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    人教版八年级下册数学 17.2 勾股定理的逆定理 测试题(无答案).doc

    • 资源ID:2832803       资源大小:90KB        全文页数:3页
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    人教版八年级下册数学 17.2 勾股定理的逆定理 测试题(无答案).doc

    17.2 勾股定理的逆定理 测试题一、选择题1下列几组数中,能作为直角三角形三边长度的是( ).A2,3,4 B5,7,9 C8,15,17 D200,300,4002五根小木棒,其长度分别为7,15,20,24,25,现将他们摆成两个直角三角形,其中正确的是( )ABCD 3三角形的三边长a、b、c,满足,则这个三角形是( ) . A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 等边三角形4下列结论错误的是( )A.三个角度之比为123的三角形是直角三角形;B.三条边长之比为345的三角形是直角三角形;C.三个角度之比为112的三角形是直角三角形;D.三条边长之比为81617的三角形是直角三角形5在同一平面上把三边BC3、AC4、AB5的三角形沿最长边AB翻折后得到ABC,则CC的长等于( ).A. B. C. D.6小丽和小芳二人同时从公园去图书馆,都是每分钟走50米,小丽走直线用了10分钟,小芳先去家拿了钱在去图书馆,小芳到家用了6分钟,从家到图书馆用了8分钟,小芳从公园到图书馆拐了个( )角.A锐角 B直角 C钝角 D不能确定7下列各组线段中的三个长度9、12、15;7、24、25;32、42、52;3a、4a、5a(a0);、2mn、(m、n为正整数,且mn)其中可以构成直角三角形的有( )A5组 B4组 C3组 D2组8直角三角形中一直角边的长为9,另两边为连续自然数,则直角三角形的周长为()A121 B120 C90 D不能确定二、填空题9在ABC中,若,则AC_度.10.若一个三角形的三边之比为5:12:13,且周长为60cm,则它的面积为 .11已知两条线段的长为5cm和12cm,当第三条线段的长为cm时,这三条线段能组成一个直角三角形.12. 如图12,在四边形ABCD中,ADDC,AD8,DC6,CB24,AB26.则四边形ABCD的面积图13为_.图1213. 如图13所示,一架5米长的消防梯子斜靠在一竖直的墙AC上,梯足(点B)离墙底端(C点)的距离为3米,如果梯足内移1.6米至点B1处,则梯子顶端沿墙垂直上移_米.14直角三角形的三边长为连续偶数,则这三个数分别为_图1515如图15所示的一块地,已知AD4m,CD3m, ADDC,AB13m,BC12m,则这块地的面积是_.16. 将勾股数3,4,5扩大2倍,3倍,4倍,可以得到勾股数6,8,10;9,12,15;12,16,20;,则我们把3,4,5这样的勾股数称为基本勾股数,请你也写出三组基本勾股数: , , .三、解答题17 一个零件的形状如图17-1所示,按规定这个零件中A和DBC都应为直角工人师傅量得这个零件各边尺寸如图17-2所示,这个零件符合要求吗?图17-2图17-1 18已知:如图18,ABC中,AB5cm,BC3 cm,AC4cm,CDAB于D,图20求CD的长及ABC的面积; 图1819已知ABC的三边为,(1)当m=2,n=1时,ABC是否为直角三角形?并说明理由 (2)当m=3,n=2时,ABC是否为直角三角形?并说明理由 (3)对于m、n为任何正整数时(mn),你能说明ABC为直角三角形吗?20如图20,已知正方形ABCD中,F是DC的中点,E为BC的上一点,且ECBC求证:EFAF21如图21,三个村庄A、B、C之间的距离分别为AB=5km,BC=12km,AC=13km.要从B修一条公路BD直达AC.已知公路的造价为26000元/km,求修这条公路的最低造价是多少?图21 22如图,ABC的三边分别为AC=5,BC=12,AB=13,将ABC沿AD折叠,使AC落在AB上,求折痕AD的长 23如图,南北向MN为我国领域,即MN以西为我国领海,以东为公海.上午9时50分,我反走私A艇发现正东方向有一走私艇C以13海里/时的速度偷偷向我领海开来,便立即通知正在MN线上巡逻的我国反走私艇B.已知A、C两艇的距离是13海里,A、B两艇的距离是5海里;反走私艇B测得离C艇的距离是12海里.若走私艇C的速度不变,最早会在什么时间进入我国领海?

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