幼儿园大班主题活动设计：大自然的呼唤.docx

该文本为Word版，下载可编辑幼儿园大班主题活动设计：大自然的呼唤 幼儿园大班主题活动设计：大自然的呼唤 一、主题由来： 幼儿生活在奇趣盎然，绚丽多彩的大自然中，蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，这一切都使幼儿感到新奇和有趣。 本主题以“大自然的呼唤”为主线，创设问题情境，引导幼儿关注自然现象，让他们与大自然亲密接触。在主题活动中，我们带着幼儿一起去感受大自然的美妙，体验大自然的魅力，激发他们热爱和探索大自然的兴趣。 二、主题目标： 1、能运用多种感官观察、感知大自然现象，并通过欣、朗读文学作品等形式，丰富有关大自然的知识经验。 2、知道地球对人类和动植物的重要性，了解地球的灾难及简单原因，愿意为保护地球做力所能及的事。 三、活动安排： 语言：春天、桃树下的小白兔、风在哪里、雨中的森林、小水滴旅行记、 快乐的三点水、哪里有水、 雷公公敲门 音乐：柳树姑娘、拔根芦柴花、画地球 、歌唱春天、大自然是我的家 、啄木鸟、雨点沙沙 、太阳您真勤劳、小篱笆 科学：奇妙的海底世界 、 它们长在哪里 、动物与天气 、神奇的“火” 健康：海带的用处 、芝麻开门、打雷要注意什么、新鲜的空气 数学：认识人民币、我们去购物、许多童话书、买粽子、火眼金睛找相同、孙悟空变城堡、对称的扇子、有趣的水试验、树叶花环 社会：来自草原的客人 、 保护地球 、节日里劳动的人们、我是勇敢地孩子、做个守信用的孩子、小铜人和小蜡人 美术：春天、海底世界 、五彩的花、我喜爱的地球 、小风车 体育：一绳多玩、 钻绳接力、小熊盖房子、过河、袋鼠宝宝运皮球、看谁投得准 四、家园共育： 1、请家长与孩子一起收集关于海洋里生物的资料图片，并给孩子做简单的介绍，提高孩子对海底世界的兴趣。 2、请家长和孩子一起动手用海带做凉拌菜，感知体验动手做菜的乐趣。 3、教育孩子在打雷时要注意什么，以及一些关于防火的安全教育。 篇2:幼儿园小班主题活动设计：热闹的马路 幼儿园小班主题活动设计：热闹的马路 一、主题由来： 马路是幼儿熟悉的环境，与幼儿生活紧密相关，尤其是马路上各种各样的车，深受幼儿喜爱，车很容易吸引孩子的目光，很多男孩子口袋里总是带着一两部玩具小汽车，随时可以看见他们小小的身影蹲在地上专注地玩着车子。报纸上的汽车、马路上的跑的大巴士，工作中的挖土机、水泥搅拌车等也吸引着孩子们的注意力。出了不同的造型，车子发出的各种声音也令孩子们印象深刻，他们了渔业善于模仿各种机动车的声音，愿意主动了解不同汽车的不同功能。 随着现代生活水平的提高，汽车业走进了越来越多的家庭。幼儿接触汽车的机会增多了，他们对探索汽车的兴趣也很浓厚。因此在本月主题活动我们主要围绕“热闹的马路”开展主题活动，引导幼儿从车辆的名称、外形特征、颜色、用途等方面进行观察比较，知道车辆给人们带来方便，激发幼儿探索车辆的兴趣，让幼儿尽情的玩车，分享玩车的快乐体验。以及培养幼儿遵守交通规则的意识。 二、主题目标： 1通过观察图片、摆弄玩具汽车，了解各种车辆的名称、外形特征等，知道车辆能带给人们方便。 2通过文学、艺术等活动，了解马路上的设施以及各种交通工具，进一步了解基本的自我保护常识，知道爱护公共设施，遵守交通规则，做文明小乘客。 3愿意尝试运用绘画、撕贴、泥工、建构等多种方式表现对“车”的认识与感受。 三、活动安排： 体育：体育：开小车 压路机 开地铁 骑小车 追着影子跑 爱吃萝卜的小兔子跳圈游戏 社会 社会：热闹的马路垃圾扔哪里来来王万的汽车开火车 不独占玩具 大家喜欢我 语言：蹦蹦跳跳的绿汽车 小汽车 蓝汽车 等汽车 我喜欢的汽车 红绿灯 漆汽车 荷花娃娃 小青蛙听故事 夏天的太阳真顽皮 科学：科学：洒水车 有趣的路子 谁的力气大 有趣的轮子 马路上的车辆 玩水甜甜的西瓜 数学：长长的汽车 汽车里的玩具 排队 坐汽车大家去洗澡喝了几杯水 给一样多的发花 美术：公共汽车彩色的汽车会滚的车轮 神奇的小汽车粉红色的荷花 圆圆的西瓜 音乐： 洒水车 彩色的汽车 这是什么车 开火车 夏 大西瓜 小青蛙 四、家园共育： 1请家长带领孩子观察马路上的车辆，丰富有关车辆的经验。回答孩子关于汽车的问题哦，并能和孩子一起交谈你喜欢的汽车，请孩子教你念一念儿歌小汽车。 2请家长和孩子一起用废旧材料制作汽车，将作品放在“汽车城“中，使孩子在参与的过程中享受制作的快乐和成功的喜悦，并能与同伴分享这种快乐。 3. 带领孩子乘坐公共汽车，告诉孩子一些乘车常识，了解最基本的自我保护常识，爱护车箱内的环境，做一名文明小乘客。 4.家长带孩子外出过马路时，引导孩子观察马路上的人是怎样过街的。提醒幼儿遵守交通规则，提高幼儿的安全规则意识。 篇3:幼儿园中班主题活动设计：蔬菜大集合 幼儿园中班主题活动设计：蔬菜大集合 主题介绍： 蔬菜是人们每天生活都离不开的食物，其中，含有许多其他食物中无法代替的营养成分，若长期不摄入蔬菜，往往会影响幼儿身体的健康和成长。然而，随着人们生活水平的不断提高，家庭生活条件的不断改善，所吃的食物越来越丰富多样，许多孩子都对鸡、鸭、鱼、肉等荤菜产生很大的诱惑，而对蔬菜却不感兴趣。所以在主题活动中，需调动幼儿内在的积极性和兴趣，让幼儿在自己亲自经历过程中，萌发喜欢吃蔬菜的情感，让幼儿懂得蔬菜有营养的道理。让幼儿融入到与自己生活密切相关的实践活动中去，将主题活动生活化，激发他们对认识蔬菜、品尝蔬菜的兴趣，提高交往能力。 主题目标： 1.能按蔬菜的品种进行分类，并匹配相应的数字标记，尝试排序摆放。 2.主动思考，大胆说出自己的想法，乐意帮助别人，初步体验到帮助别人的快乐。 3.能根据一定的规律设计排列顺序。 主题活动： 语言：傻小熊种萝卜种瓜南瓜房子草字头的植物 炒青菜 豌豆蚕顶锅盖 音乐：拔萝卜 王老先生 买菜叫卖小调大馒头勤快人和懒惰人 科学：种植丝瓜蔬菜联欢会好吃的蔬菜色拉 各种各样的豆制品洋葱头找朋友 健康：青菜萝卜我爱吃多吃蔬菜身体好粗粮小吃店 社会：香喷喷的玉米参观农贸市场认识厨师磨豆浆 美术：蔬菜大拼盘蔬菜印章画各种子各样的蔬菜有趣的谷物画 数学：蔬菜市场买菜长长的蔬菜蔬菜大餐 体育：合作玩瓶子拔萝卜拾豆豆合作玩纸棒 家园共育： 1.引导幼儿在家中与父母进行角色交换，让幼儿体会到做父母的辛苦。 2.幼儿回家后一同与家长制作蔬菜印章画，尝试不同的蔬菜不同的效果，家长可带幼儿去菜场买菜，给幼儿提供自己买菜的机会。 3.引导家长在家中，创造条件让孩子学着将自己的玩具给小客人玩，将自己的食物分给一些别人，养成不独占，不挑食的习惯，并建议加给孩子一些肯定和支持。 + 展开范文.第 11 页 共 11 页