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    2021-2021学年高中数学 3.1 指数函数同步测练 苏教版必修1.doc

    • 资源ID:28250259       资源大小:302.50KB        全文页数:4页
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    2021-2021学年高中数学 3.1 指数函数同步测练 苏教版必修1.doc

    §3.1 指数函数课后训练【感受理解】1函数是指数函数,则的取值范围是()或2函数的定义域为()3 若,则的范围为 【思考应用】4 已知函数满足:对任意的,都有,且有,则满足上述条件的一个函数是 5将三个数按从小到大的顺序排列是 6(1)函数的定义域是 ;值域是 ; (2)函数的定义域是 ;值域是 7已知,确定的范围,使得【拓展提高】8实数满足,则9求函数,的最大值和最小值10若函数为奇函数,(1)确定的值;(2)讨论函数的单调性§2.1.1指数函数(2)课后训练【感受理解】如图指数函数的图象,则()()()()()2在同一坐标系中,函数与函数的图象只能是 ( )() () () ()3要得到函数的图象,只要将函数的图象 ( )()向左移个单位 ()向右移个单位()向左移个单位 ()向右移个单位【思考应用】4若函数图象不经过第二象限,则的满足的条件是_5 将函数图象的左移2个单位,再下移1个单位所得函数的解析式是 ;6函数的图象过定点 7已知函数,(1)求的定义域; (2)讨论的奇偶性; (3)证明:【拓展提高】8已知,当时,有,则下列各式中正确的是 ( ) 9函数的单调递减区间是 10已知指数函数,根据它的图象判断和的大小(不必证明)指数函数(3)课后训练【感受理解】1某种细菌在培养过程中,每20分钟分裂一次(一个分裂为两个),经过3小时,这种细菌由1个可繁殖成 ( ) A. 511个 B. 512个 C. 1023个 D. 1024个2某商场进了两套服装,提价后以元卖出,降价后以元卖出,则这两套服装销售后 ( ) 不赚不亏 赚了元 亏了元 赚了元3. 某商品降价20%后,欲恢复原价,则应提价( ) 【思考应用】4某新型电子产品2002年初投产,计划到2004年初使其成本降低36%,那么平均每年应降低成本 .5. 据报道,年底世界人口达到亿,若世界人口的年平均增长率为,到年底全世界人口为亿,则与的函数关系是 .6.某工厂的一种产品的年产量第二年比第一年增加,第三年比第二年增加,则这两年的平均增长率是 .7. 某地区今年1月、2月、3月患某种传染病的人数分别为。为了预测以后各月的患病人数,甲选择了模型,乙选择了模型,其中为患病人数,为月份数,都是常数,结果4月、5月、6月份的患病人分别为74,78,83,你认为谁选择的模型较好?【拓展提高】8甲、乙两人于同一天分别携款1万元到银行储蓄。甲存五年期定期储蓄,年利率为2.88%(不记复利);乙存一年期定期储蓄,年利率为2.25%,并在每年到期时将本息续存一年期定期储蓄。按规定每次记息时,储户须交纳利息的20%作为利息税。若存满五年后两人同时从银行取出存款,则甲与乙所得利息的差为 元。(假定利率五年内保持不变,结果精确到0.01元) 9某种通过电子邮件传播的计算机病毒,在开始爆发后的个小时内,每小时有台计算机被感染,从第小时起,每小时被感染的计算机以增长率为50%的速度增长,则每小时被感染的计算机数与开始爆发后(小时)的函数关系为 10现有某种细胞100个,其中有占总数的细胞每小时分裂一次,即由1个细胞分裂成2个细胞,按这种规律发展写出细胞总数与时间(小时)之间的函数关系.4

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