小学生禁毒防艾主题班会教案刁小四完整版.docx

小 学 生 禁 毒 防 艾 知 识 教 案国门小学刁小四第一课认识艾滋病一、教学目标：1、知道什么是艾滋病毒及艾滋病的基本概念。2、能了解艾滋病是怎样产生的。3、宣传并预防艾滋病，加强自我保护意识。二、教学重点:了解艾滋病的相关知识。三、教学难点：艾滋病病毒与艾滋病病人的区别。四、教学方法：讨论式、讲解式、探究式、启发式。五、教学过程：一、创设情境，导入新课。教师：在这世界上，有很多人感染了“20 世纪瘟疫”的艾滋病。同学们，我们今天的这一堂课是艾滋病知识的课。关于艾滋病病人的故事很多很多。有一个很悲惨的故事。（故事的男主角是个姓王的男青年。10 年前，为摆脱贫穷，他只身到外闯荡，并加入了卖血的行当。在一次卖血中，王某染上了艾滋病病毒。可怕的是王某本人并不知道。在外靠卖血挣了一些钱后，王某回到他的家乡，在家乡娶了妻子，生了儿子。这时他还全然不知自己已经患上了艾滋病。2000 年，一次偶然患上的“感冒”使王某检查出患有艾滋病！尤为可怕的是，因为王某对自己身患艾滋病毫不知情，因此王某早已把 艾滋病毒传染给了妻子，他的妻子又通过母婴传染将艾滋病毒传给了儿子。当这一切全然揭晓和明了的时候，王某已经不治，很快撒手人寰。接下来的结果不难想到，王某的妻子于 2001 年遭受同样厄运。不久，幼子也离开了人世。两年时间，一家三口死于艾滋病，这不能不说是个惨痛的悲剧。可怜天下父母心。与王某同吃同住的老母亲，在两年的时间里，接二连三地经历了白发人送黑发人的悲剧。）教师问：同学们，你们知道故事中的男主角得的是什么病吗（学生回答）二、设置疑点，进行新课。（一）、艾滋病病毒？教师问：我们知道，故事中的王某得的是艾滋病，什么是艾滋病病毒？通过对问题的讨论，教师可以了解学生对于艾滋病的现有的知识和态度，在学生讨论的基础上，教师给予解答、补充、明确、澄清疑问，进行有关艾滋病知识的科学讲解：（指名学生回答）教师总结并板书答案。艾滋病病毒：人类免疫缺陷病毒，英文缩写HIV。（二）引入问题：艾滋病病毒在人体特性和进入人体后。它有哪些特点它进入人体后给人体带来了哪些坏处 学生讨论：老师总结学生所得出的答案并板书：1、艾滋病病毒的特性主要有两个：（1）、对外界环境的抵抗力较弱。艾滋病病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂（如碘酒、酒精或医院中经常使用的一些消毒药品）都可以杀死这种病毒，甚至用自来水冲刷，水中的余氯就会使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆虫（如：蚊子、跳蚤等）体内存活。（2）、具有迅速变异能力。艾滋病病毒的"外貌"经常发生改变，有许多的亚型。例如，最早引起艾滋病流行的 I 型病毒（现在广泛流行于世界各地）现有 11 个亚型，而且这些亚型还在不断变化着。艾滋病病毒在人体的特点：（1）、病毒小（2）破坏人体白细胞（3）变异快（4）侵犯人体免疫系统2、综合征老师讲述一般出现的综征症状，如：（1）艾滋病相关综合征（ARC），又称为症状性 HIV 感染，是指 HIV 感染者出现多种慢性症状和体征，艾滋病的临床症状多种多样，一般初期的开始症状象伤风、流感、全身疲劳无力、食欲减退、发热、体重减轻、随着病情的加重，症状日见增多，如皮肤、粘肤出现白色念球菌感染，单纯 疱疹、带状疱疹、紫斑、血肿、血疱、滞血斑、皮肤容易损伤，伤后出血不止等；以后渐渐侵犯内脏器官，不断出现原因不明的持续性发热，可长达 3-4 个月；还可出现咳嗽、气短、持续性腹泻便血、肝脾肿大、并发恶性肿瘤、呼吸困难等。由于症状复杂多变，每个患者并非上述所有症状全都出现。一般常见一、二种以上的症状。按受损器官来说，侵犯肺部时常出现呼吸困难、胸痛、咳嗽等；如侵犯胃肠可引起持续性腹泻、腹痛、消瘦无力等；如侵犯血管而引起血管性血栓性心内膜炎，血小板减少性脑出血等。老师出示几张患艾滋病病人的图片，并进行讲解。第二课认识毒品，远离毒品一、教学目标：知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。情感目标：让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。能力目标：1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。三、教学过程(一)、世界禁毒日： 1、每年的 6 月 26 日是什么日子？2、你知道为什么要设立世界禁毒日？(二)、什么是毒品：了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品；可卡因、可卡叶；大麻；安非它明等人工合成兴奋剂；安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮)；精神药物，即安定类药物。(三)、毒品的危害：1、吸毒摧残人生对身体的危害、自伤、自杀、自残、加速死亡2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪、败坏社会风气(四)、如何预防：1、吸毒成瘾的途径：2、吸毒成瘾的原因：3、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。(五)、想和做： 1、别人吸毒，真的不关我们的事吗？2、如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标4、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？5、小结：根据你们的回答，老师概括出五个方法：（1）直截了当坚定直接地拒绝引诱。（2）金蝉脱壳根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击立刻提出反建议。（4）秘密报案寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110 报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。（5）及时告知师长当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。(六)、教师总结：人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒 是我们每个人的责任。让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品“。1、别人吸毒，真的不关我们的事吗？2、如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标4、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？5、小结：根据你们的回答，老师概括出五个方法：（1）直截了当坚定直接地拒绝引诱。（2）金蝉脱壳根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击立刻提出反建议。（4）秘密报案寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110 报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。（5）及时告知师长当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。(六)、教师总结：人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒 是我们每个人的责任。让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品“。