2022教师研修反思总结6篇.docx

本文为Word版本，下载可编辑操作2022教师研修反思总结6篇 总的来说，（总结）中提出自己的想法，有利于得到领导的支持，也有利于团结身边的同事更好地开展工作。下面是我为大家共享的2022老师研修（反思）总结，盼望能关心到大家! 2022老师研修反思总结1 在新年来到的时刻，为期一个月的跟岗学习，也即将结束。要走的时候，实在有点恋恋不舍。冯声科先生曾问我，“到了黄石的感受是什么”，我用“暖和”两个字来形容。是的，黄石的冬天气候暖和，身处此地身体舒适，黄石的老师人心暖和，身处其中心灵满意。感谢各级领导，感谢黄石八中，感谢指导团队，感谢辅导老师，感谢朝夕相处的伙伴们!在这短暂的一个月里，我学习了许多，收获许多。 走进黄石八中，我领会到的风采，感受到作为一个（训练）人的幸福。 她深处闹市中心，虽面积不大，但是精致的布局，美丽的环境，纯净的校内（文化），让人心生憧憬。随着进一步的深化了解，她和谐幸福的人文理念，务本求实的办学方针深化我的心里。这里有先进的管理，规范的制度，科学的理念，这里更有一批业务精湛，爱生敬业，勤于钻研，乐于奉献的老师队伍。跟岗学习的一个月里，八中的领导和老师们热忱慷慨的赐予我们生活、学习、工作等各方面的照看，我们也融入了八中，体会到了八中人的幸福。 在八中，我们了解了一所学校单设学校后9年来的进展。短短的九年，八中在条件落后，师资薄弱的状况下，能办出今日的特色和成就，有赖于科学的管理。多年来，她秉承“为同学的一生奠基”的办学理念，遵从“务本、乐学”的校训，围绕“办、出名 师、育名人”的奋斗目标，一步一个脚印，踏出迈向全国坚实的步伐。我深深地了解，一所学校的进展，所必需经受的阵痛与思索，必需走过的奋斗与坚持。 走进黄石八中，我感悟了先进的训练教学理念，提高了训练教学的理论水平。 在八中，我们有幸得到了郭茂荣、孙维娇、冯声科等名 师的指导，得到了湖北师院国培班黄教授的教导。每一位训练专家和名 师，对训练教学有独到而深刻的理解，使我学习到最前沿的训练教学理论，也深深熟悉到传统教学和新课改下的“有效教学”的区分。有效的教学应引导同学乐观、主动地参加学习，让学习者知道学习的目标，明确努力的方向，让同学在“做”中学;有效的教应使师生之间，生生之间保持有效地互动，有效地把老师的主导作用与同学的主体作用结合;有效的教学应为同学主动构建供应学习的材料，时间以及空间上的保障;有效地教学应关注学习者的反思，获得对学科学习的乐观地情感体验。 有效课堂教学的理念我们始终在努力探究并且尝试，但是苦于找不到一个合适的载体，有效的（方法）。来到八中，我们了解到“以文稿为载体的整体课堂改革实践与讨论”，六年来走过的艰辛路程与取得的成效，我们更关注并祝愿将来八中的进展。或许有限的一个月，我无法进行科学全面地评判，但是我深深地认同，”以文稿为载体的整体课程改革”在家校合作训练合力对同学的促进，在同学课前有效预习，在改革课程教学结构，消退课堂障碍，实现公正课堂训练等很多方面的思想和所起的有效作用，我深深体会到改革对于构建有效课堂，培育同学良好学习习惯，养成学习力量等方面起到的作用。 走进黄石八中，我学习借鉴了先进的训练教学（阅历），提升了自己的业务素养。 雷晓峰老师的课堂，充分展现了她娴熟的训练教学机灵，充分体现了依托教材以人为本的同学进展观，她与同学的沟通自然、和谐，她与我沟通对我的教导毫不保留。王_老师的课堂，旁征博引，趣味叠出，重在对同学进展的整体的规划和引领，全面的长远的培育同学的力量，在训练教学和成长等方面给我提出了很多珍贵的看法。孙维娇校长理念新，站得高，看的全，把大局，重细节，在语文训练教学理论和详细的课堂教学方面给了我们许多的指导。我深深被三位老师的人格魅力和精湛业务、讨论精神所感动。这一个月里，我借鉴八中的先进教学理念，检查自己课堂的不足，取长补短，不断学习，不断反思总结，学习到许多提高教学技能的具（体操）作方法。如何确定教学目标，如何撰写文稿，如何对教材进行加工处理，如何在课堂上开展活动，如何听课评课，如何撰写论文，如何说课做课例讨论如此之系统，提高了我们的训练教学技能和业务素养。 假如说在以往忙劳碌碌的日常教学中，我也曾担心地思索过自己的不足，那么真正的学习与反思还是始于国培的这一个月。每天行走在八中，与劳碌的领导和老师们沟通，我感受到八中人在这个成长的校内环境中工作的充实，学习的欢乐，讨论的幸福，我深深地懂得，从一个一般的教书匠成长为一个专家型的教者，在专业化进展方面应当付出的思索与行动。 一段时间的学习之后，我的心里经常感到特殊的惭愧与自卑。才艺的呈现、深度的思索、超群的技艺、精湛的讲解、独到的点评、前沿的引领。全部的这一切，让我感到特殊的震撼，让我感到我的浅薄和渺小，我和他们的差距实在是太大了。或许我们忙于一些事务性的工作，忙于同学的管理，对平常的教学没有做深化的思索和讨论，对先进的训练、教学理念学习不够。但是，这不能成为我们停滞不前的借口，反思总结，才能让我紧跟时代步伐。 “一个老师写一辈子教案不肯定成为名 师，假如一个老师写三年反思可能成为名 师。”在教学之后静下心来，若总结回顾自己的教学行为和课堂状况，想出改进的方法，登记胜利的阅历，教学力量才能逐步得到提高;在学习之后静下心来，反思自己的不足，借鉴别人的阅历，制定自己的规划，探寻适合的道路，将来的进展才能长远。 一个月的学习，我不敢说学到了好多，但的确觉得自己要学的许多。多一点学习，多一分投入，多一次思索，多一份探寻，我们在训练事业中才多一些欢乐，多一点贡献! 2022老师研修反思总结2 我们有幸进入古_名 师工作室进行其次段的跟岗学习。20天来，我仔细参与跟岗学习，敬重并遵守学校的各项（规章制度），依照要求按时完成各项跟岗任务。虚心学习古校长的先进训练理念、训练方法，学习县人民学校的办学特色以及办学管理模式，了解数学学科进展的前沿动态，理解和熟识国内外训练教学理论讨论的新问题、新观点和新动态，了解学科的新成果、新信息，拓宽自己的学科专业学问。详细收获如下： 一、感受特色文化建设 通过听取古校长的介绍、参观校内、观摩录像等形式，我切实感受到_县人民学校们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的讨论精神以及所取得的丰硕的办学成果。我想这在一切都离不开于古校长的努力，她能准时把握时代脉搏，紧跟训练改革进展步伐，使自己始终站在训练的前沿，处在时代的前列。她始终以人为本，创设出和谐的育人环境，强化“身在县小，心系县小，进展县小”意识，使老师（爱岗敬业），同学爱学爱校。古校长常说学校出成果，都是教职员工的功劳，在我看来，是她的精湛的管理艺术和个人魅力制服了全部的教职员工，是她的高 瞻远瞩的眼光掀起了_县人民学校教学的一个又一个的高 潮。 二、体验生本教学的课堂。 通过20天来的听讲座、研课、听课、评课，在古校长的指导下我体会了生本训练是指“真正以同学为仆人的，为同学好学而设计的训练”，它既是一种训练理念也是一种教学模式。在近距离接触生本训练课堂，我发觉这种课堂充分发挥同学的主体作用，采纳自主探究、合作沟通的学习方式，让同学乐观参加到学习中，构成乐观、欢快、高效的课堂。“一切为了同学，高度敬重同学，全面依靠同学”，这种理念回归到训练的本真，以生命为本，关注每个同学的终身进展。 在上课的过程中，我学习到生本教学课堂模式的四个环节：个人学、小组学、全班学、老师点拨学，这使到整个课堂变得有效且更具生命力。我想有了古校长的指导和支持，在今后的教学中，我将连续学习生本训练理念，并将生本训练带回学校深化开展下去。做到真正把学习的自主权还给同学，引导他们自己去探究，去发觉，使他们真正的成为学习的仆人。同时自己也要不断积累阅历，从而让自己的课堂更加有魅力! 三、丰富了专业学问 回顾20天了，古校长在给我们的评课过程中，与我们共享了她自己的一些理念和思索。例如在听、评完几节几何形体的教学课后，古校长为我们分析几何课教学中存在的通病并为我们讲解了几何形体教学的一些理念;在听完一节解决问题的课后，在大家对解决问题的教学感到困惑时，古校长又准时引导我们对解决问题的教学方式进行思索，并给出指导看法。在我们把汇报课搞得沸沸扬扬时，古校长又和我们共享了她认为的好的教学课堂应当是朴实的、宁静的、闲适的、有灵性的理念这些都丰富了我们的数学专业学问，使我们学会“从数学的角度”来思索问题的力量，指导我们在肯定的限度内更好地实现数学课堂教学的有效性。 在这个过程中，我还学会了怎样在新课程背景下评价一堂数学课，我学会了在评课的过程既看要同学，又要看老师;既看结果，又看过程;既关注预设目标，又关注生成目标。这对我上课时该关注什么，以及今后如何指导青年老师上好课都供应了关心。 回首这20天来，古校长赐予了我们无微不至的关怀和照看，在生活中、工作上都尽可能的为我们供应便利，使我们倍感暖和。跟岗过程中，在古校长指导下，在同伴们的相互鼓舞下，我们累并收获着，辛苦并欢乐着。我庆幸在我的人生旅途中能遇到这样一位良师和这样一群益友。今后，我将把这20天所学到的学问运用到自己的工作中，使自己的力量跃上新的台阶! 2022老师研修反思总结3 在秋风飒爽的日子里，在收获的季节里，我们来到_市_县人民学校“古_名 师工作室”参与为期二十天的跟岗学习。在这漫长而短暂的二十天里，古校长细心地为我们支配了每一天的学习项目，一场场令人思想激灵的讲座，一次次让我获益良多的沙龙，一个个使我耳目一新的课堂现场。虽然每天都忙得颇感倦意，但我们每一天都品尝着精神盛宴，深感充实地过着每一天。在这短短的二十天里，作为我个人，不论是在思想上，还是在对待教学以及生活的态度上，都有了蜕变的冲动，它让我在匆忙而苍茫的人生路上停下脚步来省视自己走过的路，它将从很大程度上影响我以后的教同学涯和人生态度。 第一个关键词“读书”。 俗语讲一生读书、一生聪慧，一生读书，一生光明。“腹有诗书气自华”，读书能使人心胸开阔、气度高雅、形象清俊、品行升华。能极大地提高人的社会形象和人生价值。世界上没有一种事比读书更让人得益。从某种意义上来说，读书转变了一个人的命运，读书成就了一个人辉煌而卓越的人生。_人是这样说的，也是这样做的。于是，我便开头反省自己读书的欠缺，反思自己作为一个老师的惭愧。而今，我想说：“爱读书吧!曾经和我一样懒于读书的老师们，用我们的激情来点燃同学读书的热忱，让他们在学问的海洋中扬帆起航，用学问和才智成就他们辉煌而卓越的精彩人生!” 其次个关键词“书香校内” 记得我们刚到_的第一天，古校长就带我们参观了校内，我被浓烈的校内文化氛围所感染。进门的“状元桥”，墙壁上的同学书法、（图画作品），到处让人震撼。同学的（读书笔记），老师的（心得体会），让我自愧不如。我立刻明白了_县人民学校为什么会成为全国书香校内，为什么能走到全国训练前沿。 第三个关键词“生本”。 来到人民学校，我第一次听到“生本”这个词。几天听课下来，我迫不及待的想了解它。随着了解的入，我才知道：生本训练是郭思乐教授创立的一种训练思想和方式。生本训练是为同学好学而设计的训练，也是以生命为本的训练，它既是一种方式，更是一种理念。生本训练特点：1、突出同学。2、突出学习。3、突出合作。4、突出探究。 我恨不得立刻学会它，拥有它，并让它在我们学校生根发芽。 第四个关键词“特色”。 听古校长介绍，_的每一所学校都有自己的特色。我有点奇怪：各所学校都能有什么特色? 第一天的课间，我立刻被他们同学的葫芦丝演奏所吸引，全校同学齐奏葫芦丝，场面多么壮丽，多么整齐，多么悦耳。接下来参观的几所学校，我又分别见识了同学的口琴演奏、竖琴表演，特殊是试验学校的（英语口语）和集体舞，让我深陷其中。 二十天的跟岗学习很快就要过去了，我们度过了充实而欢乐地时间，圆满的是立刻就要分别了。我要感谢古校长的细心指导，使我们全部学员受益匪浅。要感谢工作室的工作人员，使我们度过充实又欢乐的每一天。 2022老师研修反思总结4 我有幸成为了这次生物老师跟岗研修的学员，开头了为期20天的跟岗培训。夏献平老师就是“春雨润物、明德育才”的名 师代表，他用自己的人格魅力引领我们，为我们指引了前进的方向。 一、跟岗研修的任务，步步落实到位。 研修任务：(1)每人确定讨论课题，集体讨论争论，各自完成课题开题（报告）(2)教学实习：听评课不少于10节，上课不少于2节(含1节汇报课)，听课需填写并提交听课记录，上课需提交教案;(3)课题讨论：在导师的指导下完成部分课题讨论工作;(4)开发1节优秀课例(文字或光盘);(5)撰写3篇教学反思和2篇读书笔记;(6)撰写跟岗学习日志，具体记录各项培训活动、学习观摩的收获和体会，并上传至个人博客。(7)各位老师完成跟岗研修（总结报告），发到导师邮箱 落实到位：从培训前到培训中再到培训结束，夏老师都做了具体的支配方案，如培训前的材料预备、留意事项、活动支配以及相关活动的看法征求都有支配，培训中的方案支配更是详实详细，很有针对性。 二、更新了理念，开拓了视野，收获了感动 在夏老师支配下,我们参与了深圳市20-年高考总结与20-年的高考备考会，刘根平校长谈老师的职业成长讲座，深大附中胡兴松教授训练教研课题讨论探微的讲座，育才中学语文特级老师陈晓华老师做了班主任工作方法的报告会，以及夏老师专业成长的专题讲座，这些讲座、报告会，让我有机会与走在学科前沿的名师近距离沟通，从中得到新的学科学问与训练思想。 远赴河南洛阳参与中国训练学会生物学教学专业委员会，第七次全国代表大会暨第_届学术年会，观摩高、学校示范课各1节，现场倾听全国各地老师精彩的说课竞赛10多节。专家的点评，让我芧塞顿开，更加明确新课改的方向，既要让探究成为学习的工具，更要让同学构建核心概念和科学思想。 我们亲身感受了夏老师平易近人的处世态度和对后辈无微不至的关怀照看，在他的言谈中只有鼓舞，没有批判和怨言。他总是放手让我们去实践、去体会、总是在背后推动你，你看他写博客写到深夜，晚上零点他还在为你点评，他的勤奋、他的言传身教让你不得不感动和佩服!常常接到他关怀大家饮食起居的短信电话，常常是他为我们上课听课、外出参会忙前忙后。从他身上学到了许多，不仅仅是课堂教学的思想方法，更多的是他的做人才智。同样还有来自我们成员的行动，在学习过程中他们如饥似渴的学习精神，精益求精的工作态度，都让我感动万分。 三、听评互动，提高力量，博客上共同研讨 听课、评课和授课是提高教学力量与（教学方法）的捷径。在跟岗期间，我听评课十几节，上课是在深圳市育才三中，通过同课异构，提高了自己的教学力量。示范课各具特色、精彩纷呈，堪成经典，各位同行都是我学习的榜样，让我知道一节课可以富有“情趣”，还可以布满“灵动”，甚至是“狂欢”。老师上课可以布满激情，还可以从容淡定，甚至是享在其中。在跟岗学习的整个过程中，夏献平老师为我们工作室制订了详尽的方案，千方百计的为我们制造学习的机会，给我们搭建学习的平台。我们踏进深圳的育才三中、南头中学、深大附中、深圳中学、华侨城中学等等学校，学习了他们的教学理念和新的教学方法。 夏老师的博客本身就是一个学习的资源库，他身兼中同学物教学“互动平台”的栏目主编，许多话题就是教材中的重点、难点，所以读他的博客就是学习，同时他汇合别人的观点，训练思想很活跃，看完夏老师的博客就等于看了好几本书。想想一开头自己就不情愿写博客，是夏老师教导我们不管是写论文、随想还是博客都要有自己的关键词。从博客上可以沟通、研讨，不断的提升自己。 四、跟岗研修提升自我 到名 师工作室跟岗学习，从个人的角度看，是一个很好的“充电”的机会，为个人的进展供应了一个很好的平台。珍惜每一个学习的机会，就会取得可喜的进步。我们学习，我们思索，我们实践，我们总结，既有探究者的辛勤付出，也有实践者的欣喜收获。跟岗研修，虽然结束，但信任我们的研修之路才刚刚起航!在今后的工作中，我将把所学到的学问、技能、理念应用到教学实践中去，不断改进和提高训练教学水平，不辜负夏献平老师和学校领导的期望，为梅州的训练事业做出新的贡献。 在专业成长的道路上，在夏老师的引领和言传身教下，我不断的汲取训练教学中最珍贵的养分，使自己在较短的时间内获得肯定的进步，得以更快的成长。作为一线老师参与如此长时间的脱产学习实属难能珍贵，回想这三周，感慨万千，感谢万分。可以说：怀着责任与使命而来，带着感悟与感动而归。 2022老师研修反思总结5 一年以来，本人始终爱岗敬业，悄悄奉献，尽力做好各项工作，仔细履行自己的（岗位职责）。现将本人在一年来的工作和学习状况总结如下： 一、政治思想方面 本人听从学校的工作支配，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。 二、训练教学方面 通过学习新的课程标准，树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系。重视了同学独立性，自主性的培育与进展，将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。由于本人坚持仔细备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，训练好每一个同学。通过一年的努力，同学成果得到很大的提高，得到校领导和老师的全都好评。 三、班主任工作方面 首先注意思想政治和道德训练。其次抓好（学习方法）的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是乐观稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是乐观会同各学科老师乐观备好同学，探讨训练同学的方法，同时乐观同家长联系，准时了解、把握同学状况，共同管理训练同学。 四、教学讨论方面 乐观参与教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的看法。乐观上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。 一年来，身为一名学校老师，我踏实地做了一些工作，取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，争取更大的成果。 2022老师研修反思总结6 本学年是我特教工作的第一个年头，担当杨家庄学校学校部教学管理工作，兼任六班级的品德与社会和二班级两个班美术工作。回顾一年来的工作状况，总结如下： 1.政治思想方面 能乐观参与学校组织例行的政治、业务学习，自己自主每天坚持2小时的自学时间，结合本职工作的需求，坚持至少1小时的网上教学讨论活动。工作中，时时到处严格要求自己，严格遵守各项规章制度。在区“导学案”推动试改中，仔细履行职责，力推基地校的试验讨论活动，忠诚训练事业、勇于训练改革、提升训练成果。 2.绩效方面 发挥特级老师作用，做好传帮带教学研讨活动。一年中我多次放弃休息时间，参与市训练局牵头组织的名 师推动工程送教下乡活动，先后分别到平定县柏井中心学校、盂县上社中心学校，听取了该校常规课23节，并现场与听课、授课的老师进行现场沟通、现场诊断，收集老师在教学活动中的困惑，针对各校的教学现状，利用周六进行课堂教学示范活动、并将收集到老师在教学活动中的困惑，结合自己教学成长经受，有重点的进行教学讲座沟通活动，并现场解决老师提出的问题。整个活动持续了3个多月，活动效果深受各县区训练行政部门和训练同行的认同。 一年来，为了发挥特级老师作用，在仔细教研的基础上，总结教学阅历，撰写了“学校综合实践活动的探究”，在书刊发表并获得优秀教学论文一等奖。利用个人空间，发表“学校数学分数、百分数应用题的八种训练”，对有效应用题的教学效率有特别的作用。 第 15 页 共 15 页