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    2022年高中语文文言文复习练习题.docx

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    2022年高中语文文言文复习练习题.docx

    精选学习资料 - - - - - - - - - 高中语文 必修二 文言文复习练习题兰亭集序习题1下面各字注音无误的哪一项 A诞d à n 癸ku í 殊sh ú 峻j ù nB殇sh ng 稽j 骸h á i 晤wù C,悼d o 禊x ì 骋ch ng 契q ì D嗟ji 觞sh ng 湍tu n 曲q 水2以下词语中加粗字说明全都正确的哪一项 A群贤 毕至 全 少长 咸集 都 茂林 修竹 修整 清流 急湍 急流的水 B畅叙 幽情 幽深内藏 人之 相与 交好 崇山峻岭 高 暂 得于己 短暂,一时 C感叹 系之 附着 修短随 化 变化 终期 于尽 至,及 向 之所欣 过去,从前 D喻 之于怀 比如 其致一也 乐趣 列坐其次 排列 列叙时人 一个个地 3以下各句中没有通假字的哪一项 A趣舍万殊,静躁不同 B后之视今,亦由今之视昔C因寄所托,放浪形骸之外D天下云集响应,赢粮而景从4以下句中加黑词语与现代汉语语义相同的哪一项 A引 以为 流觞曲水 B列坐 其次C虽世殊事异,所以 兴怀,其致一也 D 快然自足,曾 不知 老之将至5与例句中加粗的词用法相同的哪一项 例句:或取 诸 怀抱;A亮身率 诸军攻祁山; B投 诸渤海之尾C王尝语庄子以好乐,有 诸. D 告 诸往而知来者;6运用了“ 对偶” 修辞手法的哪一项 A天朗气清,惠风和畅 B崇山峻岭,茂林修竹C清流激湍,映带左右 D人之相与,俯仰一世7给以下各句加黑词挑选恰当的义项或 因寄所托,放浪形骸之外 A缘由 B 凭借 C 就着 D由于况 修短随化,终期于尽 A修饰 B 整治 C 高,长 D 美好曾不知老之将至 A竟 B曾经 C重叠 D连 都向之所欣,俯仰之间 A朝向 B 奔向 C 从前 D假设8对以下句式判定正确的选项是 岂不痛哉死生亦大矣当其欣于所遇就与斗卮酒A感叹句感叹句宾语前置句陈述句B反问句判定句介宾结构后置省略句C反问句判定句陈述句宾语前置句D感叹句反问句介宾结构后置省略句9以下句子翻译错误的哪一项 A或因寄所托,放浪形骸之外 译文 就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受拘谨,放纵无拘地生活;B未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀; 译文 面对古人那些文章我总是感叹哀痛,可总是不能表达出来;- 1 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - C向之所欣,俯仰之间,已为陈迹; 译文 原先兴盛的,转瞬之间,已成为旧迹;D固知一死生为虚诞; 译文 原来知道把死和生等同起来的说法是不真实的;10对“ 后之览者,亦将有感于斯文” 的含义懂得最准确的哪一项 A后来者读这次集会的诗文,也会产生感叹;B后来的人读我的文章,也会由此而产生许多感想;C后世的读者读这次集会的诗文,也会与我有同感;D后世的读者读我的文章,也会被我的文章所感动;11判定以下各句对错,不正确的哪一项 A本语段节选自晋书王羲之传,是一篇书序;序,古代文体的一种,大多用以题赠,或作为著述的前言;本语段内容突出了书序的特点;B本语段一开头就显现了一个阔大的境域:“ 人之相与,俯仰一世” ;但这并不显得突然:“ 人之相与” ,指人际交往,是个普遍性命题,也包括这次兰亭之会在内;“ 俯” “ 仰”二字在这里用的是它们合义,表示时间过得很快;这包含着人怎样在人群中度过一生这一问题,由此而引发作者的感叹,可谓自然之极;C“ 情随事迁,感叹系之矣” ,这种人人都有的情怀说明白个事实:不管生活方式有怎样的不同,人总是流连于生活中那些美好的事物,也就是流连于有生之乐;D“ 死生亦大矣” ,是作者的基本观点,作为书序,以此来概括一篇之意,这正是本文作者见解高远之处;赤壁赋习题一指出以下各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子;1. 况吾与子渔樵于江渚之上; A少焉,月出于东山之上; B 赵尝五战于秦; C 寄蜉蝣于天地; D其势弱于秦;2. 西望夏口,东望武昌 A月明星稀,乌鹊南 飞; B 方其破荆州、下 江陵; C任意东西; D顺流而东也;3. 侣鱼虾而友麋鹿; A以先国家之急而后私仇也; B 况吾与子渔樵于江渚之上;C月明星稀,乌鹊南 飞; D抱明月而长终;4指出以下各句中句式与画线句句式相同的句子;何为其然也 . A是故燕虽小国而后亡; B是以先帝简拔以遗陛下;C此非孟德之困于周郎者乎 . D何以战 . 5以下不同于其他句式的哪一项 A而又何羡乎? B 而今安在哉? C何为其然也? D故凡愚者莫我假设也;二、指出以下句子中的词类活用现象,并加以说明1舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇;2西望夏口,东望武昌3下江陵,顺流而东也4侣鱼虾而友糜鹿三、指出以下句子的句式特点1 苏子与客泛舟游于赤壁之下2 凌万顷之茫然3 渺渺兮予怀4 此非孟德之困于周郎者乎5 而今安在哉6 是造物者之无尽藏也游褒禅山记习题1以下各句中加点字注音有误的是A今言“ 华hu ” 如“ 华实” 之“ 华” 者,盖音谬也;B由山以上五六里,有穴窈 y o然;C后世之谬其传而莫能名者,何可胜shè ng道也哉;D至于幽暗昏惑而无物以相 xi à ng之;- 2 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2选出与“ 其孰能讥之乎” 中“ 其” 的意义用法相同的一项A距其院东五里 B以其求思之深而无不在也C余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D一之谓甚,其可再乎?3选出以下各句中“ 以” 是介词的一项A夫夷以近,就游者众 B秦贪,负其强,以空言求璧C余与四人拥火以入 D以其求思之深而无不在也4以下各句中,加点词的意义与现代汉语相同的哪一项A此所以学者不行 以不深思而慎取之也B而世之奇伟、瑰怪、非之观,常在于险远,而人之所罕至焉C所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也D至于幽暗昏惑而无物以相之“ 此所以学者不行以不深思而慎取之也” 中“ 所以” 的意义不相同的哪一项 A ,臣所以为此者,以先国家之急而后私仇也 B ,亲贤人,远小人,此先汉所以兴隆也 C,师者,所以传道授业解惑也 D,臣所以去亲戚而事君者,徒慕君焦急高义6. 对以下句中加点词的说明,正确的哪一项 叹焉 叹:叹惜 夷以近 夷:平安罕至焉 罕:少 孰能讥之乎 孰:怎么7. 以下句中加点的词,与现代汉语词义相同的哪一项 A. 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往有得B. 而世之奇伟、瑰怪,非之观,常在于险远可以不深思而慎取之也 D. 而从六国破亡之故 事8. 不是判定句的哪一项A. 今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也;B. 以其乃华山之阳名之也;“ 华” 如“ 华实” 之“ 华” 者;盖音谬也;D.入之愈深,其进愈难,而其见愈奇,9. 对以下句子的翻译,不正确的哪一项 A. 以其求思之深而无不在也由于他们探求思索深化,而且没有不触及的领域 B. 有志者,不随以止也有了志向,又不盲目地跟随他人而停止前进 C.至于幽暗昏惑而无物以相之至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方,却没有外物帮忙他D.后世谬其传而莫能名者后人弄错了它流传的 文字 ,而没有人能够说明情形10. “ 此予之所得也” 一句,总括了作者游玩体会,不属于之“ 所得” 的哪一项 A. 世之奇伟、瑰怪、特别之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也;B. 力不足者,亦不能至也;C.至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不至也;D.其孰能讥之乎 . 11. 对课文第三段文字的解说,不正确的哪一项 A. 作者认为要到达奇伟、瑰怪和特别之观的地方,需要志、力、物,三者之中,志最重要;B. 作者认为只要尽了“ 吾志” ,即使不能到达奇伟、瑰怪和特别之观的地方,也是没有什么值得后悔的;C.作者对古人求思之深作了颂扬,但古人没有得出自己这样深刻的结论,也可惋惜;D.平和近的地方,游玩的人多,但这些人看不到奇伟、瑰怪、特别之观;12以下各句中加点的词没有活用现象的一句是A其下平旷,有泉侧 出 B C火尚足以明也 D有志矣,不随以止也至于幽 暗昏惑而无物以相之- 3 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 13选出句中“ 者” 的用法不同于其他三项的哪一项A今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也 B其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众C既其出,就或咎其欲出者 D然力不足者,亦不能至也14. 以下各组句子中加点词的意义和用法相同的哪一项 A , 1不出,火且尽 2臣死且不避,卮酒安足辞 B , 1夫夷以近,就游者众2以子只矛陷子之盾 C, 1古人之观于天地、山川2吾欲之南海 D, 1有穴窈然2杂然相许“ 之” 字的用法相同的两项A 遂与之俱出 B 以其求思之深而无不在也C而人之所罕至焉 D 古人之观于天地、山川 16. 分析以下句式,找出与其他三项不同的一项A,今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也; B ,以其乃华山之阳名之也;C,今言“ 华” 如“ 华实” 之“ 华” 者,盖音谬也;D,此所以学者不行以不深思而慎取之也;17. 选出加点词不属于名词作状语的一项 其下平旷,有泉侧 出 操引军从华容道步 走A. 距其院东五里 B. C.能面刺寡人之过者,受上赏 18. 以下句式与例句不同的哪一项 D. 例:今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也A. 褒禅山亦谓之华山 B. D.是非贿得之C.城北徐公,齐国之漂亮者也廉颇者,赵之良将也- 4 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 兰亭集序习题参考答案1B 2 B 3 C 4D 5 B 6 B 7 C C A 8 B 9 B 10 C 11A 赤壁赋习题参考答案 1. C 2. A 3. A 4.D 5.D 二舞,泣:使动用法 西,东:名作状 东:名作动 侣,友:意动用法 三、状语后置句 定语后置句 主谓倒装句 被动句 宾语前置句 判定句游褒禅山记习题参考答案 1C讲析 C项中 “胜”应读“sh ng”2D讲析 例句中的“其”与 D项中的“其”都用作副词,表反诘语气;其他三项中的“其”都用作代词;应选 D;3B讲析 A项中“以”是表并列关系的连词;C项中“以”是表修辞关系的连词;D项中“以”是表因果关系的连词;应选B;4C讲析 A 项中“所以”表缘由,B项中“特别”是“不同平常”的意思;D项中“至于”是“到 ”的意思;C项古今同 意;应选 C;讲析 例句中“ 所以” 的意思是“的缘故” , C句中“ 所以” 的意思是“ 用来干的” ;故选 C;6.C ;讲析 A项中加点字应说明为“ 感叹” ,B项中加点字应说明为“ 平整”,D项中加点字应说明为“ 谁” ;C项 正确,应选 C;7A;讲析 “ 往往” 在古汉语和现代汉语中同意,说明为经常;应选 A; 8.D; 9.C ;讲析 C项中“ 至于” 应当说明为“ 到达” ,故C错误,选C项;10D 11C;12B;讲析 A 项中“侧”是名词作状语,C 项中“明”是形容词用作动词,D 项中“幽暗昏惑”是形容词用作名词;B 项的“ 志” 不是活用;应选B;13A讲析 A项中者在句中起停顿作用,其余B、C、D项中三者都译为“ 的人”;应选A;14.D ;讲析 A 项中“ 且” 的意思分别为“ 将要”“ 尚且”;B项中“ 以” 的意思分别为“ 并且”“ 用”;C项中“ 之”的意思分别为“ 主谓之间”“ 去、往”;D项中“ 然” 的意思都是“ 的样子” ;应选 D;15,CD 讲析 A项中的“ 之” 是代词;B项中“ 之” 相当于“ 得”;C D两项中的“ 之” 都是主谓之间取独用的;应选CD;16,D讲析 前三句是“ 者也” 表示判定,D项是表示因果关系的判定句;应选 D;17. A 18.A- 5 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页

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