小班健康活动《小麻雀学本领》公开课.docx

小麻雀学本领（小班）活动目标：1.练习从高处往下跳，发展腿部的肌肉力量，提高身体平衡能力。2.能勇敢地尝试从不同高度的跳台往下跳。活动准备：1.幼儿在活动前听过小麻雀长大了的故事。2.老鹰、小狗、麻雀妈妈的头饰各一个；装饰成树的小椅子每人一把（不同高度）；不同高度的跳台三个，泡沫软垫、皱纸“小虫”若干。3.幼儿每人一个小麻雀头饰。4.伴奏音乐。过程：一、准备活动。·幼儿扮演小麻雀，教师扮演麻雀妈妈，在音乐伴奏下，“麻雀妈妈”带着“小麻雀”做动作，如弯腰、踢腿、转圈、蹲、跳等。二、基本活动。1.提出任务。教师：小麻雀们，我们现在来到树林里，今天我们要开始学习一个新本领从高处往下跳。2.幼儿尝试从高处往下跳。·教师：请你们自己选择一棵喜欢的树，试一试从树上跳下来吧。·鼓励每位幼儿都能够大胆地尝试，关注个别能力弱的幼儿，并给予照顾和帮助。·教师：孩子们真棒！妈妈看见有些孩子能从更高的树上往下跳，落地又轻又稳。3.尝试从不同高度的树上往下跳。·教师：这里有高高低低不同的树，你们都去试一试。（鼓励幼儿从不同高度的树上往下跳。）·幼儿尝试练习，教师指导。（教师在观察中，突出落地要又轻又稳，并做示范。）·请动作标准的幼儿示范，其他幼儿跟着正确的动作要求练习几次。·教师讲评：你们可真棒，都是一些爱学本领、不怕困难，勤劳勇敢的好孩子！4.游戏练习，巩固高处往下跳的动作要领。·幼儿尝试从树上跳下来，通过互相学习及教师示范讲解，学习轻松、自然地往下跳。（强调动作要领：双脚并拢，膝盖弯曲，落地又轻又稳。）·以游戏“小麻雀找食”的形式进行练习。把分散练习与集体练习相结合。中间可利用皱纸“小虫”，使简单的重复练习，具有游戏情节。5.挑战更高的树，培养勇敢品质。·教师：你觉得你能从更高的树上跳下来的，请你去试一试吧。·幼儿尝试从高的跳台上往下跳，教师给尝试成功的幼儿精神上的奖励，用脸贴贴他们的小脸，表示妈妈的鼓励和嘉奖。6.做游戏“老鹰抓麻雀”，巩固从上往下跳的动作。·教师讲解游戏规则：麻雀停在树上，跳下找食。老鹰飞来，麻雀躲到树上；老鹰飞走，麻雀又跳下找食。·教师扮演老鹰和幼儿游戏。三、放松活动。在轻快的旋律中，麻雀妈妈带领孩子们飞来飞去找东西吃，做放松活动。