五年级下册语文部编版第1单元测试卷3(含答案).docx

第一单元 主题训练卷主题百花园(44)一、主题达标。(25 分)1. 读拼音,写词语,并完成练习。(7 分)这段话在描写前两种昆虫时,侧重写昆虫的( ),而写蜜蜂时则侧重写它的( )和( ),各具特色,体现了作者观察得仔细。2. 照样子,写词语。(8 分)顶天立地(含夸张): 风欺雪压(含拟人): 3. 选词填空。(4 分)欢聚 欢乐 欢笑 欢呼儿时,在家乡的那条小溪边和小伙伴们戏水时的 声以及抓到Ø时的 声,常常钻入我的耳朵里,让我一直享受着当时的 。直到现在我仍然希望能永远和儿时的小伙伴们 _在那条小溪边。第10页4. 根据提示在横线上填上合适的诗句。(6 分)儿 童 是 那 样 的 天 真 可 爱 。 " , "写出了儿童玩冰时的场景:" , " 写 出 了 儿 童 捕蝉 前 的 专 注 :" , "写出了牧童骑在牛背上的悠闲快乐:" , "写出了儿童放风筝的情景: " , " 写 出了儿童模仿大人种瓜时讨人喜欢的样子。我还想到了这样两句描 写 儿 童 的 诗 :" , 。"二、主题探究。(13 分)1. 古诗三首各表现了儿童的什么特点?请选一选。(填字母,3 分)村晚()四时田园杂兴(其三十一)()稚子弄冰()A. 天真纯朴、勤劳可爱B. 聪明机灵、顽皮可爱C.天真活泼、悠闲自在2. 根据课文内容选择填空。(填字母,3 分)A. 自由自在的园子B快乐的园子C充满生机的园子这是一个(),我可以在园中吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蜂。这是一个(),园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蜂。这是一个(),倭瓜、玉米等随意生长。3. "对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不 上我那心爱的小月亮"一句中的"大月亮"指 ,"小月亮"指 。这句话运用了 的方法,突出了作者对故乡的思念之情。(3 分)4. 判断,正确的打"",错误的打"_"。(4 分)(1)游子吟的作者是杜甫,是一首赞美母爱的诗。() (2)梅花魂一文借物喻人,表达了外祖父对祖国的眷恋之情。()(3) 在作者的心中,祖父的园子是玩耍的殿堂,是自由的乐园, 是享受娇宠的臂弯。()(4) 自古以来,月亮就寄托了中国人的思乡之情。"月是故乡 明"这个题目,作者季羡林借鉴了诗句"露从今夜白,月是故乡明",表达了作者对故乡的思念之情。( )三、主题话题。(6 分)仔细观察漫画,回答问题。1. 漫画中的孩子和祖父的园子中的"我"有什么不同?(3 分)2. 针对漫画中的孩子,你想对他的爸爸妈妈说点什么?(3 分)阅读大舞台(31 分) 四、课文片段阅读。(11 分)"是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名 的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵典、最有®气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物, 他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是ffi天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!"1.写出下列词语的近义词。(3 分)大抵()欺凌()秉性() 2."他们就像这梅花一样"一句中的"他们"指的是 。(2 分)3. 梅花表现了中华民族怎样的民族精神?从选文中找出相关的句子,摘抄下来。(2 分) 4. "几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物。"请写 出你知道的两位这样的人物以及表现他们气节的事迹。(4 分)五、主题阅读拓展。(20 分)读不完的大书七十多年前的农村,家里不像现在小朋友的家里,有许多自动或机动的玩具,开发儿童智力的玩具。我在幼年时,家里什么玩具都没有,大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己 到大自然中去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空,广阔的大地,浩浩的江河,繁茂的花草和树木,空中的 浮云和C呕,地上的走兽和昆虫,水中的游Ø等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子的遐想和实。例如小哱雀蹦蹦跳跳、 快乐活泼的样子,叫你儎兴。老咦在儎空中盘旋,展翅C翔,有 时猛扑而下,像在捕捉小呗或者什么东西,给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结果,暑荣寒枯,都有着不同的趣味。草的叶子不一样,有长有短,有的还带刺;花儿有红的、% 的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的,有四瓣的、五瓣的等等。树木的千姿百态,更给人无穷乐趣。昆虫的行为也很好玩儿,例如蚂蚁搬家,队伍那么长,却井井有条,个个尽自己的力量, 搬迁货物。这种组织性很强的小动物的行为,真叫人佩服。当它们两军对垒时,更是好看,队伍整,正式打仗时,打得你死我活,直至尸体成堆。这样勇敢忠诚的精神,真令人敬佩。我家房 子的四周都有余地,栽着各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚 子树、酸橙树,它们在不同的季节开不同的花,结不同的果实。 从树上直接摘下的果子,格外ã美。我家房子后®还有两丛竹林和一株棕桐树,是我最爱的。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,出土几天就长得和我一样儎了。笋子炒咸菜,味道ã美极了。更可爱的是它们那耸入儎空的 翠茎叶,亭亭玉立,显得那么纯洁。微吹来,一片沙沙声, 是那么温柔细腻。但当大袭来时,竹林总是最先发出萧萧的喧 声,不平 的调子,奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕桐树坚毅地独立着,大蒲扇似的叶子显得很儎洁,在秋儎气爽的日 我家房子的四周都有余地,栽着各种果树,有梨树、桃树、橘子 树、柚子树、酸橙树,它们在不同的季节开不同的花,结不同的 果实。从树上直接摘下的果子,格外ã美。我家房子后®还有两丛竹林和一株棕桐树,是我最爱的。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,出土几天就长得和我一样儎了。笋子炒咸菜,味道ã 美极了。更可爱的是它们那耸入儎空的翠茎叶,亭亭玉立,显 得那么纯洁。微吹来,一片沙沙声,是那么温柔细腻。但当大袭来时,竹林总是最先发出萧萧的喧声,不平 的调子,奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕桐树坚毅地独立着,大蒲扇 似的叶子显得很儎洁,在秋儎气爽的日子里,树叶倒映在池水中, 小Ø在池水的倒影中间游玩,又是另一种境界。大自然是一部 ,是一本 ,里®有无穷的 ,有极大的 _,有享受不完的 _。(有删改)1.农村的特点是 。七十多年前的农村, 家里没有好玩的玩具,但大自然中有很多,作者列举了 、 、 、 等 , 又 重 点 写了自家房子后面的 、 ,字里行间流露 出 作 者 之 情 。 (8 分 )2. 作者小时候虽然没有玩具,但能看得出他是快乐的,请用""在文中画出一处相关的句子。(3 分)3. 选择合适的内容,把最后一个自然段补充完整。(填字母,5 分)A.读不完的大书B.听不完的交响乐C.看不完的大画册D.学问E.奥秘F.乐趣4.短文题目为"读不完的大书","大书"指 。作者用这个题目是想说明 。(4 分)习作新视角(25 分)六、习作展示。童年是个爱做梦的时期,请以"童年的梦想"为题写一篇作文。注意语句通顺,层次清晰。第一单元主题训练卷一、1.蜻蜓蚂蜂绒毛圆滚滚颜色动作外形 2.示例:寸草不生胆大包天一步登天 一手遮天 闭月羞花兔死狐悲鸟语花香龙争虎斗3. 欢笑欢呼欢乐欢聚4. 稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲意欲捕鸣蝉忽然闭口立牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜示例:儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻二、1.C A B2.B C A3.世界各地美妙绝伦的月亮"我"心爱的故乡的月亮对比4.(1)_(2)(3)(4)三、1.漫画中的孩子假期还得去参加培训班,祖父的园子中的"我"可以在园子里尽情地玩耍。2. 示例:叔叔(或阿姨),您的孩子放假还得去参加培训班,实在是太累了,让他休息一下吧!孩子只有休息好,才能学习好。四、1.大都欺辱品性 2.有气节的中国人3. 他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶 天立地,不肯低头折节。4. 示例:梅兰芳:不给日本人唱戏,留须明志。朱自清:宁可饿死,也不领美国的救济粮。五、1.接近大自然小麻雀老鹰花草树木竹林棕榈树对大自然的热爱2. 示例:昆虫的行为也很好玩儿,例如蚂蚁搬家,队伍那么长, 却井井有条,个个尽自己的力量,搬迁货物。这种组织性很强的小动物的行为,真叫人佩服。3. CAEDF4. 大自然 大自然里面有无穷的奥秘,有极大的学问,有享受不完的乐趣。六、思路点拨:每一个人的童年都有梦想,有的可能是想拥有某 一个事物,有的可能是想拥有无穷的智慧。把你童年的梦想,有条理 地写下来,体现出孩子天真的特点。 例文略。