2022年文学概论重要题目 .pdf

1现实型文学：是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态，基本特征是再现性和逼真性。2理想型文学：是一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。它的基本特征是表现性和虚幻性。3象征型文学：是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态。基本特征是暗示性和朦胧性。4试用文学类型理论分析当代文学作品：现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态， 基本特征是再现性和逼真性。如鲁迅先生的作品多是现实型文学，因为那些作品是对客观现实及当时社会环境的冷静观察和理智分析，直接揭示了当时社会的矛盾，具备了现实型文学的两大特征，再现性和逼真性。是作者从现实生活出发，从生活中汲取创作材料， 突出社会矛盾， 描写生活中存在的人和事。理想型文学是一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。它的基本特征是表现性和虚幻性。西游记中九九八十一难的历险， 充分表现出孙悟空的英雄气概。为追求成功坚持不懈的英雄形象，塑造了孙悟空这一虚幻形象。 象征型文学是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态。基本特征是暗示性和朦胧性。1典型： 作为文学形象的高级形态之一，是文学言语系统中显出特征的富于魅力的性格，他在叙事性作品中又称典型人物或典型性格。3意境： 作为文学形象的高级形态之一，是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统，及其所诱发和开拓的审美想象空间。4文学意境的特征：情景交融是意境创造的表现特征，情景交融包括景中藏情式，情中见景式和情景并茂式；虚实相生是意境创造的结构特征；韵味无穷是意境的审美特征。4意象（审美意象） ：是指以表达哲理观念为目的，以象征性或荒诞性为其基本特征的，在某些理性观念和抽象思维的制导下创造的具有求解性和多义性的达到人类审美理想境界的“表意之象” 。5. 意象（审美意象） ：本质特征：哲理性；表现特征：象征性；形象特征：荒诞性；思维特征：抽象思维的直接参与；奖赏特征：求解性和多义性。6. 文学作品的文本层次：文学言语层面、文学形象层面、文学意蕴层面。7. 文学意蕴层面：历史内容层、哲学意味层、审美意蕴层。8举例说明文学言语与普通言语的不同。文学言语的特点？答：由于文学言语是作家选择一定的语言材料，按照艺术世界的诗意逻辑创造的特殊言语系统，所以这个系统中的“言语”，总的来说已与一般言语有了明显的不同。文学言语是特殊的言语系统，与一般言语有明显的不同，除了形象性，生动性，凝练性，音乐性等特点外。文学言语还具有内指性，文学言语是指向文本中的艺术世界；而普通言语是外指性的，指向现实世界。例如杜甫的诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”和“月是故乡明”等，明显地违反客观事实，但它不是“外指性”的，而是“内指性”的，即指向诗中特定的情境，它所表达的重点已不是客观实在事物，而是这些事物在人们内心世界即心理时间和心理空间里引起的体验， 只要符合诗意逻辑中显现的人类体验的真实就行了，而不必再受外部世界的局限，所以它们是佳句。 文学言语具有心理蕴涵性，文学语言更注重表现功能；普通言语侧重运用语言的指称功能。 文学言语中蕴涵了作家丰富的知觉、情感、想象等心理体验，因而比普通言语更富于心理蕴涵性。文学言语中的词语，如“花”、 “鸟” 、 “春天”、 “冬天”、 “风”等，虽然表面上与普通言语一样，但实际上已被赋予不同寻常的心理内涵。比如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的“花”和“鸟”，已被伤感的、悲戚的心情所浸染，人们仿佛可以拧出情感的汁液来。雪莱在西风颂中写道：“哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”这里的“春天” 、 “冬天”、 “风”，都已被诗人那种希望、神往、憧憬的情绪浸泡过，与普通言名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 语中的“春天” 、 “冬天”、 “风”已大不相同，更富于心理蕴含性了。文学言语具有阻拒性。作家们总是设法把普通言语，加工成陌生的、扭曲的、对人具有阻拒性的言语。这种言语可能不合语法， 打破了某些语言的常规，甚至还不易为人所理解，但却能引起人们的注意和兴趣，从而获得较强的审美效果。苏联作家肖洛霍夫的静静的顿河中，当主人公葛利高里埋葬了爱人之后，抬头看那刚刚升起的太阳，却有许多难解之处：已经出了太阳，天空却是黑色的；太阳明明是光芒四射的，却成为黑色圆盘；太阳变成了黑色圆盘，却又是耀眼的。当主人公的爱人死后，主人公的眼中一切都变了色，虽然仍是白昼， 却犹如处于一片黑暗之中。这增加了读者的感知难度，成为一种不让你轻易理解的阻拒化、陌生化言语。它可以使你反复品味，从而增强了它的审美效果。1表层结构与深层结构：叙事作品是一种话语系统，它的内部结构可以从两个向度进行分析：首先是历时性向度，即根据叙述的前后顺序研究句子与句子，事件与事件之间的关系，一般文艺理论中所讲的结构主要是指这种历时性向度的结构关系。其次是共时性向度，研究内容各个要素与故事之外的文化背景之间的关系。前者称为表层结构，后者称为深层结构。2行动逻辑（行动序列）：一般行动逻辑的基本形式是下列三段是序列，：可能性，变为现实，取得结果。3视角： 是作品中对故事内容进行观察和讲述的角度，根据叙述者观察故事中情境的立场和聚焦点而区分，特征通常是由叙述人称决定的。1节奏： 是抒情性作品的重要表现手段，它是指一种有规律的、连续进行的完整运动形式。2. 抒情性作品的结构要素：声音、画面、情感经验。3为什么说 “ 一切景语皆情语” ？答：情与景是中国传统诗学中的一对重要概念。诗中之景是由抒情话语组织和表现出来的，被赋予了情感内涵的画面。诗中景有灵有性， 情趣盎然。 诗中之情， 也不是空洞和概念之物，而是由景象征性地表现出来的具体情感过程。诗人的内心活动既千变万化，又细微幽渺， 无法用一般的言语直接表现，所以，常常接具体的景物描写，写出独特而微妙的感受过程，达到情感的表现。如王维的使至塞上中的“大漠孤烟直，长河落日圆”。特定的自然景物被加以精心组织，构成两个极富特征性的画面。这种构图样式是极简化的，虽然知觉样式并不复杂， 但是所暗示的意义却很丰富。这不仅真实的再现了塞外辽阔空寂的独特风光，而且充分地表现了昂扬与伤感、豪放与孤寂复杂交织的情怀。抒情诗人写景意在言情。诗中的画面往往比绘画具有更多主观色彩。例如，马致远的天净沙.秋思： “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。西风西下，断肠人在天涯”这首小曲借景抒情，但前两句景语，却因“断肠人在天涯”而尽染强烈的愁苦情调。所以说“ 一切景语皆情语” 1 18 世纪法国学者布封提出“ 风格即人 ” 的观点。1文学消费：泛指文学阅读活动。文学消费有广义与狭义之分。广义的文学消费是指人们用文学作品来满足自己的精神需求的过程，也即文学阅读或文学欣赏。这种意义上的文学消费是自古以来就存在的。狭义的文学消费则是在近代以来出现的，指的是在商品经济充分发展、印刷出版等传播媒介得到广泛运用的条件下，在文学成为一种特殊的商品以来，人们对它的消费、阅读和欣赏。2文学接受：以文学文本对象，以读者为主体，力求把握文本深层意蕴的积极能动的阅读和再创造活动， 使读者在审美经验基础上对文学作品的价值、属性或信息的主动选择、接纳或抛弃。3为什么说文学消费既是一种商品消费，又是一种特殊的精神产品消费？答： 文学消费具有明显的一般商品的性质，文学消费也随之深深烙下了一般商品消费的印记。而文学消费又不能完全等同于一般商品消费。首先，一般物质产品主要满足人们的物质生活需要， 而文学作品是作为一种特殊的精神产品，主要满足人们的精神生活需要；其次，一般名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 物质商品的交换价值是严格依据等价交换的原则进行的，而文字消费者所支付的货币往往与凝聚在文学产品的物质化生产过程中的劳动消耗相等价，而与其中寓含的作家的创造性劳动难以等价； 再次， 一般物质商品的消费是一种纯粹的价值耗损，其使用价值随着消费中的有形损耗与无形损耗，有一个必然被淘汰的过程。但是，文学产品则不然，各个时代的优秀的文学作品却具有超时代性，它们以其永久的艺术魅力而为历代读者所共享。例如中国的 诗经 、楚辞、唐诗等；最后，一般物质商品是名符其实的消费，而文学产品的消费不仅仅是一种商品消费， 更是一种文化信息的传播与接受，并且往往具有在创造的性质，它要求消费者本人的积极参与。1期待视野：在文学阅读之先及阅读过程中，作为接受主体的读者，基于个人与社会的复杂原因， 心理上往往会有既成的思维指向与观念结构。读者的这种据以阅读外文本的既成心理图式，叫做阅读经验期待视野，简称期待视野。分为文体期待、 形象期待和意蕴期待三个层次。2. 接受心境： 欣悦、抑郁、虚静。3 共鸣： 是文学接受进入高潮阶段的重要标志，指的是：在阅读文学作品时，读者为作品中的思想感情、理想愿望及人物的命运遭际所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。4 净化： 是文学作品审美价值得以实现的另一重要标志，是文学接受进入高潮的又一表现。读者在阅读文学作品时，继共鸣之后而不由自主地达到的调节精神、排遣情绪、 去除杂念和提升人格的状态。概括地说，所谓净化，就是读者通过阅读作品而达到的一种“杂念去除，趋向崇高”的自我教育效果。5 领悟： 是指读者在阅读文学作品时，继共鸣和净化之后而进入的一个更高阶段，具体包括潜思默想、体悟人生真谛、提升精神境界等状况与过程。6 余味： 又叫延留，是文学接受进入高潮阶段之后的一种心理延续和留存状况，是指文学作品在造成读者的共鸣、净化和领悟之后，继续留存于脑际并使其不断回味的状态。7 读者的阅读期待视野是怎样形成的？答：首先是由生活实践和文化教养形成的世界观与人生观，即读者在长期的社会生活中形成的审美趣味、 情感倾向、 人生追求、 政治态度等。 比如一个有着积极向上的人生追求的读者，会期待着文学作品更富于豪迈乐观的情调，能够更为充分地展现那些不畏艰险、奋勇进取的人生故事。 其次是一定的文学艺术素养，即读者对各种文学体裁、文学发展史、文学发展现状、文学自身的技巧、手法、创作规律、艺术特征的熟悉和了解。只有在此基础上，才能形成与之相关的文体期待、形象期待、意蕴期待等。第三是特定的生理机制，即读者的性别、年龄、气质类型等生理特征。表现在文学阅读中，孩子们会期待着看到以花、鸟、虫、鱼为主角的童话故事；青年人会对传奇故事、爱情小说更感兴趣；老年人则会希望看到对人生哲理的冷峻揭示，对世态炎凉的描写刻画等。1文学批评：文学批评作为文学理论的重要内容和文学活动的重要组成部分是批评主体按照一定的理论思想和批评标准，对批评对象进行分析、鉴别、阐释、判断的理性活动，表达着批评主体的立场观点和价值取向。2 传统批评模式与现代批评模式的的区别：传统批评模式有伦理道德批评、社会历史批评、审美批评， 现代批评模式为心理学批评、语言学批评、文化批评。现代批评模式是在原有模式的基础和理论上发展与创新发展起来的，比传统模式更完善，从各种角度对文学作品进行分析、评价。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -