二年级下册语文部编版期末专项测试卷18课内外阅读(含答案).docx

18 课内外阅读第4页班级 姓名 得分 时间:40 分钟 满分:100 分一、读集邮册,完成练习。(36 分）1.请你按照十二生肖的先后顺序重新为邮票排序。(填序号,21 分)2.2009 年是牛年。2010 年是 年。(5 分)3.2020 年是 _年, 再过 12 年是 年。(10 分)二、读古诗,完成练习。(28 分）晓出净慈寺送林子方毕.竟.西湖六月中,接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。1. 把古诗补充完整。(7 分)2. 古诗中加点词语的意思是()。(填序号,6 分)到底奇怪竟然3. 这首诗的作者是宋代诗人 _,描写了 _ (季节)_ _(哪里)的美丽景色。(9 分)4. 读了这首诗的后两句,你的眼前仿佛浮现出一幅怎样的画面?()(填序号,6 分)六月里西湖的风光景色到底和其他时节的景色不一样。那密层层的荷叶铺展开,与蓝天相连接,呈现出一片青翠 碧绿:亭亭玉立的荷花盛开了,在阳光的映照下,显得格外鲜艳娇(jiao)红。三、读寓言,完成练习。(36 分）朝三暮四战国时期,有个宋国的老人很喜欢猴子。他养了一大群猴子, 对猴子的习性了如指掌,人们都称他“狙(jT )公”。狙公天天和猴子在一起,慢慢地,猴子和他成了朋友。为了 喂养这些猴子,他常常节省下自己的粮食给它们吃。后来,猴子 的食量越来越大,狙公的负担越来越重,渐渐地,狙公有点儿承受不起了。他想了半天,也没有什么好办法,只能让猴子少吃一些。于是,他对猴子们说:“现在吃的东西不多了。从今天开始 ,每天早上给你们三颗栗(lì )子,晚上给四颗,行吗2”猴子们都嫌少,很生气,部(z )牙咧(lic )嘴,吵吵闹闹的。狙公见猴子这么反对,就改口说:“既然你们不愿意,那就每天早上给四颗栗子,晚上给三颗,这样总可以了吧2”猴子们听到早上加了一颗,以为能多吃一颗了,高兴得又蹦 又跳,在地上翻起了跟头。1.补充成语。(18 分)()苗()长亡()补()朝()暮() 2.狙公爱猴子,表现在哪些方面?()(多选,填序号,5 分)每天给猴子吃七颗栗子。节省下自己的粮食给猴子们吃。养了一大群猴子,对猴子的习性了如指掌。天天和猴子在一起,猴子和他成了朋友。3. 狙公后来是怎样使猴子们满意的呢?用“ ”画出来(8 分)4. 本文告诉我们什么道理?()(填序号,5 分)透过问题的表面可以看到其本质,问题的本质是不断变化的。要善于透过现象看清本质,因为不论形式有多少种,本质 只有一种。18课内外阅读一、1.O112. 虎3.鼠鼠二、1.风光不与四时同。2.3. 杨万里夏季西湖4.三、1.报助羊牢三四2.3.既然你们不愿意,那就每天早上给四颗栗子,晚上给三颗,这样总可以了吧?4.