英杰小学逃生自救及防火演习活动方案.docx

该文本为Word版，下载可编辑英杰小学逃生自救及防火演习活动方案 英杰小学逃生自救及防火演习活动方案 当发生火灾时，采取科学正确的逃生自救方法是将人员损失降低到最低限度的有效途径。为强化学校师生的安全防范意识，提高自救互助能力，学校决定开展逃生自救及灭火演习活动。 一、活动目的 认真贯彻平安校园创建精神，使全校师生掌握科学的逃生自救方法和消防基本知识，提高师生自救互救的意识和能力，学会正确使用灭火器扑救的方法，保障师生人身安全，为学校教育教学工作制造良好的安全环境。 二、活动主题 提高消防安全意识 开展消防逃生演练 三、活动程序 1、演练时间： 2022年1月19日上午9：00。 2、活动内容 本次活动由三个部分组成：防火的知识讲座；火灾后的自救逃生演习；灭火演习。 3、疏散演习： 火灾发生后，教学楼内的学生在老师的组织下，迅速安全撤离火灾现场。 动作要领：火灾发生后，组织学生用湿毛巾及其它物品捂住鼻口，尽量降低重心沿走廊右侧以最快的速度按逃生自救疏散路线图由安全出口迅速撤出到达安全地区（操场），各班学生到达安全地带后，以班为单位集合，各班立即清点人数并向总指挥报告。 4、消防知识讲座（江北区消防队） 5、灭火演习 旨在教会学生正确使用灭火器，扑灭火源。 动作要领：正确使用灭火器，扑灭火源。 6、宣读消防安全倡议书 四、要求 1、演习过程中，各级工作人员要求各尽其责，听从指挥，详细布置，周密安排，确保安全，做到万无一失。 2、演习过程中要注意安全，全体师生要听从工作人员指挥，按规定的逃生自救路线图进行疏散逃生，所有现场人员态度要端正，严肃认真对待演习，不准麻痹大意，更不准嬉笑。 3、整个演习过程要连贯、通畅、有秩序。 附件：消防逃生紧急疏散演习具体安排 一、人员安排 总指挥：z副总指挥：z 各楼道管理人员： 东楼梯：z 中楼梯：z 西楼梯：z 南楼梯：z 南大门：z车棚边门：z 操场：z 班级管理：各班主任及部分下班教师 摄影：z 二、疏散路线 东楼梯：401、601、602、 南楼梯：201、304 中楼梯：302、301、303、402、503、502 西楼梯：202、203、403、501、603 直接至操场：101、102、103 三、演习过程： 1、1、三声急促电铃响后，活动开始。保安、门卫及时打开各扇通道门，管理教师迅速到岗，各班组织学生学生用毛巾捂住口鼻，尽量降低重心沿走廊右侧以最快的速度按逃生自救疏散路线图由安全出口迅速撤出到达安全地区。 2、2、演习过程中必须按照规定次序排队下楼，不得推挤，抢先。在平地前进时，可采取小跑的形式。 3、3、到达操场后，按*队形排队，要求静、齐、快。 4、4、演习活动中，各班必须听从管理教师指挥、保持严肃认真的态度。 5、演习结束后，各班按平时出操后的次序回教室。 篇2:英杰小学第四届艺术节活动方案 英杰小学第四届艺术节活动方案 一、指导思想： 为进一步深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展,将开展以“阳光校园放飞梦想”为主题的2022学年校园文化艺术节活动。旨在弘扬校园文化艺术，以师生艺术系列活动为载体，提升学校办学水平，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，让艺术走进校园，走近每一个学生，使其在参与活动的过程中锻炼自我，展现自我，全面推进我校素质教育的深入开展。 二、主题：阳光校园放飞梦想 三、时间：五月份 四、参加对象：全体师生 五、领导小组： 组长：z 组员：z 五、具体内容 主题一：七彩光影快乐至上暨艺术节开幕式 （一）活动时间：5月13日至5月17日 （二）学校放映时间：5月16号下午 （三）参与范围：1-6年级全体学生 （四）活动地点：各班教室及学校乒乓馆 （五）活动具体安排： 1、各班利用中午时间，在教室欣赏电影，本次电影可分几大系列：红色教育电影系列、与学科相关电影系列。 2、专场电影。电影节期间，学校将在周三和周四轮流放映电影节展映电影。 3、中、高段组织学生写影评，并评选出一、二、三等奖 主题二：“指舞伞间撑起七色梦想” （一）活动宗旨：丰富学生的课余生活，帮助学生搭建个性发展的舞台 （二）参与范围：各班2-3名学生 （三）活动时间：5月23日（周四）中午11:50分 （四）活动地点：学校操场 （五）具体细则： 1、各班选2-3名学生参与比赛。用丙烯颜料绘制创意DIY透明伞。 2、由全校老师作评委，选出一、二、三等奖作品，颁发本次活动的特制奖状 3、部分伞可作为学校的爱心雨伞，可供平时雨天没带伞的同学使用 主题三：艺术节班级主题活动系列 （一）参与范围：全体学生 （二）活动时间：五月份 （三）活动地点：各班教室 （四）具体细则： 1、各班自定有本班特色的艺术节主题活动，并上交活动计划。 2、活动期间由班主任老师拍照留念，并上传至校园网中“阳光班级”内。 主题四：校第五届“阳光少年”评选 （一）活动宗旨：“让每一个孩子都阳光灿烂”。 （二）评价范围：全体学生。 （三）评选原则： （四）评选的基本标准： 德智体美全面发展，综合素质好；自尊自信，积极探索，勤奋学习，富有生命活力和进取精神；在成长道路上具有良好的品格，有较强的社会责任感和鲜明的时代感；事迹突出，师生认可，社会反映良好。 （五）具体细则： 1、根据学校制订的评选标准（见附件一，各班在自评的基础上推荐一名优秀学生参加2022学年“校阳光少年”的评选。 2、学校评选小组审阅推荐资料后，核实为“阳光少年提名奖”，然后再通过全校学生的投票，从中选出六名授予“校阳光少年”的称号。 3、“校阳光少年”候选人的个人资料在学校宣传阵地中展出。 4、5月31日，宣布“校阳光少年”名单，颁发荣誉证书。 （六）活动进度表 阶段 内容 时间 备注 第一阶段 下发第五届“阳光少年”评选条件 4.30-5.6z 第二阶段 各班推选“阳光少年”候选人一名 5.8-5.21 各班按民主、公平、择优的原则选出候选人。 第三阶段 “阳光少年”候选人事迹及个人照片宣传阵地展出，投票 5.24-5.30 之前由z负责向各班主任收集展示资料 照片为5寸个人照 第五阶段 公布评选结果 5.31 主题五：六一经典吟诵比赛、阳光少年颁奖暨艺术节闭幕式 一、主题：“阳光校园快乐成长”才艺展示比赛 二、活动目的：用浓郁的艺术氛围来丰富校园生活，充分展现自己的艺术潜能。通过比赛提高学生表现能力，展现同学们健康向上的精神风貌，激发学生的曲艺表演的兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，享受艺术带来的快乐。 三、活动安排： 1、1 - 6年级各班比赛 2、独唱（401中队吴洁） 现代舞（401中队和103班）儿童歌舞剧 四、才艺展示内容及比赛要求 1、才艺展示：经典诵读内容自定 2、奖项设置。 根据节目效果，评出奖项若干名。 五、活动进度表 阶段 内容 时间 备注 第一阶段 各班选定诵读节目 4.30-5.7 各班诵读题目及内容10号前，个人平台发送给z（如有雷同，以先报者为先） 第二阶段 各班排练 5.7-5.20 第三阶段 初审 5.20-5.23 行政参与 第四阶段 各班节目再加工；背景音乐上交 5.25-5.28 第五阶段 走台 5.30下午 第六阶段 正式表演 5.31 篇3:英杰小学休学式主持稿 英杰小学休学式主持稿 尊敬的各位老师，同学： 大家上午好！ 这个学期，是忙碌、充实、快乐的，我们经历的每一堂课、每一次活动、每一次考试、每一次比赛，有欢乐有悲伤，有成功也有遗憾，丰富多彩的校园生活，既增长了我们的知识，又锻炼了我们的能力。今天，当我们满怀丰收的喜悦举行休学式的时候，老师对同学们的每一点进步，每一个收获都表示祝贺。下面请王校长为我们讲话，大家欢迎。 下面宣布本学期学生评优名单. 让我们用热烈的掌声对以上获奖的同学表示祝贺。成绩只能证明过去，未来更需脚踏实地。我们要清醒地认识到，还有部分同学存在许多不足。 各位同学，愉快的暑假即将开始，让我们把暑假当作新的起点，认真完成假期作业，利用暑假时间多读课外书，充实自己，积淀自己；3到六年级写一篇读书征文；认真观看一部爱国电影，每天进行一些体育锻炼；帮父母做一些力所能及的家务事，积极参加各类公益活动，为下学期新的学习奠定良好的基础。 最后，祝愿我们尊敬的老师们暑假愉快；祝愿全体同学过一个安全、充实、快乐、有意义的暑假！ 谢谢大家！ + 展开范文.第 15 页 共 15 页