统编部编一下语文长大以后获奖公开课教案教学设计.docx

长大以后氐年级绘本阅读教学设计授课老师：高永春授课班级：一年级一班教学目标：】、感受绘本中各种梦想的美好，勇敗说出自己的梦想；2、懂得在梦想面前人人平等为追求自己的梦想做出努力；3、激发对绘本阅读的兴趣，在识字不多的情况下能用绘画日记来表达自己的想 法。教学重难点：感受绘本中各料梦想的美好，勇敢地表达自己的梦想教学准备：将绘本制作成PPT教学课时：一课时教学过程：一、课前进行每日“絵画日记播报进行时”展示活动1、按学緒号每天由两位孩子将自己的绘画日记进行播报，2、老师点评，并相机导入.二、童逐导入学校就是这样一个奇妙的地方，每天，你们毎一个孩子在这里都悄悄地 发兰着变化，渐渐地你们会变得健壮、变得嗟享、变得聰巷。而有一种方式 会让你们变得好有思想，好有文化，那就是读书！因为你们现在认识的字还 不太多，所以还不能自主地去阅读各类书。不过，没有关系，这段时间，有 我、还有爸爸妈妈每天陪你们一起阅读，下面.又到了 “高老师讲敌事”的 时间了，准备好，故事就要开讲了三、讲绘本故事我长大以后老师讲故事.学生听故事。在讲故事的过程中，设置以下的两个问题：1. 肩猜看,当小公主问妈妈：“长大以后应该变成什么样子呢？'妈妈会怎 么回答？2、考考谁听的最认真.请问下面是谁回答小公主问题的答案？“要仁慈”。（妈妈）"要有爱心”。爸爸）“爱干净”。（大厨师）“要勇敢、（大将军）"很会游泳（潺军）“要变得聪明（首相）“要很健康”。（匡生）3、问向老师或者同学：“长大以后最好变成什么样呢？ ”4、结合自己的想法说说“最更要的是，你最想变成什么样的？”四、讲绘本故事长大以后做什么过渡语：每个人对自己长大的样子都有不同的期望，长大以后做什么， 对你们这些孩子来说真是一个让人向往又复杂的问题。不过，老师也同意刚 才故爭中女仆说的“最重票的是，你最想变成什么样的？ ”做自己，坚持自 己的想法很重妾！瞧，有这样两个孩子，他们和你们一样，也在恩考一一长 大以后做什么。1、老师讲故亭.相机宙几句，让识字多的孩子来渎。2、续编故事情节：雄笔长大以后做什么？3、同桌之间互相问问：“长大以后，你想做什么？ ”五、画梦想，话梦想。过渡语：是啊，他们的梦想是那么奇妙。薄公英想变大狮子，小鱼想变 鲸鱼，蜡逐想变森林，小女孩想赛跑，小男孩想游泳。他们的梦想很有趣， 这些夢想可能很菴实现，恒是在梦想面前人人平等，我们蔔票勇敢说出来， 郵怕它很难实现。但是正因为如此，我们才可以一直思考，才可以一直技寻 那个适合自己的梦想，那么同学们，你的梦想呢？先不要说出来，请将你的 梦想画在绘画日记本上吧！1、在絵画日记上画出自己长大以后想做什么？2、说说自己画的梦想是什么？六、小结并布置作业1、相机小结。2. 布置作业：把自己画的梦想讲给家人听听，如果爸爸妈妈愿意.可 以帮忙把你的想法记录在绘画日记本上。附：板书设计长大以后画梦想话梦想长大以后氐年级绘本阅读教学设计授课老师：高永春授课班级：一年级一班教学目标：】、感受绘本中各种梦想的美好，勇敗说出自己的梦想；2、懂得在梦想面前人人平等为追求自己的梦想做出努力；3、激发对绘本阅读的兴趣，在识字不多的情况下能用绘画日记来表达自己的想 法。教学重难点：感受绘本中各料梦想的美好，勇敢地表达自己的梦想教学准备：将绘本制作成PPT教学课时：一课时教学过程：一、课前进行每日“絵画日记播报进行时”展示活动1、按学緒号每天由两位孩子将自己的绘画日记进行播报，2、老师点评，并相机导入.二、童逐导入学校就是这样一个奇妙的地方，每天，你们毎一个孩子在这里都悄悄地 发兰着变化，渐渐地你们会变得健壮、变得嗟享、变得聰巷。而有一种方式 会让你们变得好有思想，好有文化，那就是读书！因为你们现在认识的字还 不太多，所以还不能自主地去阅读各类书。不过，没有关系，这段时间，有 我、还有爸爸妈妈每天陪你们一起阅读，下面.又到了 “高老师讲敌事”的 时间了，准备好，故事就要开讲了三、讲绘本故事我长大以后老师讲故事.学生听故事。在讲故事的过程中，设置以下的两个问题：3. 肩猜看,当小公主问妈妈：“长大以后应该变成什么样子呢？'妈妈会怎 么回答？2、考考谁听的最认真.请问下面是谁回答小公主问题的答案？“要仁慈”。（妈妈）"要有爱心”。爸爸）“爱干净”。（大厨师）“要勇敢、（大将军）"很会游泳（潺军）“要变得聪明（首相）“要很健康”。（匡生）3、问向老师或者同学：“长大以后最好变成什么样呢？ ”4、结合自己的想法说说“最更要的是，你最想变成什么样的？”四、讲绘本故事长大以后做什么过渡语：每个人对自己长大的样子都有不同的期望，长大以后做什么， 对你们这些孩子来说真是一个让人向往又复杂的问题。不过，老师也同意刚 才故爭中女仆说的“最重票的是，你最想变成什么样的？ ”做自己，坚持自 己的想法很重妾！瞧，有这样两个孩子，他们和你们一样，也在恩考一一长 大以后做什么。1、老师讲故亭.相机宙几句，让识字多的孩子来渎。2、续编故事情节：雄笔长大以后做什么？3、同桌之间互相问问：“长大以后，你想做什么？ ”五、画梦想，话梦想。过渡语：是啊，他们的梦想是那么奇妙。薄公英想变大狮子，小鱼想变 鲸鱼，蜡逐想变森林，小女孩想赛跑，小男孩想游泳。他们的梦想很有趣， 这些夢想可能很菴实现，恒是在梦想面前人人平等，我们蔔票勇敢说出来， 郵怕它很难实现。但是正因为如此，我们才可以一直思考，才可以一直技寻 那个适合自己的梦想，那么同学们，你的梦想呢？先不要说出来，请将你的 梦想画在绘画日记本上吧！1、在絵画日记上画出自己长大以后想做什么？2、说说自己画的梦想是什么？六、小结并布置作业1、相机小结。4. 布置作业：把自己画的梦想讲给家人听听，如果爸爸妈妈愿意.可 以帮忙把你的想法记录在绘画日记本上。附：板书设计长大以后画梦想话梦想