中班美术活动蔬菜拓印画教案反思.docx

中班美术活动蔬菜拓印画教案反思 中班美术活动蔬菜拓印画教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识藕、辣椒、萝卜、芹菜的截面状，尝试用蔬菜进行拓印画，通过对蔬菜印画活动，感知不同蔬菜印章画的特殊效果，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看蔬菜拓印画教案吧。 活动目标： 1、认识藕、辣椒、萝卜、芹菜的截面状，尝试用蔬菜进行拓印画。 2、通过对蔬菜印画活动，感知不同蔬菜印章画的特殊效果。 3、对蔬菜印章画感兴趣，能保持画面整洁。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动重难点： 活动重点：自己动手，展开想象。 活动难点：幼儿自己动手能力有限。 活动准备： 1、水粉颜料、一次性盘子、白纸衣服（每位幼儿一份） 2、将藕、辣椒、胡萝卜切成若干段，每组若干放在盘子里。 活动过程： 一、谈话导入主题。 小朋友们，告诉你们一个好消息：蔬菜国王派了几位蔬菜宝宝来到我们的教室，我们一起来看看有哪几位蔬菜宝宝吧。（出示蔬菜，幼儿认识） （发现邀请函） 邀请函 各位聪明的小朋友： 蔬菜王国今天要举行服装设计大赛，请每个聪明的宝宝参加，哪个小朋友设计的图案最漂亮，他就是本次的服装设计大王。 本次比赛要求不用笔，要用我们蔬菜来创作。 快来挑战吧！ 小朋友们，你们愿意参加吗？ 二、教师介绍制作方法，并示范讲解制作要求。 出示图形与拓印材料，教师与幼儿一同讨论如何进行拓印。首先想一想，你想用蔬菜印什么？（一种印章不能蘸两种颜料；印画时注意不要弄脏画面） 1、用手捏住蔬菜，在颜料盘里蘸一蘸，轻轻按，蘸蘸满，放在盘边舔一下，快快送到纸上面，小手用力往下按。 2、教师：把蔬菜拿起来，发现了什么？ 三、幼儿操作，教师巡回指导。 1、给每位幼儿发一件白纸做的衣服和拓印材料、 2、幼儿开始印画：在知道拓印的基本技巧后，尝试用各种材料进行拓印。如果手上粘有颜料，可以在抹布上擦一擦。 3、提示幼儿可以选择自己喜欢的色彩进行印画，注意色彩间的搭配。提醒幼儿不要将画面拿起来，等画面晾干后，再移动画面。 四、作品展示，集体欣赏。 幼儿选出自己最喜欢的，评出服装设计大王。并讲讲为什么喜欢这幅画？那里最漂亮？ 教师作简单评价。 五、集体创作 看到小朋友们这么能干，我也想请你们帮帮忙。我这儿有一个大花瓶，请你们帮我印上美丽的花。集体在大白纸上拓印。 六、活动延伸：除了今天老师提供的材料可以印画外，还可以尝试其它物品进行拓印，请家长帮忙记载：哪些可以印；哪些不能印；哪些印得漂亮；哪些印得不漂亮。并将实验结果带到幼儿园来，与其他幼儿一同分享。 活动反思： 蔬菜拓印是一个很有趣的艺术活动，让孩子们认识了蔬菜的一种特殊用途印画，活动初我出示了蔬菜和两幅范画，让幼儿从图中找出蔬菜的样子，并逐个展示蔬菜印出来的模样，让幼儿通过自己的想象进行添画，最后孩子们自己操作蔬菜印画。而在活动前，蔬菜在量上的准备不够充足，再加上临时改变了蔬菜的投放方式，使得幼儿操作的过程有些凌乱，材料没有提供到位，不能给幼儿在想象创作上很好的发挥。 3