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    人教版七年级数学下册8.1《二元一次方程组》课件%28共28张PPT%29.ppt

    • 资源ID:2829549       资源大小:2.81MB        全文页数:28页
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    人教版七年级数学下册8.1《二元一次方程组》课件%28共28张PPT%29.ppt

    8.1二元一次方程组,篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分。某队为了争取较好名次,想在全部22场比赛中得到40分,那么这个队胜负场数应分别是多少?,你会用已经学过的一元一次方程解决这个问题吗?,解:设胜x场,则负(22-x)场,根据题意得方程2x+(22-x)1=40解得x=1822-18=4答:这个队胜18场,只负4场.,你会了吗?,这是元次方程,一,一,解:设篮球队胜了场,负了场,得:,22,2x,y,40,篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分。某队为了争取较好名次,想在全部22场比赛中得到40分,那么这个队胜负场数应分别是多少?,解:设篮球队胜了场,负了场,得:,xy=22,2xy=40,2x,y,40,胜的场数负的场数总场数,胜场积分负场积分总积分,议一议,思考一:上述方程有什么特点?,思考二:它与你学过的一元一次方程比较有什么区别?,思考三:你能给它取名吗?,思考四:你能给它下一个定义吗?,xy=22,2xy=40,二元一次方程,1.有两个未知数(),二元,一次,3.含未知数的式子是(),整式,x+y=222x+y=40,探讨交流,2.未知数的指数都为(),1,含有两个未知数,并且未知数的指数都是1的方程叫做二元一次方程。,学习新知,注意:方程两边都是整式。,(3),是,不是,不是,不是,不是,不是,2.请写一个二元一次方程和同桌交流。,1.判断下列方程是否为二元一次方程:,比比看,(7)4x+=0,(8)2x=1-3y,不是,是,根据下列语句,列出二元一次方程:,1.甲数比乙数大3.设甲数为x,乙数为y;,2.一个长方形的周长是cm.设这个长方形的长是xcm,宽是ycm;,3.甲、乙两人各工作天,共生产零件件设甲每天生产零件x件,乙每天生产零件y件,x-y=3,2(x+y)=20,5x+5y=80,练一练,(1)已知:5x3m+7-2y2n-1=4是二元一次方程,则m=,n=。,(2)若mxy+9x+3yn-1=7是关于x,y的二元一次方程,则m=,n=。,考考你,-2,1,0,2,拓展思维,把下列各对数代入二元一次方程3x+4y=19。,哪些能使方程两边的值相等?,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解。,学习新知,已知方程(1)填写下表:(2)根据表格,写出方程的一个解。,合作学习,14,10,4,5.5,5,4,1,8,二元一次方程的解和一元一次方程的解有什么区别?,一个,无数个,一个未知数的值,一对未知数的值,议一议,结论:二元一次方程有无数个解。,方程,在自然数范围内的解有(),A.无数个;B.一个;C.三个;D.四个。,方程组各方程中同一字母必须代表同一个量,注意,像这样含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程叫做,两个未知数,一次,二元一次方程组.,二元一次方程组,1.有两个未知数.(),二元,一次,方程组,探讨交流,2.含未知数的指数都为1.(),3.两个一次方程组成.(),下列方程组中,是二元一次方程组的有()(1)(2)(3)(4)(5)(6),(2)、(5),解:设篮球队胜了场,负了场,得:,满足方程,且符合实际意义的x,y的值有哪些?,0,22,1,21,2,22,3,2,4,5,6,7,8,9,21,12,20,10,11,13,13,14,15,16,17,18,19,4,3,1,0,5,6,7,8,9,10,11,12,14,15,16,17,18,19,20,探究,解得,解决问题,解:设篮球队胜了x场,负了y场,得:,答:这个队应在全部比赛中胜18场,负4场。,二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解。,学习新知,二元一次方程组,的解是,下面四组数值中,是二元一次方程7x-3y=2的解,是二元一次方程2x+y=8的解,是二元一次方程组的解。,A,C,D,A、B,B、,B,练一练,日常生活中,我们经常用设二元的方法来研究和解决问题,你能解答下面的问题吗?,今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?孙子算经,探究,今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?,解:设鸡有x只,兔有y只,根据题意得:,解得,答:鸡有23只,兔有12只。,探讨交流,“鸡兔同笼”问题,方程组各方程中同一字母必须代表同一个量,注意,像这样含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程叫做,两个未知数,一次,二元一次方程组.,想一想,上面两个问题中都可以用算术方法、列一元一次方程、列二元一次方程组来解答,你认为哪种更容易理解?,请你说给大家听听,这节课你有那些收获?,还有哪些困惑?,体会.分享,

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