【高中物理】高中物理(人教版)选修1-1同步教师用书：第2章-第2节-电流的磁场.doc

二、电流的磁场学 习 目 标知 识 脉 络1知道奥斯特、安培等科学家的实验研究对人们认识电磁现象的重要意义2理解磁感线方向与电流方向关系的安培定则(重点)3学会用磁感线描绘直线电流、环形电流和通电螺线管周围的磁场(重点、难点)4掌握用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管周围的磁场(难点、重点)电 流 的 磁 效 应1磁作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引2电流磁效应：1820年，奥斯特发现：把一根导线平行地放在磁针的上方，给导线通电时，磁针发生了偏转，说明电流也能产生磁场，这个现象称为电流的磁效应3意义：用实验展示了电与磁的联系1奥斯特发现了电流的磁效应()2电流的磁效应揭示了电与磁的联系()3奥斯特做电流的磁效应实验时，通电直导线应东西放置效果最好(×)1能不能说电流的磁效应是奥斯特发明的？【提示】不能，因为电流的磁效应是一种自然现象，只能说是奥斯特发现了电流的磁效应2是不是只有磁体周围存在着磁场？【提示】不是，磁体和电流周围都有磁场1电流磁效应的发现1820年，丹麦物理学家奥斯特发现，导线通电后，其下方与导线平行的小磁针会发生偏转，如图2­2­1为奥斯特发现电流磁效应的实验装置图2­2­12电流的磁效应的物理意义展示了电和磁的联系，说明了电与磁之间存在相互作用对电与磁研究的深入发展具有划时代的意义可以说，奥斯特的发现“打开了黑暗领域的大门”1下列研究物理问题的方法相同的是()【导学号：46852026】a根据电流所产生的效应认识电流b研究电流时把它比作水流c根据磁铁产生的作用来认识磁场d利用磁感线来描述磁场Aa与bBb与dCc与dDa与c【答案】D2关于磁场和磁感线，下列说法正确的是()【导学号：46852027】A磁铁是磁场的唯一来源B磁感线是从磁体的北极出发而到南极终止C静止的电荷只能产生电场，运动的电荷才能产生磁场D两磁感线空隙处不存在磁场【解析】由电流的磁效应可知电流也能产生磁场，选项A错；由磁感线的特性可知选项B、D错；由磁场的产生原因可知选项C正确【答案】C3某同学在做奥斯特实验时，把小磁针放在水平的通电直导线的下方，当通电后发现小磁针不动，稍微用手拨动一下小磁针，小磁针转动180°后静止不动，由此可知，通电直导线产生的磁场方向是() 【导学号：46852028】A自东向西B自南向北C自西向东D自北向南【解析】小磁针开始不动，说明通电导线产生磁场方向与小磁针指向在一条直线上，手指拨动，转180°，则说明方向相反，故选D.【答案】D奥斯特实验要想做的效果明显，应把通电直导线沿南北方向放在小磁针的上方.当通电时小磁针会发生约90°的偏转.易观察.电 流 磁 场 的 方 向1直线电流磁场的磁感线(1)分布：以导线为圆心的一些同心圆(2)安培定则：右手握住导线，让伸直的拇指的方向与电流的方向一致，那么，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向2环形导线、螺线管磁感线(1)分布：外部从N极到S极，内部从S极到N极，每一条磁感线都是闭合的曲线(2)安培定则：右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向3通电螺线管的磁场如图2­2­2所示，通电螺线管外部的磁场与条形磁铁十分相似，左端相当于条形磁铁的N极通电螺线管的磁场图2­2­21直线电流磁场的磁感线是以导线为圆心的一些同心圆()2通电螺线管内部的磁场方向是从S极到N极()3磁感线是闭合的曲线，没有起点和终点()1磁感线能相交吗？【提示】磁感线若相交，则同一点会有两个切线方向因而有两个磁场的方向，不符合实际因而不能相交2通电螺线管的磁感线是怎样的？【提示】在通电螺线管外部是由N极到S极，在内部是从S极指向N极1直线电流的磁场如图2­2­3所示：图2­2­3(1)纵截面图中的“×”号表示磁场方向垂直进入纸面，“·”号表示磁场方向垂直射出纸面(2)直线电流的磁场无磁极，距导线越远，磁场越弱2通电螺线管的磁场如图2­2­4所示：图2­2­43环形电流的磁场两侧是N极和S极，离圆环中心越远，磁场越弱，如图2­2­5所示图2­2­54如图2­2­6所示，一个正电子沿着逆时针方向做匀速圆周运动，则此正电子的运动() 【导学号：46852029】图2­2­6A不产生磁场B产生磁场，圆心处的磁场方向垂直纸面向里C产生磁场，圆心处的磁场方向垂直纸面向外D只在圆周内侧产生磁场【解析】正电荷沿逆时针方向做匀速圆周运动时，相当于沿逆时针的环形电流，由安培定则可知在圆心处产生的磁场方向垂直纸面向外，C选项正确【答案】C5在空间坐标系中，如图2­2­7所示，若在x轴正方向通有电流，则y轴P点的磁场方向为()图2­2­7Ay轴正方向By轴负方向Cz轴正方向Dz轴负方向【解析】由安培定则可知，沿x方向看，在zOy平面内磁感线应是以O为圆心逆时针方向的同心圆，所以P点的磁场方向应该沿z轴正方向，故选项C正确【答案】C6如图2­2­8所示，(a)(b)是直线电流的磁场，(c)(d)是环形电流的磁场，(e)(f)是螺线管电流的磁场，试在各图中补画出电流方向或磁感线方向图2­2­8【解析】根据安培定则，可以确定(a)中电流方向垂直纸面向里，(b)中电流的方向从下向上，(c)中电流方向是逆时针，(d)中磁感线的方向向下，(e)中磁感线方向向左，(f)中磁感线的方向向右【答案】见解析1判断电流磁场的磁感线的方向均使用安培定则，切记对不同电流安培定则内容不同，大拇指和四指弯曲的含义不同，一定要分别明确它们的指向意义2判断环形电流、通电螺线管的磁场方向时，大拇指的指向为其内部的磁场方向高中物理考试答题技巧及注意事项在考场上，时间就是我们致胜的法宝，与其犹犹豫豫不知如何落笔，倒不如多学习答题技巧。那么，高中物理考试答题技巧及注意事项有哪些呢？下面和小编一起来看看吧！高中物理考试答题技巧选择题的答题技巧解答选择题时，要注意以下几个问题：（1）注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。（2）相信第一判断：只有当你发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。切记：每年高考选择题错误率高的不是难题，而是开头三个简单题。不要再最简单的地方，轻敌栽坑！实验题的做题技巧（1）实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。填空题：数值、单位、方向或正负号都应填全面；作图题：对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位；实物连接图一定要先画出电路图（仪器位置要对应）；各种作图及连线要先用铅笔（有利于修改），最后用黑色签字笔涂黑。切记：游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考察的重点。切记：选择题有8-10分是送你的，但你可能拿不到（单位、有效数字、小数点后保留几位、坐标原点等）。（2）常规实验题：主要考查课本实验，几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析，解答常规实验题时，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。（3）设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意，明确实验目的，应用迁移能力，联想相关实验原理。在设计电学实验时，要把安全性【所谓的安全不是对人来说，而是对仪器来说的】放在第一位，同时还要尽可能减小实验的误差【误差从偶然和系统两个方面考虑，系统免不了，偶然可减小】，避免出现大量程测量小数值的情况。计算题的答题技巧（1）仔细审题，明确题意。每一道计算题，首先要认真读题，弄清题意。审题是对题目中的信息进行搜索、提取、加工的过程。在审题中，要特别重视题中的关键词和数据，如静止、匀速、 最大速度、一定、可能、刚好等。一个较为复杂的运动过程要分解成几个不同的阶段。否则，一旦做题方向偏了，只能是白忙一场。（2）敢于做题，贴近规律。解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数，怎样建立方程呢？方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中，存在于状态或状态变化之中；隐藏在约束关系之中。应由题目中的物理现象及过程所对应的或贴近的物理规律，建立主体关系式。（3）敢于解题，深于研究。遇到设问多、信息多、过程复杂的题目，在审题过程中，若明确了某一阶段的情景，并列出了方程。要敢于先把结果解出来，这对完全理顺题意起着至关重要的作用。很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定，所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。（4）答题要规范，得分有技巧简洁文字说明与方程式相结合尽量用常规方法，使用通用符号分步列式，不要用综合或连等式对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。高中物理考试注意事项高三学习成绩不好怎么办？看高考蝶变掌握逆袭方法。淘宝搜索高考蝶变购买！1.计算大题绝对不能空着即便你做不上来，也要写该部分对应课本中的基本物理公式。需要注意的是，必须带入题中的符号。比如说题目中电荷量是e，你在答题纸上写q往往就不会给分了。阅卷中我们老师们都严格遵守采点给分原则，也就是说，你写对了几个物理公式（与答案一样），即便没有计算，我们也给对应的分值。这是阅卷的规则，谁都不能改变。2.重视画图解题过程中要受力分析、研究运动轨迹的，一定要画图，养成画图的好习惯。图像画出来虽然有时候是没分的，借助于图像来分析题意很方便。另外，物理题的答案并不是标准的，有的时候你写的与答案不一样，老师们怎么理解呢？看图是一个捷径。答题纸上的内容是给老师看的（是你和阅卷老师的对话），不要给老师们的阅卷制造困难，图一定要画。见到很多学生不画图，也没有个依据，就直接来个物理公式。我的第一感觉就是，莫非是抄别人的？相信判你卷子的老师也是一样的。3.物理试卷中几乎没有多选题四个选项都是对的物理多选题，基本上是不会有四个选项全对的，除非是非常老旧的题（90年代的高考题）。如果你物理成绩很差，我建议你把多选题都当成单选来做，这样更有利于得分，特别是多选题的最后一道题。4.不会的暂时跳过，合理分配考试时间同学们在考场上要注意解题时间的分配，没有思路的题先跳过去。建议多选题的最后一道先跳过，实验题的最后一个空，解答题的最后一问更是要留到最后再做。原因不解释了，大家都知道，不过王尚老师想说的是，真正的在考场上认真去执行的同学还是少数。小编推荐：高考物理答题技巧5.看不懂题意的，联系课本考点物理题联系实际的很多，比如天体联系宇航的，磁场联系粒子加速度器的，等等。这些应用问题很难理解，一个诀窍就是联系课本的考点。高中物理wuli.in题万变不离其宗，考点还是源于课本。在考场上监考的时候王尚老师就发现很多同学在那里天马行空般的思考，完全脱离了课本，这样怎么能做出来呢？6.联系课堂上老师讲过的典型题和上面的建议类似，遇到难题，无从下手，就回忆下课堂上老师讲过的一些典型题，总是有类似的地方的。物理题本身就是有规律的，很多思考方法和切入点都是类似的。另外，笔者提醒同学们可以到物理自诊断学习系统中去看我们总结的解题思路，帮助你梳理考点，搞明白定理定律、物理公式的使用。