2021学年高中通用技术苏教版(2019)必修1教学案--1.1技术的发展公开课.doc

第一单元 走进技术的世界第一节 技术的发展学习目标1、通过活动体验和案例分析，感悟技术的历史发展给人类社会带来的变化。2、畅想技术的未来，形成对待技术的积极情感和理性态度。课堂导学（一）走进情境：(用多媒体创设问题情景。) 自2008年我国开通运营了第一条高铁一一京津城际高铁以来，我国高铁行业便快速向前发展。如今我国已是世界上高铁里程最长、运输密度最高的国家，同时我国以“八纵八横”为骨架的高速铁路网络也是世界上规模最大的高铁网络。至2020年底，中国高速铁路营业总里程达到3.8万千米，居世界第一。 自改革开放以来，中国在各个领域取得突飞猛进的进步，请观看厉害了，我的国中关于我国高铁技术发展的片段，并联系实际生活，体会高铁技术的发展对人们生活的影响。（二）提出问题：【情境境问题1】 除了高铁，在日常生活中还有哪些出行方式?这些出行方式(蕴含的技术)给人们的生活带来了怎么样的便利?【情境问题2】根据情境视频，高铁中最核心的装置是什么?一列标准动车组中，共计五十五万多个的零件要如何安装才能保证列车的高速、安全运行?【课堂学习】任务 一 追溯技术的历史探究1高铁、汽车、轮船、飞机、共享单车这些交通工具就是技术吗?1.技术的含义技术是指从人类需求出发，秉持一定的价值理念，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等，实现具有一定使用价值的创造性实践活动。技术是人类文明的重要组成部分，是社会生产力水平的重要标志之一，是人类物质财富和精神财富的积累形式之一。探究2 技术的发展不是一蹦而就的。我们今天可以乘坐各种各样的交通工具出行，那么一百年前的人类呢?一千年以前、一万年以前呢?2.生产工具的变革从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为了满足人类需要而开始了它的历程。生产工具作为生产力的标志，它的进步推动了人类社会不断向前发展。人类社会历史发展依据生产工具的变革，先后经历了石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、信息时代。【典型示例】【例1】 2020年5月5日，我国载人空间站工程研制的“胖五”(长征五号B运载火箭)首飞成功，正式拉开了我国载人航天工程“第三步”任务序幕。铝锂合金是“胖五”的核心材料之一，其研制发生的时代是( D )A.铁器时代B.蒸汽时代C.电气时代D.信息时代【变式训练1下列技术事件发生时代对应正确的是( B )A.爱迪生发明留声机一一铁器时代C.克隆羊多莉的出生蒸汽时代B.“神舟”系列载人飞船信息时代D.指南针的产生电气时代任务二 展望技术的未来探究3 技术的发展日新月异，你对未来交通工具有哪些畅想?你最希望有什么技术可以快速发展? 3.技术的未来 人们对于技术的未来的美好愿望和无限憧憬推动着技术不断向前发展。 对“技术的未来”的思考和憧憬，应当从人类根本利益出发，从人类的共同利益出发，从人类的长远利益出发，更加理性看待技术：以更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术;以亲近技术的情感、积极探究的姿态参与技术活动，并共同构建个人与社会、人类与自然、经济与文化相协调的技术世界。【典型示例】【例2】下列关于技术的说法不正确的是（ B ）A.技术的发展能更好地满足人们的需求B.人类使用的工具或物品就是技术C.技术发展充满希望也隐含威胁D.我们要学会在发展技术的同时与自然和谐共处变式训练2 2020年3月26日，自然资源部宣布，由自然资源部中国地质调查局组织实施的我国海域可燃冰第二轮试采取得成功，实现了从探索性试采向试验性试采的重大跨越。这是继2017年5月首轮试采成功后，可燃冰试采再传捷报。据悉可燃冰的热值比石油高许多，燃烧后只生成二氧化碳和水，几乎不产生任何残渣，污染比煤、石油、天然气都要小得多，且储量可供人类使用千年。下列描述不恰当的是( B )A.可燃冰的开采利用符合可持续发展的理念B.可以彻底解决人类的能源问题C.可以缓解大气污染问题D.人类依靠技术，利用自然，也要把握合理的尺度【当堂检测】1.通用技术在本课程中是指( C )A.信息技术B.体现信息性和专业性的技术C.体现基础性和通用性的技术D.专业技术来源:Z+xx+k.Com2.从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。“舌尖上的中国”介绍了我国各地的食材及烹饪技术方法。该案例说明( A ) A.技术是人类为了满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 B.技术是自然而然产生的，不是人类的创造 C.技术是人类创造的，超越了大自然 D.技术是人类创造的，由人类掌控使用，故人类能根据自己的需要控制自然界【拓展链接】 技术奇点是一个根据技术发展史总结出的观点，认为未来将要发生一件不可避免的事件:技术发展将会在很短的时间内发生极大的接近于无限的进步。一般设想技术奇点由超越现今人类并且可以自我进化的机器智能或者其他形式的超级智能的出现所引发。由于其智能远超今天的人类，因此技术的发展会完全超乎全人类的理解能力，甚至无法预警其发生。之所以被称为奇点，就是好比物理学上引力接近无穷大时产生的黑洞的物理属性一样，已经超出一般正常模型所能预测的范围。 霍金认为使世界产生不可逆转的范式转移(Paradigm Shift)发生的频率越来越高，速度越来越快。作为例子，霍金指出从现代数学的发现到计算机的发明所用的时间远刁·于从文字被发明到现代数学被发现所用的时间。瑞·库茨维尔认为，随着范式转移(Paradigm Shift)的加快，计算机以几何级数的形势发展，从打卡式机械计算机，到电磁继电式计算机，到真空管计算机，到晶体管计算机，到早期集成电路计算机，到现代超大规模集成电路计算机，计算机设计与技术的范式转移所需的时间越来越短，此即摩尔定律。值得注意的是，中国科学家李四光在差不多同一时间得出了与冯·诺伊曼相类似的关于人类的加速度发展的结论。在他的短文人类的出现里，李四光写道: “人类文化的发展，经过新人阶段的旧石器时代晚期以后，先后进入新石器时代及金属时代。愈到后来发展愈为迅猛。从新石器时代的开始到现在至多不过一万年左右，金属时代的开始到现在不过数千年，人们开始利用电能到现在不过一百多年，原子能的利用则仅是最近几十年的事;而新石器时代以前的发展阶段，则动辄以数十万年到千百万年计。由此可见，人类的发展不是等速度运动，而是类似一种加速度运动，即愈到后来前进的速度愈是成倍地增加·” 如果必定发生，技术奇点的意义将非常深远。人类与宇宙的关系似乎要重新定义。如果技术奇点发生，那么一些科学幻想中的技术像人脑意识的数字化，无限的生命，甚至超越光速都将成为现实。人类智能将以光速在宇宙中殖民和扩散开来，直到充满整个宇宙。瑞·库茨维尔强调人类将和机器融合，而机器部分将在215(1年左右达到现代人类智能的几十亿倍以上。通用技术 必修1 第7页 共7页