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杭州市XX小学部编本一年级下册语文期末复习资料汇总【备注】：本资料全部由备课组分工合作，集体备课所得，参考了各地期末测试卷，并对本学期所学知识进行了系统归纳和整理，静心挑选了题目，凝聚了很多心血，需要的老师可以下载！班级： 姓名： 学号： 复习卷1：字音我能把字写得漂漂亮亮！春 国 请 往 常 真 过 哥读一读，选一选。（在正确的读音上画“ ”）落（luò nuò ） 下 吹（chu cu）风 游（ yóu yióu）鱼飘（pio qio） 落 故事 （ shì shi） 金钱（qián qán）生病（bìng bìn） 雨夹雪（ji jiá） 阴（ yn yng）天据（ j jù）说 想念（niàn liàn） 做 ( zuò zhuò)梦捧（png pn）玉米 准（zhn zn）备 已经（jng jn）抱一抱（bào pào） 空（kng kòng）气 逃（táo dáo）命时候（hou hòu） 小腿（tu du ） 检查（chá cá）读一读，选一选。（在正确的读音上画“”）一匹（p pí）马 邻（lín líng）居 一块（kuài kuà）石头捉（zhu zu）虫子 身（shn shng）上 都（du d）有闷（mn mèn） 热 伸（shn shng）腰 拨（b p）水 背（bèi bi）书包 转笔刀（zhun zhuàn） 树干（ gn gàn）种（zhng zhòng）树 掰（bi bn）玉米 扔（rng lng） 掉 复习卷2：字词班级： 姓名： 学号： 一、给下列生字加个偏旁，使他变成新的字，再组词。马二、按要求写字词。三、给下列生字加偏旁，使它成为新字。例：青（请）生（）化（）又（）口（ ）巴（）玉（ ）四、请写出带有下列偏旁的汉字，各两个。亻（）（）氵（）（）口（）（）五、想一想，写一写吵-口=（） 岁-山=（） 胖-半=（）现-王=（） 复习卷3：查字典、结构、笔顺班级： 姓名： 学号：一、数一数，填一填。1、“北”是一个 结构的字，共 笔，第二笔是 。2、“再”是一个 结构的字，共 笔，第六笔是 。3、“坐”是一个 结构的字，共 笔，第九笔是 。4、“为”是一个 结构的字，共 笔，第一笔是 。5、“非”是一个 结构的字，共 笔，第四笔是 。二、照样子，连一连。左右结构 左中右结构萤暖念掰间藏晨喊翅脚带上下结构 上中下结构 半包围结构 三、 判断题，对的打“”，错的打“û”。（5分）1、“裙”是一个左右结构的字。（ ）2、“支”，用音序查字法查字典，大写字母是zh。（ ）3、“燕”是一个上中下结构的字。（ ）4、“医”的第二笔竖(shù)折(zhé)。（ ）5、“身”的第六笔是横。（ ）四、照样子，查字典。生字大写字母音节页码组词香（xing）放（fàng）吃（ch）到（dào）欢（hun）五、照样子，给下列词语归类。主 门 书 我 成 义 头 方 拔 立1、点在正上方或左上方： 主 2、点在右上方： 6.一年级下册语文期末复习（词语搭配、照样子写一写练习）班级： 姓名： 学号：一、连一连(1) 壁 虎                     爬来爬去                             蜻 蜓          结网 忙 燕 子                     跳来跳去                             蝴 蝶           花 间 舞小 狗                    飞来飞去                              蚯 蚓           土 里 钻兔 子                     跑来跑去                             蜘 蛛           半 空 飞(2) 美丽的                    咕 咚                                   碧绿碧绿的           棉 花 可怕的                    夏 夜                                   雪白雪白的           叶 子有趣的                    问 题                                    圆 圆 的         翅 膀 亮晶晶的                球 赛                             透   明  的             荷 叶精彩的                    眼 睛 闷热的                   天 气(3) 二、照样子，写一写。1. 荷叶圆圆的，绿绿的。（1）眼睛 ， 。（2）苹果 ， 。2. 小路弯弯的 弯弯的小路 小树绿绿的 河水清清的 棉花白白的 天空蓝蓝的 3. 西瓜又大又圆玉米又 又 桃子 三.照样子，写词语。四、我会选一选7.一年级下册语文期末复习（量词、标点符号）班级： 姓名： 学号：一、我会在括号里填上合适的量词。一（ ）鱼塘 一（ ）孩子 一（ ）水缸一（ ）红旗 一（ ）车厢 一（ ）蚂蚁一（ ）松果 一（ ）小溪 一（ ）小蝌蚪一（ ）棉被 一（ ）飞机 一（ ）题目一（ ）车 一（ ）铅笔 一（ ）树叶一（ ）水井 一（ ）老师 一（ ）粽子 一（ ）红枣 一（ ）白云飘呀飘，一（ ）彩虹天上挂。一（ ）鱼儿游呀游，一（ ）小桥河上架。一（ ）马儿嗒嗒跑，一（ ）老牛在吃草。一（ ）小鸟唱歌谣，一（ ）孩子哈哈笑。二、照样子，连一连。一条 车厢一节 鲜花一场 尾巴一盆 秋雨三.我会给下列句子加标点（1）我坐火车去北京（2）你是坐飞机来北京的吗（3）北京，我们终于来啦（4）小白兔大声喊：“燕子燕子你为什么飞得这么低呀”（5）是要下雨了吗小白兔往前边池子里一看小鱼都游到水面上来了（6）荷叶是我的摇篮（7）我正忙着捉虫子呢（8）这道题你会做吗（9）没有尾巴多难看哪（10）向谁去借一条尾巴呢（11）燕子阿姨您把尾巴借给我行吗（12）不行啊我要用尾巴掌握方向呢（13）我刚刚读完了一本书（14）这真是一个了不起的创举啊（15）车厢靠什么带动呢（16）果园里果子熟了（17）春天的太阳该画什么颜色呢（18）夏夜多美呀8.一年级下册语文期末复习（句子）班级： 姓名： 学号：一、我能把下面的词语排列成为一句通顺的话，并加上标点。小鱼 可欢了 游得 在水里 小鸭子 身边 游到 飞快地 小公鸡 妈妈 开心 很 开心 我 很 也 整齐的 做 排着 早操 队伍 操场上 同学们 二、我能连词成句，在车厢里写上序号。3.借尾巴的事 告诉了 小壁虎 妈妈 把4. 蜻蜓 半空中 飞翔 在 展翅5. 捉迷藏 小朋友 树林里 在 快乐地三、我会照样子扩充句子1、例：小白兔割草。小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。小鸭子游泳。小鸭子（ ）（ ）游泳2、例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。小朋友（ ）来到草地上放风筝。护士阿姨（ ）给小红打针。9.一年级下册语文期末复习（背诵积累）班级： 姓名： 学号：1、 （ ）（ ）吹，夏（ ）落，（ ）霜降，（ ）（ ）飘。2、 你（ ）什么？我（ ）李。什么李？（ ）（ ）李。3、 河水（ ）（ ）天气（ ），小小（ ）蛙大眼（ ）。4、 （ ）你（ ）护小（ ）蛙，好让禾苗（ ）（ ）（ ）。5、 “言”来互相尊重，（ “ ” ）令人感动， “日”出（ ）（ ）（ ），“水”（ ） 纯净透明。6、 （ ）对今，圆对（ ）。严寒对酷暑，（ ）暖对（ ）（ ）。7、 和风对（ ）（ ），朝霞对（ ）（ ）。8、 莺歌对燕舞，（ ）（ ）对（ ）（ ）。9、 （ ）（ ） 初，性（ ）善，性相（ ），（ ）相（ ）。10、 （ ）（ ）（ ），非所宜，幼（ ）（ ），老何为？11、 解放（ ）（ ），（ ）亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：“（ ）（ ）（ ）忘挖（ ）（ ），（ ）刻想念毛主席。”12、 泉眼（ ）（ ）惜（ ）流，（ ）荫照（ ）（ ）（ ）柔。 （ ）荷（ ）露（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）（ ）。 小池13、 （ ）娃撑小艇，偷（ ）（ ）莲（ ）。 （ ）解藏踪迹，浮萍（ ）道（ ）。池上14、 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ），疑（ ）（ ）上霜。 举（ ）望（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 静夜思15、 （ ）（ ）（ ）冠（ ）（ ）裁， 满（ ）（ ）（ ）（ ）将来。 （ ）（ ）（ ）敢（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）户（ ）。画鸡16、 松（ ）（ ）童子，言师（ ）药（ ）。（ ）（ ）此（ ）（ ），（ ）深不知处。寻隐者不遇17、 （ ）（ ）乘舟将欲（ ），忽闻岸（ ）踏歌（ ）。桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦送（ ）（ ）。 赠汪伦18、 （ ）眠（ ）觉晓，处处闻啼（ ）。 夜来（ ）（ ）（ ），（ ）落知（ ）（ ）。春晓19、 我画了个 ，挂在夏天的天空。 我画了个 ，送给 。 我画了个 ，送给冬天。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个 。20、 小水珠说：“荷叶是 。”21、 小蜻蜓说：“荷叶是 。”22、 小青蛙说：“荷叶是 。”23、 小鱼儿说：“荷叶是 。”24、 小白兔看到 、 、 ，知道要下雨了。我还知道 就要下雨了。25、 小壁虎向 、 、 借尾巴。10.一年级下册语文期末复习（阅读）班级： 姓名： 学号：11.一年级下册语文期末复习（看图写话）班级： 姓名： 学号：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：  “双手抓不起，一刀劈不开，  煮饭和洗衣，都要请它来。”  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。  主持人：下面请听快板水的用处真叫大  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；  采煤发电要靠它，京城美化更要它。  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？  主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”  旁白：“那又是谁家的呢？”  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？  齐：主动关好。  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？  主持人：可以。  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。  小记者：请这位同学谈谈好吗？  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！  主持人：你们还有发言的吗？  答：有。  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！  4.主持人：大家欢迎老师讲话！  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。  6.活动效果：  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：  “双手抓不起，一刀劈不开，  煮饭和洗衣，都要请它来。”  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。  主持人：下面请听快板水的用处真叫大  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；  采煤发电要靠它，京城美化更要它。  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？  主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”  旁白：“那又是谁家的呢？”  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？  齐：主动关好。  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？  主持人：可以。  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。  小记者：请这位同学谈谈好吗？  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！  主持人：你们还有发言的吗？  答：有。  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！  4.主持人：大家欢迎老师讲话！  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。  6.活动效果：  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。