2021年中考生物试题分项版解析汇编第02期专题03生物圈中的绿色植物.doc

专题03 生物圈中的绿色植物一、选择题1、【2015年中考内蒙古自治区呼和浩特市卷5题】下列关于被子植物生长的描述，正确的是( )A植物的芽都能发育成枝条 B植株生长所需的水分主要由根尖成熟区吸收C植物的茎都能逐年加粗 D植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐【答案】B【考点定位】本题考查芽、根尖、茎的结构和功能，以及植物生长需要的无机盐。考查的知识点较多，综合性较强，需要细心分析，掌握基本的知识。属于理解层次。2、【2015年中考内蒙古自治区呼和浩特市卷14题】图四表示果实的形成，图中、分别为( )周四A子房、胚、果实、受精卵B子房、胚珠、果皮、种子C胚珠、受精卵、果皮、胚D子房、珠被、果皮、种子 【答案】B【解析】【考点定位】本题考查果实和种子的形成，难度中等，属于理解层次。3、【2015年中考山东省滨州市卷7题】“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是( )A、 储备光合作用的原料 B、提高光合作用的产量C、消耗叶片的叶绿素 D、使叶片中的淀粉全部转运和消耗【答案】D【考点定位】本题考查验证绿叶在光下制造淀粉实验的注意事项，难度一般，属于理解要求。4、【2015年中考山东省滨州市卷19题】水蜜桃的果肉香甜多汁，右图中，发育成水蜜桃“果肉”的是( ) A、 B、 C、 D、【答案】C【考点定位】本题考查果实和种子的形成。5、【2015年中考山东省德州市卷6题】莲藕是一种富含淀粉的植物，用它为主做的炒藕片、藕夹、莲子银耳羹等是我们都爱吃的佳肴。以下有关叙述，不正确的是( )A莲藕中的淀粉可作为人体的主要能源物质。B莲子是莲藕的种子，其营养物质储存在胚乳中C莲藕的食用部分是茎，其中的孔道能为茎的呼吸提供氧气D藕夹中的肉馅富含蛋白质，蛋白质是人体生命活动不可缺少的物质【答案】B【考点定位】食物的营养成分、单子叶植物和双子叶植物、6、【2015年中考山东省德州市卷7题】下图所示的四个装置中，设计不合理的是( ) 【答案】D【解析】试题分析：A中，该实验的变量是光该实验现象能说明光合作用需要光，合理。B中，该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，从而验证光合作用的原料是二氧化碳，合理。【考点定位】植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用7、【2015年中考山东省德州市卷11题】根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验选用的材料、用具合适的是( )A用碘液检验是否含有淀粉 B用显微镜观察大豆种子的结构C用蝗虫探究动物的绕道取食行为 D用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理【答案】A【考点定位】实验材料和仪器的使用8、【2015年中考山东省德州市卷12题】学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理。其中正确的表述是( )A棉花具有发达的疏导组织，依靠种子繁殖后代B海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上C肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上【答案】A【解析】试题分析：A棉花属于被子植物，具有发达的疏导组织，依靠种子繁殖后代。B海带是藻类植物，没有根、茎、叶的分化。C肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，适应陆地环境较差。D墙藓属于苔藓植物，具有茎、叶，无根。没有输导组织，生活在阴湿的陆地上。【考点定位】绿色植物的主要类群9、【2015年中考山东省菏泽市卷4题】下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是( )A.藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化B.蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活C.种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群D.油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被【答案】D考点： 生物的主要特征10【2015年中考山东省菏泽市卷5题】下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是( )A.促进光合作用和呼吸作用的进行B.促进植物体对水分和无机盐的运输C.增加周围大气的湿度，提高降雨量D.使植物有效地散热，避免被高温灼伤【答案】Ac增加降水量。 故B、C、D正确， A错误，故选A。考点：蒸腾作用意义11【2015年中考山东省菏泽市卷6题】科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果未遮光部分的叶片变为深蓝色，而遮光部分的叶片不变蓝。对这一实验现象的解释，错误的是( )A.该实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉B.该实验可以证明光是绿色叶片进行光合作用的条件C.将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉其中原有的淀粉D.在萨克斯的实验中变量不是单一的，所以没有形成对照【答案】D考点： 探究光合作用的条件12、【2015年中考山东省菏泽市卷15题】下图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是( )A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B.4中的精子到达胚珠完成受精作用C.7是由6发育而来的D.8萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质【答案】C考点：开花与花的结构，传粉和受精，果实和种子的形成13、【2015年中考山东省济宁市卷6题】“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的( )A.胚根B.胚乳C.胚芽D.子叶【答案】D【考点定位】种子的结构和功能14、 【2015年中考山东省济宁市卷7题】在农业生产中由于施肥不当造成“烧苗”现象，其原因是( )A.土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞吸水B.土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水C.土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水D.土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞失水【答案】C【考点定位】植物细胞吸水失水的原理15、【2015年中考山东省济宁市卷8题】采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是( )A.适当提高氧气浓度 B.适当延长光照时间C.适当提高二氧化碳浓度 D.适当增加光照强度【答案】A【考点定位】光合作用和呼吸作用16、【2015年中考山东省济宁市卷13题】下列几组植物中，均属于被子植物的是( )A.银杏睡莲雪松B.葫芦藓肾蕨桃C.玉米水稻牡丹D.满江红大豆红豆杉【答案】C【考点定位】绿色植物的分类17、【2015年中考山东省泰安市卷5题】泰山是我国著名的旅游胜地，山上的奇石异树都是优美的风景，下面是某同学观察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析，其中不科学的是( )A.卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子 B.卧龙槐种子不裸露，五大夫松种子裸露C.五大夫松的茎坚硬，叶针形，果实可食用 D.卧龙槐是异花传粉，传份媒介是昆虫【答案】C【考点定位】本题考查裸子植物和被子植物的特征，难度稍难，属于理解层次。18. 【2015年中考山东省泰安市卷6题】右图曲线表示在适宜条件下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化，下列分析错误的是( )A.、阶段种子的鲜重显著增加B. 、阶段种子的干重显著减少C.第阶段种子的胚根已发育成幼根D. 第阶段种子增加的重量主要是水【答案】B【考点定位】本题考查种子萌发的过程和条件，难度中上，关键的问题是要理解种子萌发的变化与图中的表示的含义相结合，学会知识的转化。19. 【2015年中考山东省泰安市卷7题】为创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的( )A.为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 B.移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛C.去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水D.若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织【答案】A【考点定位】本题考查植物的蒸腾作用，吸收作用等知识，综合性强，难度中等，属于理解层次。20. 【2015年中考山东省泰安市卷8题】利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是( )A.合理密植，及时灌溉、施肥、治虫 B.适时给作物松土，夜间适当通风降温C.适当延长光照时间，增加光照强度 D.光照条件下适当增加二氧化碳浓度【答案】B【考点定位】本题考查呼吸作用在农业生产中的运用，难度中等，属于理解层次。21、【2015年中考四川省乐山市卷35题】从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了被子植物的一个生命周期。下列叙述错误的是( )A被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化B植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐C植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等D蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度【答案】C【解析】【考点定位】细胞的分裂和分化、蒸腾作用的意义22、【2015年中考四川省乐山市卷34题】下列有关开花、结果及种子萌发的一些叙述中，正确的是( )A对于繁衍后代来说，只有雌蕊是花的最重要的部分 B受粉后的子房壁发育成果实，受精卵发育成种子C雄蕊和雌蕊分别产生花粉和卵细胞，都是花最重要的部分 D种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度、水分和阳光【答案】C【考点定位】果实和种子的形成、花的结构、种子萌发的条件23、【2015年中考四川省泸州市卷2题】福集镇龙脑桥葡萄种植基地利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是( )A种植葡萄时，要用树枝竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光B尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热C适时浇水、除草、松土、施肥D向温室内定期通入二氧化碳【答案】 B弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高了葡萄等的产量，B错误；考点定位：此题考查植物的光合作用和呼吸作用。24、【2015年中考天津市南开区卷4题】下列各项中，既是光合作用原料，又是呼吸作用产物的一组是( )A有机物和氧气B二氧化碳和水C有机物和水D二氧化碳和氧气【答案】B【考点定位】本题考查光合作用和呼吸作用原料和产物，容易题，属于掌握层次。25、【2015年中考天津市南开区卷23题】新疆地区昼夜温差大，那里出产的瓜果特别甜，这是因为( )A白天和夜晚光合作用和呼吸作用都强B白天和夜晚光合作用和呼吸作用都弱C白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱D白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强【答案】C【考点定位】本题考查温度是影响光合作用和呼吸作用的重要因素，难度中等，属于理解层次。26、【2015年中考浙江省杭州市卷1题】 有关右图所示生物的叙述正确的是 ( )A 图中甲所示结构为植物的生殖系统 B 按同化作用方式区分，该生物属自养型 C 该生物能通过呼吸作用合成有机物、贮存能量 D 该生物体的细胞中均含叶绿体，能进行光合作用【答案】【考点定位】本题考查植物的生殖器官、营养方式、呼吸作用的实质和光合作用的场所。难度中等，属于理解层次。27、【2015年中考浙江省杭州市卷3题】某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。下列关于该实验的分析最合理的是（ ） A 该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水 B 该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量 C 该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同 D 该实验证明了根的生长具有向地性【答案】【解析】【考点定位】本题考查根的分布特点，了解层次，容易题。二、非选择题1【2015年中考内蒙古自治区呼和浩特市卷16题】某生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如下表：装置种子数条件温度实验结果A50粒潮湿2548粒萌发B50粒潮湿20粒萌发C50粒干燥250粒萌发D50粒种子完全浸没在水中250粒萌发请回答下列问题：（1）本实验有 组对照实验，分析该实验可以得出种子萌发所需的环境条件是 。（2）A装置中，有2粒种子没有萌发，可能的原因是 。（3）种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是 。【答案】（1）三 适宜的温度、一定的水分和充足的空气 （2）种子的胚已经死亡或胚不完整 （3）逐渐减少物生长发育的需要。因此，（1）本实验有三组对照实验，分析该实验可以得出种子萌发所需的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。（2）A装置中，有2粒种子没有萌发，可能的原因是种子的胚已经死亡或胚不完整。（3）种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是逐渐减少。【考点定位】本题考查探究种子萌发的条件，属于中等难度，理解层次。2【2015年中考内蒙古自治区呼和浩特市卷17题】某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置。请据图分析回答下列问题：（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水 ，此实验证明了 。在实验过程中，塑料袋内壁出现的小水珠主要来自植物的 。（2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了 。为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”，装置B设置了如图乙所示的对照实验，该对照实验中有一处明显错误，请你改正： 。【答案】（1）变浑浊 植物呼吸作用释放二氧化碳 蒸腾作用 （2）氧气 将乙装置套上黑色塑料袋当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了氧气。为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”，装置B设置了如图乙所示的对照实验，该对照实验中有一处明显错误，请你改正：将乙装置套上黑色塑料袋。【考点定位】本题考查植物的光合作用，蒸腾作用和呼吸作用的实验探究，需要了解探究实验的基本步骤，难度中上，属于掌握层次的内容。3、【2015年中考山东省滨州市卷26题】右图表示发生在植物体内的某些生理过程中，其中A、B、C表示三项生理活动，E、F表示两种物质。请据图分析回答：（1） 植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的过程【 】 所释放的能量。（2） 间作套种、合理密植是为了提高图中过程【 】 的效率，该过程进行的场所是 ，E所代表的物质是 。（3） 当C过程大于A过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物表现出 现象。（4） 图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是 。（5） 该植物体夜晚进行的生理活动是 （用图中的字母表示）【答案】（1）A呼吸作用（2）C光合作用 叶绿体 水分 （3）生长 （4）气孔 （5）A、B植是为了提高图中过程【C】光合作用的效率，该过程进行的场所是叶绿体，E所代表的物质是水分。【考点定位】本题考查植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的相关知识，重点在于利用这些知识在图中有能够进行转化利用是关键，难度中上，属于掌握层次要求。4、【2015年中考山东省滨州市卷28题】小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣。以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物知识帮他作出解释。（1） 小明在实验室制作洋葱片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味，含有该气味的 物质来自细胞结构中的 。 （2） 桃花盛开时吸引无数游客观赏，桃花的主要结构是 。 小明调查发现，去年桃的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树 不足而减产。（3） 小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服 。（4） 作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存于水稻种子的 中，其中淀粉消化后被吸收的场所是 。 （5） 在已经步入信息化社会的今天，上网已成为一种时尚。动感音乐给上网者带来听觉“享受”，听觉感受器位于内耳的 。 【答案】（1）液泡 （2）花蕊 传粉 （3）维生素D （4）胚乳 小肠 （5）耳蜗【解析】试题分析：（1）植物的细胞壁起保护作用；细胞核含有遗传物质；细胞质能流动，加速物质的交换，在细胞质的液泡中有细胞液，细胞液中溶有多种物质，不同物质可能味道不同，有的细胞液中还含有色素。因此，小明在实验室制作洋葱片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味，含有该气味的 物质来自细胞结构中的液泡。【考点定位】本题考查日常生活现象的解释，难度中上，属于理解层次。5、【2015年中考山东省滨州市卷31题】某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜） （1） 甲组探究的问题是种子的萌发需要 。（2） 乙组设计的实验与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出： 。 （3） 要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用 组的实验装置 ，根据实验结果可得出的结论是 。（4） 装置A、E、F中均有未萌发的种子 ，原因是 （种子处于休眠期除外）。（5） 大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是 。（6） 上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E 中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够 。【答案】（1）适宜的温度 （2）样本数量过少，易出现偶然性 （3）丙 光照对种子的萌发没有影响 （4）种子胚的结构不是完整的活的 （5）有机物供种子萌发的需要 （6）植进行光合作用的条件光，因而能够很好的生长。【考点定位】本题考查探究种子萌发的条件，属于典型的实验探究题，属于学会层次。6、【2015年中考山东省德州市卷21题】(5分)小麦属于禾本科植物(如右图)，是我市重要的粮食作物，2014年种植面积就达1500多万亩。冬小麦含有丰富的淀粉、蛋白质、钙等多种营养物质，是餐桌上的主食，深受人北方人喜爱。根据冬小麦的种植过程回答下列问题： (1) 选种：播种时应选用籽粒饱满的种子，因为这样种子的 内贮存着丰富的营养物质，能够满足小麦种子正常萌发所需。（2)播种：播种时要对种子进行深埋并适度碾压，这样能保证种子萌发所需的 。(3)施肥：来年开春麦苗返青，要追施以含 的无机盐为主的肥料，使麦苗快速生长，分蘖多，获得高产。(4)防病：今年由于高温高湿的天气，导致了小麦白粉病的发生。由于白粉菌寄生在小麦叶片上，使叶片表面形成白色粉末霉层如右图，严重影响了小麦的 作用，造成产量下降。(5)育种：冬小麦的高茎和矮茎是一对相对性状，将两株高茎冬小麦杂交，收集全部种子共672粒种植，后代出现部分矮茎冬小麦。假如所有种子均发育成了植株理论上共有矮茎冬小麦 株。【答案】(1)胚乳 (2)水分 (3)氮 (4)光合 (5)168【解析】试题分析：（1）播种时应选用籽粒饱满的种子，因为这样种子的胚乳内贮存着丰富的营养物质，能够满足小麦种子正常萌发以及萌发后种子能够正常生长所需。（2）播种时要对种子进行深埋并适度碾压，这样能【考点定位】种子的结构、种子的萌发过程、根的结构及无机盐的吸收、光合作用、基因的性状遗传7、【2015年中考山东省德州市卷26题】(5分)现场采摘已成为一种时尚，特别是双休日市民和学生可以到采摘园去现场采摘，既给市民和学生提供了走进大自然、亲近泥土的机会，又能体会到采摘的乐趣。近几年我市新建了很多水果、蔬菜采摘园，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等。根据所学的生物学知识回答下列问题： (1)草莓的根系人士浅，但叶片面积大，叶片更新快， 作用旺盛，因而需水量大，始终要保持土壤湿润。(2)种植草莓的大棚，要适时进行通风以增加 浓度，促进植物的光合作用，提高产量。(3)葡萄、梨里面往往有几颗种子，而桃子只有一粒种子的原因是 。(4)经验丰富的果农，经常人为地除去一部分桃花和幼桃，以便让保留的幼桃有充足的 供应，提高桃子的品质；同时避免大小年现象，获得持续丰产。(5) 为延长采摘水果的保存时间，可以采取的方法是 (至少两条)。【答案】 (1)蒸腾 (2)二氧化碳 (3)子房里面只有一个胚珠 (4)营养 (5)低温、放人保鲜袋(其他合理答案亦可)【解析】【考点定位】蒸腾作用、光合作用的概念、食品的保存方法及果实和种子的形成过程8、【2015年中考山东省菏泽市卷21题】（7分）第十六届中国（寿光）国际蔬菜科技博览会于今年的4月20日至5月30日在山东寿光举行，下图为无土栽培展室的一角。该温室大棚展室中，利用许多塑料管道搭起纵横交错的立体支架，管道内为营养液，蔬菜的根部浸润在营养液中。请回答下列问题：（1）植物可以进行无土栽培，下列有关说法正确的是 （填代号）。A.土壤与植物的生长无关B.土壤对植物仅起固定作用C.植物吸收水分和无机盐只能通过根尖D.植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐（2）根据图示和所学的生物学知识，可知无土栽培可以更合理地满足植物对各类 的需要，具有产量高、节约土地和水肥，不受季节限制、 等优点。光a（3）在栽培管理过程中，除了定期更换营养液或者向营养液中添加某些营养物质，以满足蔬菜对矿质元素的需求外，还要经常向营养液中通入空气，以促进根的 作用正常进行。下列两个反应式和分别表示绿色植物进行的不同生理活动，式中的a代表的是_，根据式可知适当增加温室大棚内 的含量可提高棚内蔬菜产量；一般要求在晚上适当降低温室棚内的温度，其目的是_式表示的生理活动。：二氧化碳+水有机物+氧气 ：有机物+氧气二氧化碳+水+能量【答案】（1）D； （2）无机盐； 清洁无污染； （3）呼吸； 叶绿体； 二氧化碳； 减弱 ；故答案为：（1）D； （2）无机盐； 清洁无污染； （3）呼吸； 叶绿体； 二氧化碳； 减弱 ；考点：无土栽培II ，光合作用肯呼吸作用9、【2015年中考山东省济宁市卷22题】（每空2分，共12分）李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的和生命活动的结果。（）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的使周围环境的空气不如傍晚清新。（）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的（填结构名称）。（）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如右图：你认为吴庆珅测量的是气体的变化。（5）吴庆珅将右图植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要。【答案】（1）光合作用 蒸腾作用 （2）呼吸作用 （3）筛管（韧皮部）（4）氧气 （5）光照、水分【考点定位】植物的光合作用和呼吸作用10、【2015年中考山东省泰安市卷27题】（7分）光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的成果，下面是其中三位科学家研究光合作用的实验示意图，请分析回答：(l)普利斯特里的实验是在光照条件下进行的，如果在黑暗条件下进行，其实验结果应该是 。(2)在萨克斯的实验中，照光后的叶片应该放在盛有 的小烧杯中隔水加热。待叶片变为黄白色后，再用碘蒸气熏蒸并观察叶片颜色的变化。通过该实验可以得出的结论是： ， 。(3)恩格尔曼的实验是：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，并用光学显微镜观察。结果发现，好氧细菌向水绵中被光束照射到的 （ 中填图中结构代码，横线上填相应结构的名称，以下均同）部位集中；该实验在光照下进行，好氧细菌则分布在上述结构所有见光的部位。实验中被极细光束照射的部位和未被照射的部位形成了 实验。通过该实验证明了上述结构能够在光下释放出 。【答案】（1）B装置中的小白鼠比A装置中的小白鼠先死亡 （2）酒精 光是绿色植物制造有机物的条件 淀粉是光合作用的产物 （3）2叶绿体 对照 氧气 （3）叶绿体是光合作用的场所，水绵在光照下进行光合作用，释放出氧气，这样好氧细菌则向叶绿体部位靠近，可以获得生活需要的氧气，图中2是叶绿体，从实验设计上可以光照的部位和未光照的部位形成了对照实验。因此，恩格尔曼的实验是：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，并用光学显微镜观察。结果发现，好氧细菌向水绵中被光束照射到的2叶绿体（ 中填图中结构代码，横线上填相应结构的名称，以下均同）部位集中；该实验在光照下进行，好氧细菌则分布在上述结构所有见光的部位。实验中被极细光束照射的部位和未被照射的部位形成了对照实验。通过该实验证明了上述结构能够在光下释放出氧气。【考点定位】本题探究光合作用的场所、条件，原料、产物和探究实验的步骤，重点在于对三个实验图的理解，从而得出相应的生物学实验结论。难度中上，属于理解层面。11、【2015年中考四川省乐山市卷59题】绿色植物通过光合作用制造有机物，一方面用来满足自身生命活动的需要，另一方面也养育生物圈中的其他生物。光合作用的过程，可以用下列式子表示： 所有细胞通过呼吸作用，将有机物中储存的能量释放出来，用于各项生命活动。呼吸作用的过程，可以用下列式子表示：【答案】叶绿体 能量【考点定位】光合作用和呼吸作用12、【2015年中考四川省泸州市卷8题】下图中，甲为桃树，乙为桃树叶片的叶肉细胞结构示意图，图中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程。请回答：（1）“去年今日此门中，人面桃花相映红。”桃花不仅有观赏价值，也是重要的生殖器官。在桃花中，精子与卵细胞结合的地方是在子房的 中。（2）植物的生长、细胞的分裂等生命活动所需的能量主要来自过程A.过程是发生在图乙中的 （填图中的番号）中。（3）过程C需要的水和无机盐是通过根、茎、叶内的 运输到植物的各个部位。（4）图甲中的氧气、二氧化碳、和水蒸气是通过植物叶片上的 围成的气孔进或出植物体的。（5）桃肉鲜美多汁，味甜可口。桃树在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于 。（填以下选项）A光合作用 B蒸腾作用 C果实的生长 D呼吸作用【答案】（1）胚珠；（2）；（3）导管；（4）保卫细胞；（5）B考点定位： 此题考查细胞的结构和功能以及光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等。13、【2015年中考四川省资阳市卷27题】在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。装置甲乙丙丁温度23 光照情况日光下黑暗中棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥种子萌发粒数920930（1）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要   。（2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是  组。你判断的理由是：该组种子萌发出的幼苗能进行   制造有机物，满足植物生长发育的需要。（3）要证明“光照的有无对绿豆种子的萌发是否有影响”，在实验设计上可选用  两组作对照。根据这组对照实验的现象你得出的结论是： 。【答案】（1）充足的水分（或水分）；（2）甲；光合作用；（3）甲、丙；光照的有无对绿豆种子的萌发没有影响（或绿豆种子的萌发与光照无关）考点定位：种子萌发需要的条件。14、【2015年中考天津市南开区卷32题】下图是小刚探究“种子萌发的环境条件”的实验装置，请分析回答（4分）置于适宜温度 置于低温 （1）小刚将种子与设为对照，目的是探究种子萌发是否需要一定的 ，将种子与设为对照，则是为了探究种子萌发是否需要充足的 。（2）如果探究种子萌发是否需要适宜的温度，应将种子与种子 进行对照。（3）小刚的实验有不完善的地方，请你帮他改进： 。【答案】（1）水分 空气 （2） （3）采用多粒种子，或设置重复组因此，（1）小刚将种子与设为对照，目的是探究种子萌发是否需要一定的水分，将种子与设为对照，则是为了探究种子萌发是否需要充足的空气。（2）如果探究种子萌发是否需要适宜的温度，应将种子与种子进行对照。（3）小刚的实验有不完善的地方，请你帮他改进：采用多粒种子，或设置重复组。【考点定位】本题探究种子萌发的外界条件，中等难度，属于理解层次。15、【2015年中考天津市南开区卷34题】某生物小组进行实验如下，请回答（6分）将银边天竺葵置于黑暗处一昼夜；如图，叶片A用透明塑料袋包扎，放入清水，叶片B用透明塑料袋包扎，放入氢氧化钠溶液（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；将处理后的银边天竺葵移到阳光下照射，几小时后摘取叶片A和叶片B；把叶片A、B分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热；漂洗叶片，分别向叶片A、B滴加液体X，清水冲洗后观察。（1）步骤将银边天竺葵置于黑暗处一昼夜的目的是 。（2）步骤放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是脱去叶片中的 。（3）步骤滴加的液体X是 ，叶片A中的绿色部分变为 色，非绿色部分变为棕黄色，说明叶片绿色部分产生了 （填有机物名称）。（4）叶片B滴加X后没有变蓝的原因是缺少光合作用所需的原料 。【答案】（1）将叶片中的淀粉转运消耗掉 （2）叶绿素 （3）碘液 蓝 淀粉 （4）二氧化碳下，吸收二氧化碳进行光合作用制造了有机物，淀粉遇碘变成蓝色；叶片B未变成蓝色，因为袋内没有二【考点定位】本题考查探究二氧化碳是光合作用的原料，难度中等，理解层次。16、【2015年中考浙江省杭州市卷8题】（8分）小李同学利用如图所示植物为实验材料，设计如下实验步骤：将植物A、B两张叶片分别用含石灰水和清水的薄透明熟料袋扎住，然后放到黑暗处48小时。讲A、B两张叶片至于酒精溶液中水浴加热，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液，观察颜色变化。 请完善小李同学的实验步骤并回答问题： （1）写出实验步骤 （2）将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热，这样处理的目的是 （3）你预期的实验结果是 （4）除了实验中起对照作用的变量外，请再列举两个可能会影响的实验结果的其他变量。【答案】（1）将植物置于光照下3-4个小时 （2）溶解叶片中的叶绿素，使叶片脱色 （3）A叶片加碘液后不变蓝，B叶片加碘液后变蓝 （4）温度 光照强度【考点定位】本题考查探究二氧化碳是光合作用的原料，熟习实验操作方法的，以及理解影响光合作用的因素，难度中上，属于理解层次。17、【2015年中考浙江省杭州市卷9题】(10分)盛夏季节，沙漠地区的人们有时会将食物存放在“双层陶罐”中，通过降温来延长食物保鲜期。双层陶罐是将一个较小的陶罐放在一个大的陶罐中间，并在两个陶罐之间装入沙子，然后在沙里加水， 通过湿沙层水蒸发吸热使食物降温，其结构如图所示。（1）瓜果蔬菜在陶罐中低温储存，保鲜效果较好。下列有关说法正确的有_。（可多选） A.降低温度，瓜果蔬菜中水分的蒸发减少 B.降低温度，瓜果蔬菜的呼吸作用增强 C.降低环境对微生物繁殖起抑制作用 D.降低温度，瓜果蔬菜细胞内酶的