家访感悟-(1)公开课课件教案教学设计.docx

家访感悟家访是老师了解学生的一种有效途径，能和家长进一步沟通和交流，能全面了解学生，是家校共同教育孩子的必要途径和重要渠道。家访能了解学生在家的学习情况、家庭教育情况、社会交往情况，还有在家做家务的表现等等。为了进一步加强学校、家庭的双向沟通，学校安排了家访，一次成功的家访会收到意想不到的教育效果。放学后，我和石老师开展了我们班的家访工作。小张是我们班的小男孩，矮矮的个子，话不多，经常用自己那双明亮的眼睛看着四周，眼珠子一转一转的，非常可爱。今天来家访主要是为了了解孩子的家庭情况，因为开学初孩子爸爸申请了帮困助学。他们家有一个小院子，建了简单的围墙，刚进围墙，院子里养了三头猪，隐约能闻到一股小动物的味道，楼房是两层的平房。客厅放着两张沙发，一张茶几，旁边放着一套孩子写作业用的课桌椅，墙面进行了简单的粉刷，还算干净整洁。看到老师来了，孩子爸爸马上出来迎接，我也招呼着小张坐到老师旁边来。孩子妈妈站在沙发旁边很少说话，经过跟爸爸的沟通和交流得知，孩子妈妈精神方面有点问题，所以基本都是爸爸在照顾这个家，工作一天休息一天，家里还有两位老人需要照顾，着实压力比较大。作为孩子老师的我此时此刻内心有很大感触，平时我应该多关心他，让他得到更多的爱。小张还算乖巧，就是有时候不够听话，作业还不够积极，课堂上会开小差。毕竟还是一个孩子，而且刚上一年级，调皮捣蛋也能理解，家长也表示希望平时在学校，老师们能多关心他，作业方面多辅导一下，孩子爸爸平时要工作，陪伴孩子的时间比较少，妈妈也帮不上忙，表示也很无奈。就这样，我们真诚地进行了半个多小时的沟通，没有华丽的辞藻，没有动听的华语，没有彼此的客套，有的是真心诚意，有的是家长和老师的共同心愿，还有我们对孩子无尽的爱。因为我们的目标是一样的，我们都希望孩子能健健康康、快快乐乐地长大。在接下去的教学工作中，我也会经常关注小张，不懂的题目多辅导他，尽最大的努力帮助他适应小学生活。对于放学后没人辅导作业的问题，尽量在晚托的时间完成，孩子爸爸有空也很认真地检查和辅导孩子的作业。从那以后，小张上课坐的端正起来了，也有了越来越积极的学习态度。家长也经常主动电话与我联系。作为老师，我会继续尽我所能地给予他帮助与温暖，和孩子父母共同陪伴他成长。家长工作是学校工作中非常重要的一部分，作好家长工作不仅能使学校的各项工作顺利开展，更能使家校一致，促进学生的全面发展。作为一名教师，如何才能和家长有效交流，携手促进学生的成长是值得我们思考的问题。家庭是学校的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家庭教育的重要性不言而喻，只有学校教育与家庭教育紧密结合，我们对孩子实施的教育措施才能取得更好的效果，而这同样是班级管理的一块重要内容。让我们家校携手，建立与家长沟通的桥梁，让老师、家长、学生都能理解彼此，共同为孩子铺起成长的道路。