2022年鲁科版高中化学选修《有机化学基础》精品教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 选修 有机化学基础【必修考纲要求 】1.明白有机化合物中碳的成键特点；明白有机化合物的同分异构现象；2.明白甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质；3.明白乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用；4.明白乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用；5.明白上述有机化合物发生反应的类型；6.明白糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用 . 7.明白常见高分子材料的合成反应及重要应用；8.以上各部分学问的综合应用；【考查重点】甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、糖类、油脂等简洁有机物的性质； 基本反应类型；有机物鉴别、检验和分别【选修考纲要求】（一）有机化合物的组成与结构 1能依据有机化合物的元素含量、 相对分子质量确定有机化合物的分子式；2明白常见有机化合物的结构；明白有机物分子中的官能团,能正确地表 示它们的结构；3明白确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法；（不 4明白有机化合物存在异构现象, 能判定简洁有机化合物的同分异构体 包括手性异构体）；5能依据有机化合物命名规章命名简洁的有机化合物；6能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响；（二）烃及其衍生物的性质与应用 1以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构、性质上 的差异；2明白自然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用；3举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用；4明白卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以 及它们的相互联系；5明白加成反应、取代反应和消去反应；6结合实际明白某些有机化合物对环境和健康可能产生影响,关注有机化 合物的安全使用问题；（三）糖类、氨基酸和蛋白质 1明白糖类的组成和性质特点,能举例说明糖类在食品加工和生物质能源 开发上的应用；2明白氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质,氨基酸与人体健康的关 系；3明白蛋白质的组成、结构和性质；4明白化学科学在生命科学进展中所起的重要作用；（四）合成高分子化合物 1明白合成高分子的组成与结构特点,能依据简洁合成高分子的结构分析 其链节和单体；2明白加聚反应和缩聚反应的特点；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3明白新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用；4明白合成高分子化合物在进展经济、提高生活质量方面的奉献；【考查重点】1、有机物分子式、结构简式的书写 2、有机方程式的书写 3、典型官能团结构和性质 4、同分异构体种类确定及书写 5、有机反应类型的判定第一章有机化合物的结构与性质烃第一节有机化合物的结构与性质主题 1 有机化合物的组成与结构 内容标准 调整看法1通过对典型实例的分析,初步明白含氮有机物分子式的确定不作教学要测定有机化合物元素含量、 相对分子质 求；量的一般方法, 并能依据其确定有机化合物的分子式；2. 知道常见有机化合物的结构, 明白有硝基、氰基官能团的结构和性质不作教机物分子中的官能团, 能正确地表示它 学要求；们的结构；3知道通过化学试验和某些物理方法 可以确定有机化合物的结构；确定有机物结构时涉及到的蒸馏、结晶 等试验操作均不作教学要求；4. 通过对典型实例的分析, 明白有机化 只要求明白含碳原子数不超过 6 的烷合物存在异构现象, 能判定简洁有机化 烃及含碳原子数不超过 6 的卤代烃、饱合物的同分异构体；和一元醇、醛、羧酸、酯的异构现象；对映异构、顺反异构不作教学要求；5能依据有机化合物命名规章命名简只要求明白烷烃的系统命名；单的有机化合物；【学习目标】1 明白有机物中碳原子的成键特点,把握单键、双键、叁键的结构和性质；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 把握有机物分子的空间构型与碳原子成键方式的关系 3 明白极性键和非极性键的概念,并会判定键的极性 4 把握有机物结构的表示方法：结构式、结构简式、键线式 5 明白有机化合物中同分异构现象,识别和判定烃类化合物中的结构异构类型；6 初步建立“ 不同基团间的相互作用会对有机化合物的化学性质产生影响” 的观 念；【教学重难点】“结构决 学习重点： 懂得单键、双键和三键、极性键和非极性键概念,初步形成 定性质 ”的意识 学习难点： 碳原子的成键特点, 同分异构现象和同分异构体, 有机化合物结构和 性质的关系【课时支配建议】1 课时【课前预习区】1碳原子的成键有何特点,有机化合物种类繁多的缘由是什么？2什么是单键、双键和叁键,它们的稳固性有何关系？3甲烷、乙烯、乙炔、苯分子的空间构型及键角分别是怎样的？4什么是极性键和非极性键？5电负性的大小与元素的金属性和非金属性有何关系？6.你知道有哪些同分异构现象吗？【课堂互动区】一、碳原子的成键方式1. 单键、双键、叁键请写出戊烷的同分异构体沟通 研讨 完成课本 16 页沟通研讨中的问题；依据共用电子对的数目共价键可分为：键 、键 、键；依据所学内容,完成下表有机物甲烷乙烯乙炔苯分子式结构简式碳原子杂化类型名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 空间构型键角注：其中单键可以旋转,双键和三键不能旋转沟通 研讨 阅读课本 17 页沟通研讨完成以下方程式并描述试验现象；将乙烯通入溴的四氯化碳溶液中：将乙炔通入溴的四氯化碳溶液中：2. 碳原子的饱和性饱和碳原子：仅以或方式成键的碳原子不饱和碳原子：以方式成键的碳原子二、官能团1 P7 官能团是指p23 官能团打算一类有机化合物的,这是由于,所以我们可以依据 来估计有机化合物的反应；2 P23 有机化合物中官能团可以相互影响,如苯和甲苯比较,由于 的影响,使苯环上的 反应更简洁；如乙酸和乙醇中的羟基,中更活泼；醇和酚的官能团都是,但,所以醇和酚的性质不同；写出常见的官能团的结构及名称；例题：指出 p9 迁移· 应用中的官能团的种类；三、练习：请指出以下物质的官能团名称；同系物同系物的定义：同分异构体的定义：练习：指出以下物质中属于同分异构体的是：；属于同系 D、CH 3 CHCH 3 2 物的是：；A、CH 3CH 3 B、CH3CH 2CH 3 C、CH3 CH2CH 2CH 3E、CH 3CH2CH2CH 2CH 3CH3 | F、CH 3 CHCH2CH 3 G、CH3CH2CH 2CH 2CH 2CH3名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - CH 3 |CH 2CH 3CH 3 |CH 3 |CH3J、CH 3CH=CHCH 3H、CH 3CH 2CHI、CH 3CHCHK、CH 2=CHCH 2CH3CH 3 |L、CH 2=CCH 3小结：同系物的判定规律 一差（分子组成至少相差一个 CH 2 原子团）一同（具有相同的通式）二相像（结构相像,化学性质相像）留意事项 同系物必需是同类有机物 结构相像指具有相像的原子连接方式,相同的官能团类别和官能团数目；具有相同通式的有机物除烷烃外,件；同分异构体之间不是同系物关系；不能以通式相同的作为确定是不是同系物的充分条同系物的物理性质具有规律性的变化；同系物的化学性质相像；这是我们学习和把握有机物性质的依据；四、同分异构表达象【沟通研讨】 p21 上方的 4 对分子同分异构体；分析他们产生异构现象的缘由；1 试写出 C7H16 的同分异构体；体会碳骨架异构；小结：碳链异构 由于碳原子的排列方式不同引起的同分异构现象A. 第一写出无支链的烷烃碳链,即得到一种异构体的碳架结构；B. 在主链上减一个碳作为一个支链（甲基）,连在此碳链上得出含甲基的同分异构体；C. 在主链上减两个碳作为一个乙基支链或两个甲基的各类通分异构体；练习：烯烃的通式为 CnH2n,分子式为 C4H8 的烯烃,可能的结构简式有哪些？【体会】官能团位置异构：在有机物中,有机物官能团位置的不同也会导致同分异构现象,上面这个问题就说明白这一点；再比如：丙醇就有两种同分异构体：和小结：书写规章：先排碳链异构,再排官能团位置例：分子式为C4H9Cl 的有机物,其结构简式可能有几种？估计C4H9OH 的醇类同分异构体的数目；2 官能团类别异构例如：分子式为 C2H6O 的有机物可能也有两种结构,你知道是哪两种吗？【小结】名师归纳总结 A 碳原子数相同的醇和是同分异构体第 5 页,共 21 页B 碳原子数相同的羧酸和是同分异构体C 碳原子数相同的二烯烃和是同分异构体- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - D 碳原子数相同的烯烃和 是同分异构体【沟通与争论】教材 P25 沟通与争论说说你的想法【学问整合】1同分异构体的概念为 _ ,2通常只有通式相同的有机物间才能产生同分异构现象,烯烃与 _通式相同,都是 _ _ 炔烃与 _通式相同,都是 _ 饱和一元醇与 _ 通式相同,都是 _ _ 饱和一元醛与 _通式相同,都是 _ _ 饱和一元羧酸与 _通式相同,都是 _ _ 这些异构都称为 _ 3官能团打算一类有机化合物的_,这是由于 _,所以我们可以依据 _来估计有机化合物的反应；4有机化合物中官能团可以相互影响,如苯和甲苯比较,由于 _的影响,使 苯环上的 _反应更简洁；【课堂巩固区 】1.甲烷分子是以碳原子为中心的正四周体结构,而不是正方形的平面结构,理由 是（）A.CH 3Cl 不存在同分异构体B.CH2Cl2 不存在同分异构体C.CHCl 3不存在同分异构体 D.CCl 4是非极性分子2.描述 CH3CHCHCCCF3 分子结构的以下表达中,正确选项（）A.6 个碳原子有可能都在一条直线上 C.6 个碳原子有可能都在同一平面上B.6 个碳原子不行能都在一条直线上 D.6 个碳原子不行能都在同一平面上3. 用于制造隐形飞机的某种物质具有吸取微波的功能,其主要成分的结构如下：该分子中含有的极性键数是： （）A.3 B.11 C.12 D.15 4. 酚酞是中学化学中常用的酸碱指示剂,其结构如下图所示,回答以下问题：（1） 酚酞的分子式为名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2） 1 个酚酞分子中含有 个饱和碳原子和个不饱和的碳原子； 酚酞分子中的双键有种,它们是；极性键有（写两种即可）5.以下物质中与CH3OH 互为同系物的是：【课后巩固区】1主链上有 5 个碳原子,分子中共有 7 个碳原子的烷烃,其结构有几种（）A4 种 B5 种 C6 种 D7 种2以下分子式只表示一种物质的是（）AC4H8 BC8H10 CC2H5Cl DC2H4Cl2 3对二氟二氯甲烷（ CCl2F2）以下说法正确选项（）A只有一种结构 B有两种同分异构体C分子中只有极性键D分子中有极性键和非极性键4已知二氯苯的同分异构体有 3 种,从而推知四氯苯的同分异构体有几种（）A2 种 B3 种 C4 种 D5 种5以下各对物质中属于同分异构体的是（）A金刚石与石墨 B红磷与白磷 C正戊烷与新戊烷 D氧气与臭氧6一氯取代物的同分异构体有 2 种,二氯取代物的同分异构体有 4 种的烷烃是（）A乙烷 B丙烷 C正丁烷 D异丁烷7某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物,该烃的分子式可以是 （）AC3H8 BC4H10 CC5H12 DC6H148（2022宁夏） .分子式为 C5H11Cl 的同分异构体共有 不考虑立体异构 （）A.6 种 B.7 种 C.8 种 D.9 种9以下各组化合物中,通式相同的是 A环烷烃、炔烃 B二烯烃、炔烃 C烷烃、环烷烃 D烯烃、环烯烃名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 10甲苯苯环上的一个氢原子被式量为 种43 的烃基取代,所得的一元取代物有几A 6 种B5 种C4 种D3 种（）11某炔烃与氢气加成后生成2甲基戊烷,该炔烃可能的结构有A1 种B2 种C3 种D4 种12以下说法正确选项（）A分子量相同的两种不同分子肯定互为同分异构体 B各元素养量分数均相同的两种不同分子肯定互为同分异构体 C同分异构体的物理性质肯定相同 D互为同系物的两种分子不行能互为同分异构体其次节 烃 主题 2 烃及其衍生物的性质与应用内容标准 调整看法1以烷、烯、炔和芳香烃的只要求知道甲苯与酸性高锰酸钾溶液的反代表物为例,比较它们在组成、应；结构、性质上的差异；4熟悉卤代烃、 醇、酚、醛、烯烃、炔烃与酸性高锰酸钾溶液反应的产物 及反应方程式不作教学要求；醛、酮与氢氰酸、氨及其衍生物、醇的加成羧酸、酯的典型代表物的组成反应不作教学要求；和结构特点, 知道它们的转化关卤代烃与 NaCN或 NH3 反应不作教学要求；系；羧酸的仍原反应以及从氧化数动身熟悉氧化反应和仍原反应不作教学要求；5依据有机化合物组成和结 构的特点,熟悉加成、取代和消烯烃的 H取代不作教学要求 ；不对称烯烃加成不作教学要求；去反应；不对称卤代烃和醇的消去、邻二卤代烃的消 去均不作教学要求；不要求从键的极性分析加成和取代反应；【课标要求】1. 以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构、性质上的差名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 异；2. 举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用；熟悉它们在生产、生活中的应用；3. 依据有机化合物组成和结构特点,熟悉加成、取代反应、加聚反应；【活动和探究建议】1. 试验探究：比较甲烷、乙烯、乙炔、苯的化学性质；2. 试验观看：甲苯与酸性高锰酸钾溶液的作用；【教学内容增减建议】 补充烷烃、单烯烃、炔烃、苯及其同系物的通式【课时支配建议】3 课时烃的分类与命名第一课时【学习目标】1. 建立烃的分类框架并能够举例说明；2. 知道烃的熔、沸点比较低,各种烃都难溶于水并且比水轻；3. 把握烯烃和炔烃的命名规章,会用系统命名法命名分子中含有一个双键或三 键的烯烃或炔烃；4. 通过建立烃的分类框架,体会官能团在有机物分类种的作用；【学习重点 】熟悉各种烃并对它们进行命名；【课前预习区】1.p27 明白烃、脂肪烃、芳香烃的范畴与含义、；分别遵2. 系统命名法命名时的基本步骤是、循的原就如何？试写出 C6H14的同分异构体并命名以体会上述原就3烯烃和炔烃的命名规章与烷烃类似,不同的是： ；3烷烃、烯烃和炔烃具有相像的物理性质,它们均为物质,不溶于水而易溶于等有机溶剂,密度于水；含有 14 个碳原子的开链脂肪烃在室温下均为,随着分子中碳原子数的增加,开链脂肪烃逐步变名师归纳总结 为；,不溶于,能溶解很多物质,是良好的；第 9 页,共 21 页4苯是液体,有- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 【课堂互动区 】【沟通与争论 】一、 脂肪烃的性质1 物理性质【问题组一】结合物质结构与性质选修回答1. 烷、烯、炔烃为什么具有相像的物理性质？2. 烷烃的沸点与其分子中所含有的碳原子数之间有什么关系？3. 烷烃分子的熔沸点为什么会随着碳原子数的增大即相对分子质量的提高而上升呢？4. 烷烃的溶解性如何？小结：烷、烯、炔烃的晶体为分子晶体,组成和结构相像的烯烃和炔烃也有与烷烃类似的性质；（1）烷烃的熔、沸点规律：（2）水溶性 烷烃分子均为非极性分子,故一般不溶于水,而易溶于有机溶剂,液态烷烃本身就是良好的有机溶剂；【课堂练习区 】1. 同学完成表格脂肪烃通分式类饱和链烃烯烃不 饱 和 链 烃烷烃炔 烃结构特点典型代表物2. 以下烷烃沸点最高的是（） CH3CH2CH3 CH3CH2CH2CH3 CH3CH2 3CH3 CH3 2CHCH 2CH33常温下呈气态的烷烃有（）A只有 4 种 B只有 5 种 C多于 5 种 D无法确定【沟通研讨 】1、 p39 练习 1 2、 命名以下烃：名师归纳总结 CH2=CH-CH 2CH 3 CH 3CH=C CH=C |H2 CH第 10 页,共 21 页CCH2CH2CH 2CH 3 CH2CH 3- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - CH3CH | CC CH3CH 3CH 2CH |CCH CH3 | CH 3 C|CCH 3CH3CH3CH 3、 写出 C9H12 属于苯的同系物的同分异构体：4、 课本 p43 练习 5 同学阅读课本有关烃的命名【总结】二、 有关烃的命名 课本 P28 【课堂练习区 】1以下有机物的名称确定错误选项（）A2甲基 1丁烯 B C5,5二甲基 3己烯 D2,2二甲基丙烷4甲基 2戊炔2某烯烃与氢气加成后得到2,2二甲基丁烷,就该烯烃的名称是（）A2,2二甲基 3丁烯 B C2,2二甲基 1丁烯 D2,2二甲基 2丁烯3,3二甲基 1丁烯3以下各有机物中,按系统命名法命名正确选项（）C二氯乙烷D新A3乙基 1戊烯 B 2,2二甲基 3戊烯戊烷4写出以下物质的结构简式：（1）3,4,4三甲基 1戊炔（2）3,5二甲基 3庚烯 3 3乙基 1辛烯（4）3甲基 1 戊烯5判定改错：1 2 ,3二甲基戊烯（2）5,5二甲基 3己烯名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同学阅读 课本 28 页明白芳香烃的含义、来源与应用,完成如下内容；三、苯及其同系物含义：（1）通式：（n6）；芳香烃 定义：芳香族化合物：；（2）苯的重要同系物的名称：CH3 ；CH 3CH 3CH3 ；CH 3；CH3CH 3苯的同系物同分异构体的书写方法：练习 写出 C9H12属于苯的同系物的同分异构体：【课后巩固区】1以下有机物命名正确的选项为（）C2-甲基乙烷D2,3,3-三A3,3-甲基丁烷B2,2-二甲基戊烷甲基丁烷2以下五种烷烃：（1）2-甲基丁烷（ 2）2,2-二基丙烷（ 3）戊烷（ 4）丙烷（ 5）丁烷按它们的沸点由高到低的次序排列正确选项（）A（1）（2）（3）（4）（5）C（4）（5）（2）（1）（3）B（3）（2）（4）（5）（1）D（3）（1）（2）（5）（4）3以下分子只表示一种物质的是（）CCH2Cl2DC4H10AC 3H7ClB.C 3H84. 给以下有机物命名1 2名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 35. 依据名称写出有机物结构简式12 ,2- 二甲基 -3- 乙基己烷22- 乙基-1- 戊烯34- 甲基-2- 戊炔其次课时 烷烃 烯烃 炔烃的性质【学习目标】1. 能举例说明烷烃能与氧气、卤素单质的反应；烯烃、炔烃与单质、卤化氢及酸性高锰酸钾溶液的反应；2. 把握烷烃、烯烃、炔烃的化学性质3. 能从结构的角度分析烷烃与烯烃、炔烃化学性质的不同、烯烃与炔烃化学性质相像的缘由；【学习重点、难点】把握烷烃、烯烃、炔烃的化学性质,能从结构的角度分析烷烃与烯烃、炔烃化学性质的不同、烯烃与炔烃化学性质相像的缘由；【课前预习区 】1烷烃的通式,常温下烷烃很不活泼,与、和仍原剂等都不反应,只有在特别条件（例如、）下在能反应；其主要化学性质有,其特点反应是；2烯烃的通式： _；最简洁的烯烃为 _,比烷烃活泼,其主要化学性质有；其特点反应是烯烃与酸性高锰酸甲溶液反应的氧化产物的对应关系为：；3炔烃的通式： _；最简洁的炔烃为 _比烷烃活泼,其主要化学性质有；其特点反应是【课堂互动区 】【沟通与争论 】名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1.依据必修 2 所学甲烷、乙烯、乙炔的性质猜测其他烷烃、烯烃、炔烃的化学性质2. 烷烃是,烯烃、炔烃是烃,由于结构上的差异,它们的化学性质上存在较大区分；一、复习取代反应、加成反应、加聚反应类型1.取代反应：取代反应（卤代）是烷烃共同具有的一个性质；有关该反应应注 意：1 纯卤素（不能是卤素的任何溶液） 光照条件逐步取代 1mol 卤素只取 代 1molH 原子；书写氯气与甲烷的反应方程式2.加成反应1乙烯加成：同学书写反应方程式CH2=CH 2HCl CH 3CH2ClBr 2 CH 2BrCH 2BrH2O CH 3CH 2OH 2）乙炔加成特点：逐步加成,由于碳碳叁键能比C=C 键能大,因此使溴水褪色的速率CH=CH 比 CH2=CH2 慢；CH3CHO 催化剂 留意： CHCH+H 2O加成立刻转化为 CH 2=CHOH （不稳固）摸索：如何制取CH 2Br CHClBr. 3二烯烃的加成 二 烯烃,通式为 CnH2n2 与同碳原子炔烃互为同分异构 化学性质与烯烃相像,主要是在加成反应时有多种情形 1.2加成 低温 （a） CH2=CHCH=CH 2+Br2 1.4加成 高温 完全加成 Br2 足量 b烯烃的不对称加成CH2=CHCH3+ HBrCH3CHCH3 Br 同学总结烯烃与卤化氢发生加成反应的规律 原子一侧（马氏规章）氢加到含氢多的不饱和碳名师归纳总结 3 加聚反应 : 同学书写反应方程式,指出单体、链节、聚合度；第 14 页,共 21 页引发剂 nCH 2=CH 2 CH 2 CH2 nnCH3CH=CHCl引发剂引发剂 nCH 3CH=CH 2 引发剂 n CHCH- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 引发剂 | CH 3 引发剂 nCH 2=CH CH=CH 2nCH2=CCH=CH 2乙烯和丙烯按物质的量比 1：1 聚合时,可生成聚合物乙丙树脂,写出该聚合物的可能的结构简式【同学总结】二、填写以下表格,总结烷、烯、炔、芳香烃的通式及化学性质脂肪烃通分式类饱和链烃烃烯不 饱 和 链 烃炔 烃烷烃结构特点典型代表物取化 代反应学性加溴水成 反 应催 化 加 成加 聚反 应名师归纳总结 质氧酸 性第 15 页,共 21 页化KMnO反燃烧用应途鉴别- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 【课后巩固区】1、请写出以下反应的化学方程式（1）. 乙炔与氢气用镍做催化剂在加热条件下发生加成反应生成乙烷；（2）. 乙烯与水用硫酸做催化剂在加热条件下发生加成反应（3）.1- 丁烯与氢气用镍做催化剂在加热条件下发生加成反应；22甲基丁烷和氯气发生取代反应,得到的一氯代物共有（）A3 种 B4 种 C5 种 D6 种3关于烷烃性质的表达,错误选项 A. 都能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B都能燃烧C通常情形下跟酸、碱和氧化剂都不反应 D都能发生取代反应4制取氯乙烷最合理的方法是（）A乙烷与 Cl2取代 B乙烯与 Cl2加成C乙烯与 HCl 加成 D把乙烯通入盐酸中5 既可用来除去甲烷中的丙烯,又可用来鉴别乙烷与丁烯的方法是（）A把气体通入足量液溴中 B在导管口处点燃C肯定条件下与 H2 发生加成反应 D把气体通入足量溴水中6以下关于聚氯乙烯的有关说法,正确选项（）A聚氯乙烯为纯洁物 B聚氯乙烯可使溴水褪色C聚氯乙烯的单体可作果实催化剂 D 聚氯乙烯的单体,可使KMnO 4溶液褪色7 某气态烃 05mol 能和 1molHCl 完全加成, 加成后产物分子上的氢原子又可被 3molCl2取代,就此气态烃可能是（）CH2=CCH 32ACH CCH3 BCH2=CH 2 CCH CH D8两种气态烃组成的混合气01mol,完全燃烧后,得到 336L（标准状况下）CO2和 36g H2O；以下说法中正确选项（）A肯定有乙烯 B肯定有甲烷 C 肯定没有 CH4 D、肯定没有乙烷9有 A、B、C、D四种烃,在常温下A、C是气体, B、D是液体； A 完全燃烧后生成二氧化碳与水物质的量之比是 2：1；B 的分子量是 A 的三倍； C既不能使酸性高锰酸钾溶液褪色也不能使溴水褪色,但在光照条件下最多可与六倍体积氯气发生反应；燃烧相同物质的量C与 D,生成二氧化碳的体积比为1：4,D不能使溴水褪色但能使酸性高锰酸钾溶液褪色,在催化剂作用下 1 摩尔 D能与 3 摩尔氢名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 气完全反应；在铁粉存在下与溴反应生成一溴代物只有一种；试推断有机物 A、B、C、D,分别写出结构简式：A：_ B：_ C：_ D ：_ 10. 将 20mL含某烷烃与炔烃的混合气体在催化剂作用下与H2加成,最多需要同温同压下 H210mL,就混合气体中烷炔与炔烃物质的量之比是 A.11 B.12 C.13 D.3111. 某气态烃 0.5mol 能与 1molHCl 完全加成,加成后产物分子上的氢原子又可被3molCl 2 取代,就此气态烃可能是 A. 乙炔 B.乙烯 C.丙炔 D.丁烯12乙烯和丙烯按物质的量之比 物的结构简式可能是（）1：1 聚合时,可生成聚合物乙丙树脂,该聚合1. 依据试验室蒸馏石油试验,回答疑题： 指出各主要仪器的名称 石油的分馏属于物理变化仍是化学变化？ 烧瓶中加入几片碎瓷片,其作用是 温度计水银球的位置 冷凝管中 口进水,口出水； 该试验是利用原油中各成分 不同,分馏出各种产品；向锥形瓶里得到的各馏分中加入溴水,现象是；苯及其同系物的性质第三课时【学习目标】1. 明白苯的结构,熟悉结构打算性质；2. 把握苯及同系物的化学性质；【学习重点、 难点】本课时学问重点是苯及其同系物的化学性质,并能联系苯的结构加以说明；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【课前预习区 】1苯分子中全部的 C、H原子都处于 _上（具有 _形结构）,苯分子中不存在一般的 C=C键；苯环中全部的碳原子间的键完全相同,是一种介于 CC和 C=C之间的特殊的键,键间的夹角为 _性分子；2由于苯分子中 C、C原子间的键介于_；苯和甲烷、乙烯、乙炔都属于C=C和 CC之间,其结构上既类似于饱和烃,又类似于烯烃, 因此苯兼具有饱和烃和不饱和烃的性质；但苯的性质比不饱和烃稳固, 详细表现在苯较易发生反应 但比烷烃的取代反应要困难些, 因苯的取代反应一般需催化剂或加热等条件 ,较难发生反应,难以发生反应 除燃烧外 ；详细表现为：不能使褪色,也不能使褪色反应说明苯具有类似饱和烃的性质, 即通常情形下较稳固 ; 反应,类似不饱和烃；3苯的同系物通式为,化学性质为：由于苯环和侧链的相互影响,苯的同系物的化学性质与苯既有不同之处,也有相同之处不能使溴水褪色与苯相像,只发生萃取作用；氧化反应,能使酸性 KMnO 4 溶液褪色这是由于 苯环对侧链的影响,使侧链较易被氧化；取代反应,类似苯【课堂互动区】一苯的组成与结构 1、从物质结构与性质选修的角度,说明苯的结构：苯中的 6 个 C均以杂化方式与个 C和个 H成键,所余每个碳上都有一个电子,形成键；C-C键角均为度,由于形成键,其稳固性比乙烯中的 键；形成化学键的两个碳原子间距离（单位拆开 1mol 碳碳键需要的能量（单位nm）kJ）518 C-C中两个碳原子之间的距离0.154 拆开 1molC-C 348 C=C中两个碳原子之间的距离0.133 拆开 1molC=C 615 苯 分 子 中 相 邻 碳 原 子 之 间 的 距 离拆开苯分子中 1mol 碳碳键0.1397 2、从同分异构体性质角度熟悉苯的结构：苯的一氯取代有 种,苯的邻二氯取代有种,苯的间二氯取代有种,苯的对二氯取代有种；苯的二氯取代只有 1 种说明苯的结构是而非；3、从苯的化学性质角度体会苯的结构；名师归纳总结 苯的化学性质：取代,氧化KMnO4,加