初中美术备课教案三篇-最新范文.doc
初中美术备课教案三篇-最新范文 【导语】编写教案要依据教学大纲和教科书,从学生实际情况出发,精心设计.无忧考网整理了初中美术备课教案三篇,希望对你有帮助! 篇一:用雕塑记录时光 教学 目标 知识与技能目标:能够尝试掌握人物泥塑的基本技法,把握人物动态与神态进行主题创作,把握特定雕塑主题与表现形式语言选择之间的组织关系. 过程与方法目标:能够模仿优秀雕塑作品,提高立体造型能力与表现技巧. 情感态度与价值观目标:能提高对日常生活的观察能力和对生活美的感受能力. 教学重难点 掌握小泥塑作品制作的方法、步骤并制作小泥塑. 创作时,不拘泥于自然真实,而是根据意图大胆采取取舍. 教法 学法 自主探索、观察比较、探索方法、制作表现、展示评价 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、教学导入 1、提问:我们生活的环境（校园、社区、城市）中,主要雕塑作品及特点是什么？ 2、对敦煌城雕反弹琵琶的分析. 3、分析比较P8页雕塑的神态特征各有什么不同？ 二、自主探究 分析作品梳, 1、你认为艺术家所表现的人物是什么身份？ 2、人物的表情、动态表现了对象的什么特征？ 小结:艺术家通过不同的动态、神态来展现人物的个性. 三、了解工具材料. 通过课件和课本中的图片认识工具,教师准备的实物供学生认识和体会感受. 四、观察比较 雕塑的主要形式:欣赏花朵、推磨、梳等作品. 雕塑的主要形式:圆雕、浮雕（高浮雕、浅浮雕）. 五、雕塑的创作方法 1、雕塑包含两种制作方法,即“雕”与“塑”. 2、泥塑基本创作技能介绍,包括:贴、搓、提、接等. 3、欣赏泥塑视频（6分钟视频）. 六、尝试表现 作业要求:捏制成一个简单的一个人物动态泥塑. 四、作品讲评 讲评有特点的学生作业,教师何以对这些泥塑拍照留念,以备后用. 1、根据自己见到的回答. 2、简单发表意见. 3、归纳:不拘泥于自然真实,而是根据表达意图大胆采取取舍、用夸张的手法来表现主题. 1、学生分析. 2、总结归纳. 认识工具. 学生分组讨论,说说他们在形式上的不同. 观察、学习. 视频欣赏、直观感受泥塑的制作方法. 学生按作业要求尝试制作练习. 自评互评. 篇二:我的网页 教学 目标 知识与技能目标:能够了解构成网页风格的基本元素及基本作用.了解网页的常见风格和创意手法. 过程与方法目标:学习运用网页版面结构搭配的基本技巧,根据网页主题设计体现网页特点的主题图标； 情感态度与价值观目标:尝试设计体现个性的网页图标及自己的个人网页. 教学重难点 了解网页绘制步骤以及要注意的问题. 设计简单的网页. 教法 学法 引导、实践、讲解. 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、引入新课 展示网络中的网页或教师自己申请的网页,共学生参考. 二、复习归纳 网页的特点及制作的方法. 三、方法探究 1、学习网页的基本设计手法,直接进入到互动探究的教学情境.重点引导学生探讨不同设计手法的特点,简单讲述自己喜爱的理由,并注意不同设计手法之间相互的联系. 2、分析网页的表现手法可以从以下问题入手: 把画面归纳为点、线、面的结构形式,分析它们在画面上所占的空间位置,揣摩作者运用这些元素使画面达到均衡的用意； 规则排列和自由排列给人的不同感受； 利用字体形状、大小、色彩的变化,在表意的同时还可以作为图形加以运用； 处理好图形和字体的协调关系,使主题更加明确. 3、小结:在引导学生总结网页设计的基本构成特点时,更加关注网页文字、图标、动画、色彩等基本构成元素的搭配特点. 四、设计网页 1、作业要求:课本P36页学习活动二,收集班级成长资料,建立班级网页,展示个性风采. 2、学生练习,教师巡回指导. 五、评价交流 学生谈自己看到的网页或其他自己心目中的网页等. 1、回顾交流. 欣赏,探索交流. 2、学生听讲,分析、交流；理解、体会. 3、学生总结,归纳. 学生按照作业要求尝试进行个性网页设计. 学生相互欣赏并评价. 篇三:走进收藏 教学 目标 知识与技能目标:认识民间艺术收藏的相关知识,能够正确理解收藏的意义. 过程与方法目标:能够正确理解利用博物馆子资源的意义,掌握有效的方法和途径. 情感态度与价值观目标:增进对收藏品市场以及收藏的渠道和价值的了解. 教学重难点 培养学生对收藏的兴趣. 认识民间艺术收藏的相关知识. 教法 学法 引导、实践、讲解. 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、情景导入 教师展示一些图片或者一些录像资料片提问:如果我们想要观看这些作品,可以到什么地方去？ 收藏是一种对于物品的搜集、储存、分类与维护的癖好.收藏家的收集对象通常是有价值的古董,但也可能是其他的小物件.如书画、集邮、火柴盒贴画与明信片是较为主流的收集项目 二、博物馆:是保存人类的文化、艺术遗产的地方,我们在这里可以看到大量有价值的作品,可以丰富我们的知识 1、中国国家博物馆 2、目前我国博物馆的类型可划分四大类.即:社会历史类、自然科学类、文化艺术类和综合类. 3、作品欣赏:东坡肉形石；开国大典（中国画家董希文1953年创作油画） 4、参观敦煌博物馆参观方案. 三、关于收藏 1、怎样选择收藏品:要具有一定的鉴别能力；要有一定的资金储备；要有坚强的后方支持. 2、确定收藏方向:了解自己的爱好；了解哪种收藏品适合自己收藏；不与国家政策相违背；了解想要收藏藏品的升值趋向,当然非保值升值收藏品除外. 3、收藏方法:最常见的是到市场上购买藏品;与藏友交换,所谓“欲与取之,必先予之”;从真、善、美三个方面着手进行收藏. 四、文物怎样拍卖 可委托有文物拍卖资质的拍卖公司拍卖. 文物拍卖资质分一、二、三类,在文物局官网能查到全国有资质的拍卖公司是哪些,全国不超过一百家有这些资质.中国现在主要的文物拍卖公司:北京嘉德、北京诚轩、北京东方索富比、中国嘉德国际、北京翰海、保利拍卖. 学生自主回答. 说说自己收藏的小东西. 自学书中38-43页的内容,小组讨论 学生分小组汇报讨论结果,小组推荐回答. 学生学习关于收藏的基本知识,展示自己的收藏,并且说说收藏的经历和感受. 了解文物拍卖的相关知识. 初中美术备课教案三篇.doc下载Word文档到电脑,方便收藏和打印全文共3087字编辑推荐:下载Word文档
