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    最新苏教版六年级数学上册第五单元测试卷及答案.docx

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    最新苏教版六年级数学上册第五单元测试卷及答案.docx

    最新苏教版六年级数学上册第五单元测试卷及答案分数四则混合运算班级_ 姓名_ 得分_一.填空(共 20 分)351.( )的 是 27,36 的是( )。712112.比 60 米多 是( )米;200 千克比( )千克少 。454( )3.( )( )= =8÷( )=。7214.甲数和乙数的比是 37,则甲数是乙数的( ),乙数是甲乙两数和的( )。( )( )25.六(1)班有 60 人,女生占全班的 ,女生有( )人,男生有( )人。3116.一条绳子长 6 米,剪去它的 ,还剩( )米;如果剪去 米,还剩( )米。2217.菜棚里黄瓜地有 40 公顷,黄瓜地的面积比西红柿地少 ,西红柿地有( )公顷。98.在里填上>,<或者=56151359534752725÷ × ÷÷×369101019.某小学买了 24 个排球,买的足球比排球多 ,买的足球比排球多( )个。410.用 48 厘米的铁丝围成一个三角形(接口处不计),这个三角形的三条边的长度比是345,最长的边是( )厘米。二.判断题(共 5 分)11.48 米剪去它的 后,还剩下 36 米。( )4112.六年级的认识增加 后,又减少了 ,现在的人数与原来相等。( )( )( )333.两个真分数的积一定小于 1.114.松树的棵数比柳树多 ,柳树的棵数就比松树少 。6615.一堆煤 16 吨,用掉 吨之后,还剩下 14 吨。( )8三.选择题(共 6 分)11.下面能与 :4 组成比例的是()51A、5:4B、20:1C、1:20D、5:5 22.一种毛衣的原价是 56 元,现在的售价比原来降低了 。现在的售价比原来降低多少7元?(A、24)B、16C、10D、813.通常情况下,体积相等的冰的重量比水的重量少 。现在有一块重 9kg 的冰,如果10有一桶水的体积和这块冰的体积相同,这桶水重多少?( )A、20kgB、19kgC、10kgD、9kg54.狮子奔跑的最高时速可以达到 60 千米/时,比猎豹慢 ,猎豹奔跑时的最高时速是( )11千米/时。A、132B、110C、121D、12615.一个县前年绿色蔬菜总产量 720 万千克,比去年少了 。去年全县绿色蔬菜总产量10是( )万千克。A、800B、792C、648D、59636.求 40 与 20 的和的 是多少,正确的列式是( )。43A、40+20×43B、(40+20)×43C、40×43D、40 (× 1 )4四.计算题1.直接写出得数(10 分)3 16=412÷ 4 =0.6 7× =3 ÷ 911×=0× =56510124585563168÷ 4 =1÷ =÷ =× =÷ 4712102572.简便计算(18 分)675 3 7× + ÷8 8 611567 2×4 ( + )8 313 - 48×(+)12 1622 17 51 1 3 1( - )× ÷2 6 5 533 3 1( × - × )÷8 4 89×19 ÷7432 3.解方程(12 分)1921415- =( 1+ )=54325 16741÷ × =281÷( )=367855五.解决实际问题(第 7 题 5 分,其余每题 4 分)3251.一个梯形上底是 米,下底是 米,高是 米,它的面积是多少?105742.苏州地铁 1 号线和 2 号线一共长 55 千米,2 号线的长度是 1 号线的 ,1 号线长多少7千米?53. 从 A 地去 B 地,货车需要 90 分钟,客车需要 80 分钟,货车每分钟行驶 千米,客车3每分钟行驶多少千米?134.小红看一本 120 页的数,第一天看了全书的 ,第二天看了全书的 ,还剩多少页没有58看? 45两地相距 96 千米,甲乙两车同时从两地出发相对而行, 小时后相遇,甲车每小时5行驶 54 千米,乙车每小时行多少千米?(列方程解答)20236.一个花园的占地面积是 公顷,其中草坪占 ,花圃占 ,其余的是人行道。7510(1)草坪和花圃的面积一共是多少公顷?(2)草坪的面积比花圃大多少公顷?(3)人行道的面积是多少公顷?甲、乙、丙三个修路队共同修完了一条公路。下面是三位队长的一段对话:7.甲队长说:“我们队完成了全部任务的一半。”乙队长说:“我们队修 120 米。”丙队长说:“我们承担了全长的3”8请你根据以上信息,算一算这条公路长多少米?六附加题(附加 10 分)六年级有三个班,每班有 49 人,六(1)班的男生人数与六(2)班女生人数5同样多,六(3)班女生人数占 ,这三个班女生共有多少人?12参考答案:第五单元一填空1. 63 152. 75 2505. 40 203. 4:7 14 12377114.6. 31027. 458. 9.6 10.二判断三选择四计算20 2374321441.直接写出得数12 15 0.70142564324232.简便计算3.解方程61 4738232325五解决问题11581.2. 353.4. 517. 9604266.()2 (2) (3)77六附加题84附:数学学习方法总结一、多看: 主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地,分以下三层次:1。课前预习阅读。预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述,推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲, 有重点地听讲。2。课堂阅读。预习时,只对所要学的教材内容有一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸 收,因此有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文 ,从而掌握重点、关 键,解决预习中的疑难问题。3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后,必须先阅读课本,然后再 做作业;一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小 结,进行查缺补漏。 二、多想:主要是指养成思考的习惯,学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理 解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。三、多做:主要是指做习题,学数学一定要做习题,并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;三是融会贯通,把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?能否有简便解法? 做到边做边思考边总结,通过练习加深对知识的理解。四、多问:怎样才能发现和提出问题呢?第一,要深入观察,逐步培养自己敏锐的观察能力;第二,要肯动 脑筋。发现问题后,经过自己的独立思考,问题仍得不到解决时,应当虚心向别人请教 ,向老师、 同学、家长,向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心,不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人,才有可能成为真正的学习上的强者。10.二判断三选择四计算20 2374321441.直接写出得数12 15 0.70142564324232.简便计算3.解方程61 4738232325五解决问题11581.2. 353.4. 517. 9604266.()2 (2) (3)77六附加题84附:数学学习方法总结一、多看: 主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地,分以下三层次:1。课前预习阅读。预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述,推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲, 有重点地听讲。2。课堂阅读。预习时,只对所要学的教材内容有一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸 收,因此有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文 ,从而掌握重点、关 键,解决预习中的疑难问题。3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后,必须先阅读课本,然后再 做作业;一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小 结,进行查缺补漏。 二、多想:主要是指养成思考的习惯,学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理 解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。三、多做:主要是指做习题,学数学一定要做习题,并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;三是融会贯通,把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?能否有简便解法? 做到边做边思考边总结,通过练习加深对知识的理解。四、多问:怎样才能发现和提出问题呢?第一,要深入观察,逐步培养自己敏锐的观察能力;第二,要肯动 脑筋。发现问题后,经过自己的独立思考,问题仍得不到解决时,应当虚心向别人请教 ,向老师、 同学、家长,向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心,不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人,才有可能成为真正的学习上的强者。

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