4、经常给孩子进行安全教育保障了孩子安全家长平时打零工，回家很晚，孩子放学后无人看管.孩子也不愿早早回家，经常在路上转悠，和陌生人聊天，存在安全隐患。老师多次为其进行安全教育，但是效果不明显，老师跟着就回家，老师不跟就闲逛。鉴于这种情况,学校和家长商量让孩子住校，这样周内孩子的安全就有保障了，周末家长尽量抽时间合理安排工作,保障孩子安全。5、加强行为习惯养成教育，改变不良行为增强自信孩子的生活习惯很差，不知道自己洗手,洗脸，更别说洗头了。家长平时又很忙,孩子生活习惯很差。老师每天都督促其洗脸,洗手.教孩子怎么洗头,怎么洗衣服。通过家访，家长也十分配合,尽量让孩子自己的事自己做，家长监督，老师检查,鼓励。孩子一天天变好了,一天比一天干净,人都有精神了，也自信了不少。每个孩子都是上天赐予的天使，老师希望每个孩子都能感受到阳光.虽然我们的起点低，但希望在老师和家长的共同努力下,小天使能够健康快乐的成长，能够独立自强的生活。