学习任务单公开课教案教学设计课件案例试卷.docx

基础教育精品课学习任务单课程基本信息学科语文年级七年级学期秋季课题植树的牧羊人教科书书 名：语文教材出版社：人民教育出版社 出版日期：2016年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.默读课文，了解牧羊人的故事；2圈点勾画具体词句，揣摩评价牧羊人形象；3. 学习掌握文章抓住特点描写人物的方法及叙议结合的写作手法；4.感悟牧羊人奇迹的意义，获得启迪，学习执着坚毅的做事精神、无私奉献的为人品质。课前学习任务语文作业本课前预学：默读课文一至三遍，要求不出声，不动唇，不指读，不回读，一气呵成地读完全文。完成的两个任务：1 圈出生字新词；2 关注时间，圈出关键词，完成表格。时间相应事件1913年初遇 的牧羊人 年再见身体还硬朗的牧羊人从1920年开始每年去看毫不动摇的牧羊人 年最后一次见 的牧羊人 3。标注出有疑问的地方。课上学习任务【学习任务一】预习检测；【学习任务二】见证奇迹： 请同学们默读课文，勾画出高原变化的语句，见证牧羊人创造的奇迹，填写表格。三次相见高原情况初遇再见最后一次见【学习任务三】认识奇人：跳读课文，从人物描写中感知人物形象，并按以下格式发言： 我从 句子中，看出他是一个 的人方法提示：1.用圈点批注的方法在书上留下阅读痕迹。2.注意直接描写和间接描写。【学习任务四】探寻种树之义【学习任务五】拓展分享作业：作业超市：1.一个人能够给历史，给民族，给子孙留下一片绿荫和一种精神，这个人将永驻人们的心中。请给植树老人也写一段颁奖词。（必做）2.阅读植树的牧羊人绘本或观看动画片，再次感受大爱。（选做）3.阅读绿手指，用默读的方法圈点勾画。 （选做）推荐的学习资源1. 植树的牧羊人绘本或动画片。（附动画片）2. 绿手指（已附）