小学英语牛津译林版三年级下册Unit5Howoldareyou测试题(含听力音频和答案).doc

小学英语牛津译林版三年级下册Unit 5 How old are you测试题（含听力音频和答案）听力部分（40分）一、听录音，选出你所听到的单词。（10分）（ ）1、A、right B、out C、how（ ）2、A、nine B、fine C、five（ ）3、A、guess B、class C、close（ ）4、A、open B、sorry C、OK（ ）5、A、eat B、milk C、shout二、听录音，给图片排序。（10分） A B C D E F G H I J12345678910三、听录音，选出你所听到的句子。（10分）（ ）1、A、Youre out . B、Youre right .（ ）2、A、Im five . B、Im nine .（ ）3、A、This cake is for you . B、This is for you .（ ）4、A、How lovely ! B、How beautiful !（ ）5、A、How are you ? B、How old are you ?四、听录音，给所听问句选择恰当的答语。（10分）（ ）1、A、Im five . B、Im fine .（ ）2、A、Happy birthday ! B、Thank you .（ ）3、A、Its in your schoolbag . B、Its a schoolbag .（ ）4、A、Yes , it is . B、Youre right .（ ）5、A、Here you are . B、Thank you .笔试部分（60分）一、找出下列每组单词中不同类的选项。（10分）（ ）1、A、lovely B、eight C、beautiful（ ）2、A、seven B、three C、desk（ ）3、A、eat B、sleep C、English（ ）4、A、pencil case B、lunch box C、crayon（ ）5、A、behind B、chair C、desk二、英汉互译。（10分）1、 多大_ 2、Here you are _.3、make a wish _ 4、多么可爱！_5、What a nice cake !_三、单项选择。（10分）（ ）1、_a nice cake !A、How B、What C、Where（ ）2、How old _you ? Im ten .A、are B、is C、am（ ）3、This cake is _you .A、with B、to C、for（ ）4、Its time _the cake .A、for B、to C、with（ ）5、I want _.A、toy car B、toy a car C、a toy car四、选择配伍。（10分）（ ）1、How old are you ? A、Its in the desk .（ ）2、Happy birthday ! B、Thank you .（ ）3、Wheres the schoolbag ? C、Im nine .（ ）4、Is that your ruler ? D、Im sorry .（ ）5、Dont shout in the library . E、No , it isnt .五、情景选择。（10分）A、 Make a wish . B、This is for you . C、How old are you ? D、Wheres your pencil case ? E、Happy birthday !（ ）1、你的朋友过生日，你应该说：（ ）2、你想知道对方的年龄，你应该说：（ ）3、你想知道对方的铅笔盒在哪里，你应该说：（ ）4、你过生日的时候需要许愿，应该说：（ ）5、送别人生日礼物，你应该说：六、连词成句。（10分）1、old , you , are , how_（?）2、about , you , what_（?）3、a , nice , what , flower_（!）4、is , it , time , the , cake , for_（.）5、want , robot , I , a_（.）听力材料一、听录音，选出你所听到的单词。1、out 2、nine 3、guess 4、sorry 5、 shout二、听录音，给图片排序。1、ten 2、two 3、seven 4、nine 5、one 6、three 7、four 8、five 9、six 10、eight三、听录音，选出你所听到的句子。1、Youre right .2、Im nine .3、This cake is for you . 4、How lovely ! 5、How old are you ?四、听录音，给所听问句选择恰当的答语。1、How old are you ?2、Happy birthday !3、Wheres my pen ?4、Is it a parrot ?5、Here you are .听力答案一、听录音，选出你所听到的单词。1、B out 2、A nine 3、A guess 4、B sorry 5、 C shout二、听录音，给图片排序。1、 E ten 2、H two 3、A seven 4、I nine 5、C one 6、D three 7、G four 8、B five 9、F six 10、J eight三、听录音，选出你所听到的句子。1、B Youre right .2、B Im nine .3、A This cake is for you . 4、A How lovely ! 5、B How old are you ?四、听录音，给所听问句选择恰当的答语。1、A How old are you ?2、B Happy birthday !3、A Wheres my pen ?4、A Is it a parrot ?5、B Here you are .笔试答案一、找出下列每组单词中不同类的选项。1、B 2、C 3、C 4、B 5、A二、英汉互译。1、how old 2、给你 3、许愿 4、How lovely ! 5、多么好看的蛋糕啊！三、单项选择。1、B 2、A 3、C 4、A 5、C四、选择配伍。1、C 2、B 3、A 4、E 5、D五、情景选择。1、E 2、C 3、D 4、A 5、B六、连词成句。1、How old are you ?2、What about you ?3、What a nice flower !4、It is time for the cake .5、I want a robot .下课啦，咱们来放松一下，讲个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：  “双手抓不起，一刀劈不开，  煮饭和洗衣，都要请它来。”  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。  主持人：下面请听快板水的用处真叫大  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；  采煤发电要靠它，京城美化更要它。  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？  主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”  旁白：“那又是谁家的呢？”  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？  齐：主动关好。  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？  主持人：可以。  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。  小记者：请这位同学谈谈好吗？  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！  主持人：你们还有发言的吗？  答：有。  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！  4.主持人：大家欢迎老师讲话！  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。  6.活动效果：  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：  “双手抓不起，一刀劈不开，  煮饭和洗衣，都要请它来。”  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。  主持人：下面请听快板水的用处真叫大  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；  采煤发电要靠它，京城美化更要它。  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？  主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”  旁白：“那又是谁家的呢？”  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？