小数的性质和大小比较习题ppt课件.ppt

小数的性质和大小比较小数的性质和大小比较练习课学习目标v1、我会利用小数的性质，进行小数的、我会利用小数的性质，进行小数的 化简和改写。化简和改写。v2、我知道小数大小的比较方法和步骤，、我知道小数大小的比较方法和步骤，并能解决生活中的实际问题并能解决生活中的实际问题。v3、我积极参与小组讨论，大胆发表自、我积极参与小组讨论，大胆发表自己的观点，收获学习的快乐。己的观点，收获学习的快乐。一、我会填v1、小数的（ ）添上“0”或去掉“0”，小数的（ ）不变，这叫做小数的性质。v2、3.7与3.70这两个小数大小（ ），计数单位（ ）。3.7表示37个（ ），3.70表示有（ ）个0.01。v3、0.76里面有76个（ ），等于（ ）个0.001。末尾末尾大小大小相等相等不同不同0.13707600.01v4、 在0.06、0.006、0.060三个数中，计数 单位相同而数值不相等的是（ ）和（ ），数值相等而计数单位不同的是 （ ）和（ ）。v5、 不改变数的大小，把6.9改写成计数单位是百分之一的数是（ ）。v6、 在0.5的末尾添上一个“0”， 它的大小 （ ），计数单位由原来的（ ）变成（ ）。0.0060.0600.060.0606.90不变不变十分之一十分之一百分之一百分之一v7、比较两个小数的大小，要先看这两个数的（ ）部分，（ ）部分大则这个数就大；若相等，再比较小数部分。v8、与4.02相邻的两位小数是 （ ） 和（ ）。v9、写出4个大于4.2小于4.3的小数（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。整数整数整数整数4.014.034.214.224.234.24（有无数个数有无数个数）v10、填 、 0.530.35 1413.999 4.504.5 6.314.31 7.0887.808 0.8030.83 5分0.2元 2分米0.2米二、我会选v1、和4.9千米相等的数是（ ） A、490米 B、4900米 C、4千米9米v2、不改变0.9的值，把它改写成以“千分之一”为单位的小数是（ ）。 A、900 B、0.009 C、0.900v3、去掉15.000末尾的“0”，原数（ ） A、缩小1000倍 B、扩大1000倍 C、不变BCCv4、在下列数中，可以去掉0而大小不变的是（ ） A、 0.05 B、30.400 C、2.007v5、10.0500化简后是（ ） A、1.5 B、10.05 C、10.5v 6、比0.1大，比0.3小的数有（ ）个 A、1 B、10 C、无数v 7、下列数中最大的是（ ） A、 3.3 B、3.303 C、 3.033 D、 3.03BBCB三、我是小法官v1、小数都比1小。 （ ）v2、位数多的小数比位数少的小数大。（ ）v3、0.4080化简为0.48。 （ ）v4、5.0和5是一样的，没什么区别。 （ ）v5、0.999比1大。 （ ）v6、十分位是小数部分的最高位。 （ ）v7、最大的两位小数是0.99。 （ ）四、把下列数从小到大排顺序v1、5.03 5.33 5.033 5.303 v2、2.05 2.005 2.009 2.1 2.11 5.035.0335.3035.332.0052.0092.052.12.11五、接力游戏v1、31.8100=（ ） 10=（ ） 100=（ ） 100 （ ） v 2、7.25100=（ ）1000=（ ）v 3、67.210=（ ） 10 （ ） （ ）=100 0.3183.183183.187250.7256.720.67267.2六、解决问题六、解决问题v 1、50米短跑比赛中，四位同学的成绩如下： 丁丁8.62秒 飞飞7.96秒 小胖8.13秒 毛毛8.25秒 请你按从快到慢的顺序给这四位同学排名次 第一名： 第二名： 第三名： 第四名：飞飞飞飞小胖小胖毛毛毛毛丁丁丁丁v 2、找错误 贝贝是个粗心的学生，为此，经常闹出笑话来，下面是他写的自我介绍，若有错误，请你帮他纠正。 我是贝贝，今年10岁了，身高1.4米，体重0.9吨，我跑100米用了8.2分钟。七、总结七、总结v1、小数的性质： v2、根据小数的性质化简小数。v3、根据小数的性质改写小数。v4、小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的数大。先比较整数部分，整数部分大的数大。若整数部分相等，再比较小数部分，先比较十分若整数部分相等，再比较小数部分，先比较十分位，若十分位相等，再依次比较百分位、千位位，若十分位相等，再依次比较百分位、千位小数的末尾添上小数的末尾添上“0”或去掉或去掉 “0”，小数的大小不，小数的大小不变。变。