大学实习生个人总结10篇.docx

本文为Word版本，下载可编辑操作大学实习生个人总结10篇高校实习生个人总结6 _我能够进入_银行，并已经进行了几个月的实习，这次机会对于我这个刚毕业同学是特别珍贵的。实习的几个月，是让我熟悉到我的选择是特别正确的，银行金融行业的确是我的爱好所在，在这并不算长的时间里我却学会了许多许多，我对这几个人的实习（自我评价）如下： 第一，工作内容 协作大堂经理做好对客户的分流工作，维护大厅秩序并解决一般客户纠纷。指导客户正确填写各类业务流程单，向有需求的客户介绍营销交行各类中间业务产品，向客户解答各类关于交行的金融业务产品的问题。 做好这个岗位需要全面的银行业务学问。我的带教老师是说，这个岗位接触的业务学问掩盖面可能是最大的。首先要熟识银行的柜面业务。象我们熟知的存取款这些现金业务就属于柜面业务，包括对私人民币储蓄柜台、外币柜台、vip柜台、个人理财服务柜台、企业出纳柜台、自主银行等。 其次，要熟识银行的中间业务。例如基金就属于中间业务，另外还有（保险），国债以及各种信托产品。 其次，这个岗位是银行服务产品的讲解员 你得协作大堂经理做好对各类金融产品(中间业务)的营销介绍。众所周知，银行的基本业务是存贷款，而如今随着资本市场的不断进展，银行的混业经营是大势所趋。各种中间业务的收入占了银行业务比重的很大一部分。目前每家银行都不断推出新的服务产品，这就得有人去发觉潜在的客户，营销服务产品，这是大堂经理助理另一工作内容，这也是银行越来越重视这个岗位的资格力量的重要缘由!作为助理需要帮助大堂经理进行本行金融理财产品的讲解和推介。就交通银行而言，目前主要产品包括：开放式的基金;各类中长期的国债;各种分红型的保险;以及人民币和外币的信托理财方案等。 第三，这个岗位能培育足够的应变力量 随时随地做好应付突发大事的预备，这也是该岗位特性的又一要求。 在日常的营业大厅，往往有几十上百的客户，难免会发生摩擦(多指和银行)，这时就是考虑岗位力量的时候了。当天中午，银行大厅内的叫号机出了故障，这个时候是银行办理业务的高峰，再加上天气有热，立刻大厅一片里混乱，埋怨声充斥着整个大厅。带教老师快速地走到人群中，特别和谐的向客户解释，目的是维护好大厅的秩序。说，有时还会遇到个别心情激烈的客户，这时候，力量强的大堂经理助理和能够差的助理，一下就对比出了差异。我不得不佩服大堂经理良好的应变力量足以让人敬佩。 高校实习生个人总结7 短暂而布满意义的一个月的实习以来，我的专业学问与实践操作真正进入了一成长的时期。随着师傅与同班同志急躁的指导与提示，我的操作力量在所具有的专业学问的基础上很快的适应与娴熟了各个岗位上的工作内容，步骤及要点。同时也提高了我对这份工作的熟悉和了解。激起了我对这份工作的爱好和重大的责任感。我的每一步都必需从小事开头，从细节起。步，刻刻牢记操作规范，时时不离的坚守自己的（岗位职责）。从不敢有过半点的马虎和大意。每各项工作的操作中，我都虚心接受和听取领导与同志的指导。不懂就问，不会就学。从不掩饰与模糊。并在每一项操作过程中不断的刻苦钻研，总结阅历，不断的吸取教训，以致使我在工作中学到了更多的东西，得到更大的进步。 努力总会得到果实，在这一个月的工作里，使我在此岗位上操作的内容有了不小的成就。在班里常受到班长与师傅的表扬。每一次的收发油中，他们都会在此教会我新的东西。急躁细致的为我讲解油品的流程和每个阀门所管辖的范围及通过油品流量的大小。特殊是在每一次的储油时，他们会按一步步细致严格的为我叙述每一种牌号油的特点及怎样通过看，闻，摸，测等（方法）验证油品的质量，然后测出密度。总之，教到我学会，听懂，娴熟为止。这一切的工作内容与工作氛围，促使我更加的不怕脏不怕累，吃苦耐劳，勤奋好学。 一、坚持专业学问指导实践，努力学习各项HSE管理规章制度，仔细履行HSE岗位职责，提高HSE意识，严格执行本岗位的操作规程，遵守工艺操作纪律，乐观参与各项HSE 活动，岗位技术兵和事故预案演练。娴熟正确的使用各种防护装备和消防器材，努力做到平安文明生产。 二、乐观参与公司举办的各项活动，充分的熬炼自己，磨练自己，充实自己，使自己的特长得到呈现和升华。 三、保持虚心的工作心态和学习的态度，仔细听取建议，以最大的努力去工作，以 最大热忱去学习。把规章牢记心中，虚心接受与接受每一位同志的提议，累积阅历，以便更快的完善自己，充分的发挥一个员工的责任，为自己的前程打下一个坚固的基础，从而实现自己的人生价值。 实现自我的人生目标。是一项长期而艰难的使命，需要我们持之以恒，不断努力，不断探究，不断进取。擅长总结阅历，抓住自己的特长做到最好，那么人生的目标，也只不过是离我们一步之遥。 虽然我目前还缺乏阅历，缺乏在困难局面中独立开展工作的力量，但我信任年轻就是本钱，我正处于人生中精力充足的时期，我渴望在更宽阔的天地里呈现自己的才能，我不会满意现有的学问水平，期望在实践中得到熬炼和提高。因此我肯定会把全部的时间和精力放在我的工作上，乐观投入到工作中，为实现自己的人生价值拼拼! 高校实习生个人总结8 一个月的实习就这样落下帷幕，我实习的学校是信阳农林学院，实习的内容是平面设计。在这次（训练）实习中，我的主要任务包括课堂教学和班主任工作等，其中课堂教学又包括听课、备课、讲课等。详细而言，我的工作内容就是仔细旁听指导老师讲课，了解教学流程，乐观吸取较好的教学方式和组织教学的方法。在此基础上，仔细做好自己的备课任务，通过讲课再有指导老师指导教学。另外，我还负责担当班主任，由原班主任指导我开展班级活动，学习如何带班。 通过这次实习，我了解了班级管理和教学流程，也学会了如何和同学相处。角色转变也让我明白了许多道理，接触了不一样的人和事物。通过实习，我开头重新端详自己，渐渐熟悉到自己的不足，努力吸取更多专业学问，提高自己认知水平和应变力量，努力塑造一名老师应具备的品质条件。 一个月的实习时间并不长，但我在关于做人、做事、做学问等方面学到了许多东西，这些东西是在学校同学环境中所没有的。通过实习，我能够将在学校学习的理论学问敏捷恰当运用到实践操作中，并能够虚心求教，同时勤于动手，勤于思索，较好地完成实习任务。在这次实习中，我拓宽了视野，增长了见识，同时积累了各方面的阅历，信任对我以后的工作和生活会有很大关心。 高校实习生个人总结9 经过近两个月的实习，我学到了许多东西，熬炼了自己的实践教学力量，培育了吃苦耐劳的精神，学会了与同学建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月来的（实习总结）如下： 在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式仔细查找备课资料，在备课的过程中假如遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自语，或是用录像记录下来，准时发觉自己的问题。在备课完成后，我会把教案准时的让指导老师过目，准时订正老师发觉的问题。由于我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为好的老师，就必需在备课上多下功夫。 在课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不关注同学，这几乎是每个新老师的通病。由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依靠教案，忽视同学的主观能动性，没有做到以人为本，以同学为本。 详细表现在：我在讲四班级下册的一篇精读课文夜莺的歌声时，讲到给课文叫小标题的时候，我否定了同学们给的答案“传递情报”，坚持自己的教案上的“巧递情报”，这样的做法打击同学的学习乐观性，指导老师告知我要以同学为主，假如同学说的八九不离十，要首先确定同学的答案，不然人的思维是不一样的，假如老师一味否定同学的答案，同学会产生挫败感，觉得自己说什么错什么，丢失学习的乐观性和主动性。 在教学实践中，我感到特别困惑的就是新老师要备详案则会被教案牵着鼻子走，但是新老师备略案还不能掌握住整个课堂，说白了就是新老师缺乏课堂应变力量和实践阅历，不能很好的驾驭课堂，我想，在日后的不断磨练中，我会更加的完善自己，努力朝一个优秀老师的方向前进。 在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。老师应当以乐观的眼光来看待每一位同学，敬重同学，理解同学，多多鼓舞同学，由于同学是进展中的人，每一位同学都具有无限的进展潜力，好的课堂评价语能很好的激励同学，劝慰同学，甚至使同学重拾自信。 对回答问题的同学都应当赐予适当评价，无论是答对还是错，对表现好的同学应当准时鼓舞表扬，对回答错误的同学不能谩骂批判，应当准时指出错误，适当确定对的一面。而且尽量避开“错误”、“不是”、“不对”这些肯定评价，换成“你在想想”、“还有没有更好的答案呢”、“换一种方式讲讲会不会更好呢?”老师在课堂中不能以权威自居，要以争论、协商的方式与同学共同探讨问题答案。 我在讲语文园地的时候，遇到这样的状况，题目要求把事物合理的比方成小动物，如：运动员像脱缰的野马一样狂奔了出去。有一位同学就急着举手，说了一句：运动员向潮水一样像终点涌去。我当时就说：“我们说的是比方成小动物，你这样不行。” 事后，指导老师告知我，把评价语换成“你的比方用的特别好，写出了运动员数量之多，但我们这道题要就比方成动物，你在试试?”会更好，既确定了同学的优点，又讲出了他的不足，一举两得，又不会打击同学们的自信念和乐观性。我觉得小小的评价语，其实包含了许多学问在里面，评价语的恰当使用跟同学的欢乐成长有亲密的联系，所以老师肯定要使用好评价语。 在批改作业上，我学到的最重要的一点就是做好作业优劣的分类。老师每天要改许多作业，不能改完了就发下去什么都不错，这样等于白改。把做的好的和做的差的分出来，每天表扬做的好的和有进步的，这样同学会觉得老师很重视同学的作业，也给全班同学树立了学校榜样。 对做的差的同学要准时赐予警告和批判，好让他们下次改正。还有一点仔改作业的时候可不能掉以轻心，肯定要仔细认真，尽量不要改错，假如一个老师老是在作业修改中消失错误，会影响这个老师在同学心目中的地位，失去老师崇高的信誉。老师是同学学校的引导者和引路人，假如一个老师频频出错，那么叫同学如何信任老师呢。所以修改作业肯定要仔细。 对于课后总结，我觉得这个对实习生来说和重要，实习生必需学会对阅历的准时总结。每次上完课后我都要仔细听取指导老师的看法，准时修改我的教案，把上课过程中消失的问题摘录下来，反复思考，反复斟酌，然后对自己的教案进行反复修改，在向指导老师争取在别班上课的机会，准时对自己做一个验收。 只有这样，才能真正学会教学阅历和技巧。最终，我要讲讲班主任工作，其实上课不是最困难的，如何处理师生关系，调解同学之间的冲突才是班主任最重要的工作。一个好的班主任能使他的班级成为一个具有分散力的班集体。班主任工作多、杂、乱。总之，什么事都要找班主任。在实习期间，我主要是帮助班主任管理班级。 早晨，我早早的来到教室来监督同学们的早读。在同学们遇到难读难认的字词是准时赐予关心，在早读的过程中，我会准时表扬仔细的同学和批判偷懒的同学。中午的时候，我要把全班同学们带到食堂就餐，在此期间，我要监督他们排队，整齐有序地下楼。 在午餐期间，我还要处处去巡察，管理就餐纪律。放学后，我要把全班同学带到校门口，这时又要整队和管理纪律，学校生的自律性很差，所以学校班主任一时一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的努力，才能收获成果。 另外我还组织各种各样班队课，其中包括“如何养成良好学习习惯”、“食品平安与健康”、“做文明有礼貌的少先队员”等等。形式多样，同学表现乐观，师生协作默契，班级气氛很活跃。 以上便是我这几个月来实习总结，在这几个月中，我学到许多东西，虽然时间很短，但是我受益匪浅，在此我特别感谢我的指导老师徐蓉老师的指导，在此我表示真诚的谢意。 高校实习生个人总结10 人生有许多的第一次，第一次站上三尺讲台,第一次为人师表，对于师范生的我来说，这是一件极具挑战、颇具诱惑的事情。 20_年9月5日，我怀着即兴奋又着急的心情来到了石阡县花桥中学，开头了为期三个月的顶岗实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到老师事业的崇高和艰辛。 实习是师范训练一个极为重要的实践性教学环节。是每一个有志成为一名优秀人民老师都要经受的步骤;也是贵州师范高校培育方案中的重要组成部分，而我有幸成为顶岗实习的参加者。在短暂的实习生涯中，虽然中间布满了困难和挑战，但是通过自己和团队的努力，我们都一一克服了，最终我们不仅收获教学技能的提高、师德意识的加强、班级管理和课堂调控的完善，而且我们在并不有利的教学环境中熬炼了心理素养和人格精神，同时也深深地感受到了农村基础训练的薄弱和城乡结合部地区习惯养成训练及道德素养训练迫切，更加坚决我成为一名人民老师的信念与决心。 在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作，我将从这两个工作中谈谈我的感受和收获。 一、班主任工作 (1)在工作预备方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚开头时，我就急着找班主罗老师了解班级状况。但罗老师并没有直接告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但后来想一想罗老师并没有做错。应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解同学，究竟面对的还是同学，这也是对我的工作的一个考验。接下来我就召开了班委会会议，通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次，我能较快的熟识和把握同学的状况。为了增进对同学的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终和他们在一起。刚开头几天，我发觉同学都不怎么和我说话，觉得自己好象很难融入这个班级，我处于被动状态，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行方法，因此我主动去关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开了，都情愿主动找我沟通。我觉得师生之间就应当多沟通，老师应当走进同学，只有这样，你才能真正了解同学。 (2)在班级日常管理方面 我能在班任罗老师的指导下，帮助他主持日常工作并组织班级活动。我更多的是监督同学的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点和我的成长阅历对他们进行思想道德训练。比如当他们觉得学习压力大而松懈的时候，我就会将我刻苦学习的经受通过班会课给他们讲。通过自己以前恶劣的生活环境和教学条件与他们现在的一比较，就会让他们觉得自己没有什么理由不好好学习。自己对他们的监督及必要的思想训练，一部分同学能很好的改掉很多不好的习惯，比如说上课爱讲话、爱打瞌睡、不交作业等，特殊是我们班的王朗，每次作业都是空白，有一次我找他谈话，到了后来他就主动把作业本交给我，看到上面写满满的，我特别兴奋。还有些同学比较懒，学习主动性不够，像此类同学就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较仔细乐观，而有部分男生爱偷懒，总是推推拖拖。对与这类同学， 就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的同学，我发觉自己很难对他们进行思想训练，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗。对于这类同学，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导，进而从思想上去感化他们。 二、数学教学工作 除了担当八(4)班班主任工作之外，我还出任了（八班级）(3)、(4)两个班的数学教学任务，在此期间乐观备课，仔细写教案，仔细完成实习内容，详细状况如下： (1)见习期的工作 开学初期，来花桥中学，乐观主动向原科任老师请教，了解班级状况，在明确教学进度及教学方案后，立刻跟随成洪老师听课，参与教研会议，小组内试讲、评课活动。我所教的班级，同学基础参差不齐。因此，在备课中，注意对基本学问和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学方案，进行了试讲，得到了指导老师的确定后，正式走上讲台。 (2)课前预备 在教学工作中，我严格要求自己，仔细备课。在备课的时候，指导老师对我说，要想上好一堂课，首先就得备好这堂课，要备好一堂课，必需先备同学，只有先了解同学才能因材施教，才能够把握住本节课的重难点，也才能够让同学更好地理解每一个学问点。在备课的同时，不仅要备同学，还要认真的专研教材和教学目标，领悟课本学问点设置挨次的含义，把握教材，留意细节，数学是一门规律性很强的学科，所以肯定要留意对同学（学习方法）的正确引导。 备课的作用相当重要，所以在上每一节课之前我都会仔细备课，一是对同学负责，二是给自己增加上课的自信念。 (3)课堂教学 刚走上八班级(3)班的讲台时，不免有些紧急。实习之前我经过许多的教学训练，除了学校组织的教学模拟训练，课余时间我还上一些家教。但这是我第一次正式讲课，还带着紧急之余的些许感动。这节课的教学内容是：分式的乘法和除法。虽然有些紧急，但经过细心备课，本节课还是取得了肯定的成果，完成了各项教学方案，课程的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我准时总结了自己的得失，并进行（反思）。 课堂教学的对象是同学，老师上课不是上书本而是上同学。同学是一个个独立的个体，因此要老师充分的调动同学的乐观性，让他们自己主动思索、发觉问题、解决问题，在解决问题时老师要会发觉同学的不同做法，引导同学挖掘更多的解决方法，这样周而复始，同学才能够获得思维的进步和提升。 (4)作业的布置和批改 由于我上的两个班成果层次不一样，因此在作业的布置上，题目的深度和数量都不同。成果好的一个班除了布置书本上的习题之外，为了提升他们的技能，我还抄一些课外练习给他们做;而成果稍差的一个班，我就以书本作业为主。 班级人数比较多，老师不能兼顾到每一个同学，要反应同学的学习状况，同学的作业和试卷批改是一个行之有效的方法。所以同学的每一次作业和试卷我都会仔细批改，每次同学消失的问题我都会用一个本子记录下来，准时分析，找出同学学问的不足，在下一节课上，我会用几分钟的时间给同学准时订正，这样同学就不会出错了。 (5)教学反思 每一个优秀的老师都会进行反思和总结，我个人的座右铭是：反思+总结=进步。我经常要求我的同学要时常反思自己，我也不例外，每上完一节课，我都会从各个方面进行教学反思，反思备课、反思教法、反思和同学的互动、反思教学效果.在反思中不断积累阅历，讨论课程，改进（教学方法），每堂课都饱满精炼。在我自己的努力和指导老师的关心下，我的教学实习工作取得了很大的收获。 以上内容是我实习期间的感受和收获，回忆三个月的实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民老师，是特别不简单的。除了本身应具备渊博的学识外，（其它）各方面如语言表达方式、心理状态以及衣着、动作神态等也是有讲究的，当然，我更体会到了当一名老师的欢乐与幸福。与同学在一起，我会回忆起自己中学时候，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能察觉到自己脸上洋溢着幸福的微笑，由于，我这么多年读书学来的学问，最终找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。 顶岗实习是我老师职业生涯的开端，这次实习让我收获颇多，无论是思想、生活、行为、还是教学上都得到了很大的洗礼。实习有苦有乐，有欢乐有泪水，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了学问，增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我士气;实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。 待到来年时，能圆我的老师梦! 第 15 页 共 15 页