小学教师个人专业发展三年规划公开课.doc

附件一：凤垟小学教师个人专业发展三年规划 一、教师个人基本概况 姓 名黄朝阳性别男出生年月 198709参加工作时间200808政治面貌党员担任职务教师何时何院校何专业毕业2008.06，温州大学，小学教育学历（位）本科现从事专业体育年限10年普通话等级二级甲等现有专业技术称号及取得时间现有职称及取得时间一级教师2014.12英语水平等级专业特长或学科诉求语文 数学 英语 科学 美术 音乐 体育 品德与生活(社会) 信息技术 其他特长_（其他特长由教师本人填写，除此项外至少选择两项,打“”）工作简历2008.08-2010.08在凤垟小学洲路教学点任教2010.09至今在凤垟小学任教获荣誉称号或奖励情况 注：现有专业技术称号见 “教师个人专业发展目标设定”所列称号附件2： 二、凤垟小学教师个人专业发展三年规划目标设定（2016 学年2018学年）请根据自己的实际情况，从下列选项中选择适合自己的三年发展目标（一项或几项），或在空格内填写自己确定的其他发展目标，然后在相应的 中打“”。A1浙江省特级教师 A2 浙江省教坛新秀 A3浙江省骨干教师 A4温州市：教坛宿将 教坛中坚教坛新秀 优秀（骨干）教师A5县（市、区）： A6乡镇（学区）、校级：名 师 优秀（骨干）教师优秀（骨干）教师 教坛新秀 教坛宿将 教坛中坚 A7教师专业技术资格： 小中高教师资格小学高级（中学一级）教师资格 小学一级（中学二级）教师资格A8班主任工作： 终身班主任 市级优秀 县级优秀 校级优秀A9其他荣誉：_附件3：三、凤垟小学教师个人专业发展分年度目标及考核表（2016学年）项 目目标内容完成情况教学成绩体育类比赛获奖完成教学公开课每学期至少1节未完成教学讲座教学竞赛论文案例发表或获奖一学年1篇未完成课题研究专业进修（培训）阅读书籍我理解的中国小班化教育完成听观摩课每学期至少15节完成笔记反思每学期至少10篇未完成技能培训指导青年教师情况其 他目标达成的存在问题和解决措施学校考核小组意见考核负责人签字： 年 月 日学校意见领导签字： 单位（盖章）年 月 日备注： 1教学成绩：指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2教学公开课：指自己承担的开课活动；“目标内容”注明时间、范围和次数；“完成情况”要指明时间、地点、内容、范围和听讲对象。3教学讲座：指自己承担的教学讲座的主讲任务；“目标内容”注明时间、范围和次数；“完成情况”要指明时间、地点、内容、范围和听讲对象。4教学竞赛：指各级各类教学竞赛，如：县、校级优质课。 “目标内容”和“完成情况”均要指明时间、等级、内容以及奖次。5论文发表或获奖：“目标内容”注明时间、等级及奖次。“完成情况”要指明时间、等级、内容以及奖次。课题研究：要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。7专业进修（培训）：“目标内容”要分别注明阅读的内容、阶段时间和数量多少；阶段时间内听课、笔记反思数量；参加何种技能培训（普通话、信息技术等）。8.指导青年教师：指师徒结对，注明何时、何人等。9.本表每学年一张，所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。附件3：三、凤垟小学教师个人专业发展分年度目标及考核表（2017学年）项 目目标内容完成情况教学成绩体育类比赛获奖进步一等次教学公开课每学期至少1节教学讲座教学竞赛县级三等奖以上论文案例发表或获奖每学期1篇课题研究专业进修（培训）阅读书籍给教师的建议班主任工作漫谈听观摩课每学期至少15节笔记反思每学期至少10篇技能培训信息技术指导青年教师情况其 他目标达成的存在问题和解决措施学校考核小组意见考核负责人签字： 年 月 日学校意见领导签字： 单位（盖章）年 月 日备注： 1教学成绩：指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2教学公开课：指自己承担的开课活动；“目标内容”注明时间、范围和次数；“完成情况”要指明时间、地点、内容、范围和听讲对象。3教学讲座：指自己承担的教学讲座的主讲任务；“目标内容”注明时间、范围和次数；“完成情况”要指明时间、地点、内容、范围和听讲对象。4教学竞赛：指各级各类教学竞赛，如：县、校级优质课。 “目标内容”和“完成情况”均要指明时间、等级、内容以及奖次。5论文发表或获奖：“目标内容”注明时间、等级及奖次。“完成情况”要指明时间、等级、内容以及奖次。课题研究：要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。7专业进修（培训）：“目标内容”要分别注明阅读的内容、阶段时间和数量多少；阶段时间内听课、笔记反思数量；参加何种技能培训（普通话、信息技术等）。8.指导青年教师：指师徒结对，注明何时、何人等。9.本表每学年一张，所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。附件3：三、凤垟小学教师个人专业发展分年度目标及考核表（2018学年）项 目目标内容完成情况教学成绩保持名次争取进步教学公开课每学期至少1节教学讲座教学竞赛县级二等奖以上论文案例发表或获奖每学期1篇课题研究专业进修（培训）阅读书籍教育魅力吴正宪与小学数学听观摩课每学期至少20节笔记反思每学期至少10篇技能培训信息技术指导青年教师情况其 他目标达成的存在问题和解决措施学校考核小组意见考核负责人签字： 年 月 日学校意见领导签字： 单位（盖章）年 月 日备注： 1教学成绩：指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2教学公开课：指自己承担的开课活动；“目标内容”注明时间、范围和次数；“完成情况”要指明时间、地点、内容、范围和听讲对象。3教学讲座：指自己承担的教学讲座的主讲任务；“目标内容”注明时间、范围和次数；“完成情况”要指明时间、地点、内容、范围和听讲对象。4教学竞赛：指各级各类教学竞赛，如：县、校级优质课。 “目标内容”和“完成情况”均要指明时间、等级、内容以及奖次。5论文发表或获奖：“目标内容”注明时间、等级及奖次。“完成情况”要指明时间、等级、内容以及奖次。课题研究：要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。7专业进修（培训）：“目标内容”要分别注明阅读的内容、阶段时间和数量多少；阶段时间内听课、笔记反思数量；参加何种技能培训（普通话、信息技术等）。8.指导青年教师：指师徒结对，注明何时、何人等。9.本表每学年一张，所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。附件4：四、凤垟小学教师个人专业发展三年规划达成情况考核表（2016学年-2018学年）三年发展目标达成情况个人总结考核小组意见 考核负责人（签字）： 年 月 日学校意见领导签字： 单位（盖章） 年 月 日9