常州 外国语学校2017-2018学年第一次模拟考试九年级物理试卷.docx

常州外国语学校2017-2018学年第二学期九年级一模考试物理试题注:以下题目的答案,请全部做在答题纸上。一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分)每小题只有一个选项符合题意1.关于下列声音的波形图,分析正确的是（ ）A.甲乙响度相同,音色不同 B.甲丙音调相同,响度不同C.甲丁音色相同,音调不同 D.乙丁响度相同,音色不同2.小明夏天从冰箱中取出冰棒,发现在冰棒包装袋外侧有一层白霜,撕开包装袋,可以看到冰棒周围有“白气”产生,下列说法正确的是（ ）A.“霜”的形成是凝固现象 B.“霜”的形成需要吸热C.“白气”的的形成是汽化现象 D.“白气”的形成需要放热3.在飞机上,手机、电脑和电子游戏机等电子设备的使用,会干扰飞机与地面的无线信号联系,尤其在飞机起飞、下降时干扰更大,这是因为飞机可能会受到哪种波的干扰?（ ）A.超声波 B.次声波 C.电磁波 D.光波4.物质温度上升1时,其长度的变化和它在0时长度之比,叫做“线膨胀系数”.已知钢的线膨胀系数大于钨,用一把钢尺,分别在冬季早晨和复天中午去测量同一根钨丝的长度,测得（ ）A.两次数据相等 B.冬季早晨数据大C.夏天中午数据大 D.条件不充分,无法判断5.交警可以利用超声测速仪监测汽车是否超速,如图所示,一辆警车停在路边,车顶摆放有测速仪.测速仪发出脉冲信号,信号遇到运动中的被监测车辆并返回,被测速仪接收到,P是测速仪发出的第一个信号,m是测速仪接收到到的第一个返回的信号,P2是测速仪发出的第二个信号,n2是测速仪接收到的第二个返回的信号,超声波在空气中传播的速度为340m/s,则被测车的车速为（ ）A. 20m/s B. 25m/s C.30m/s D. 40m/s5.有A、B、C、D四个轻质小球,已知C带正电,A与C互相吸引,A与D互相排斥,B与D互相吸引,则下列判断正确的是（ ）A.A带负电,D带正电,B可能带负电,也可能不带电B.A带负电,D带正电,B一定带负电C.A带负电,D带负电,B可能带正电,也可能不带电D.A带正电,D带负电,B一定不带电7.如图所示,一准确的弹簧测力计因弹簧断裂而损坏,若去掉断裂的一小段弹簧剩余的较长的一段弹簧重新安装好,并校准了零刻度,其他都不做改动,那么这个修复的弹簧测力计测量时,测量值与原来的真实值相比较,结果是（ ）A.比真实值大 B.比真实值小 C.与真实值相同 D.无法判断8.如图所示,一盛满水的烧杯A放置在水平桌面上,现把一体积小于烧杯容积的物体G轻轻放入水中,烧杯中溢出的水后,用抹布将A外侧和桌面擦干,则烧杯A对水平桌面的压强（ ）A.一定不变 B.可能不变 C.一定变大 D.可能变小9.如图所示,小明同学将一质量不可忽略的图钉压进一水平放置的木板中,图钉尖的面积是10-7m2,图钉帽的面积是10-4m2,木板表面能承受的最大压强是4106Pa,下列说法正确的是（ ）A.手指必须至少用4N的压力,图钉尖才能进入木板B.手指必须至少用400N的压力,图钉尖才能进入木板C.图钉匀速压入时,手对钉帽的压力大于木板对钉尖的支持力D.图钉匀速压入时,手对钉帽的压力小于木板对钉尖的支持力10.OAB为轻质杠杆,可绕如图所示的支点O点自由转动,在A端施加一个动力使杠杆在此位置静止,则该杠杆（ ）A.可能是费力杠杆 B.可能是省力杠杆C.一定定是费力杠杆 D.一定是省力杠杆11.如图所示是小明同学进行投掷实心球考试的情景,投出的实心球从a处出手后,到达最高点b,然后在c点落地,最终停在d点,此过程空气阻力不可忽略,则该实心球（ ）A.在a处出手时机械能最大 B.在b处只受到重力作用C.在c受到惯性的作用向前运动 D.在d处停下后仍受摩擦力作用12.如图所示是一种测定风速的装置.其中风速表由电压表改装而成,R为定值电阻,R1为滑动变阻器,P为以“”为支点可自由转动的滑片,T形管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞,活塞通过轻质细杆和P相连.当风速变小（ ）A.滑片P逆时针转动,电压表示数变小B.滑片P顺时针转动,电压表示数变小C.滑片P逆时针转动,电压表示数变大D.滑片P顺时针转动,电压表示数变大13.为什么电流通过电流表时,其指针会转动?小明同学上网搜索常用电流表的结构图,如图所示,线圈绕在可以转动的轴上,两端与接线柱相连.当通以图示方向的电流时,线圈带动指针向右偏转.下列说法正确的是（ ）A.当通以相反方向电流时,电流表指针仍向右偏转B.此电流表工作时机械能转化为电能C.此电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成D.此电流表的工作原理是电磁感应14.如图所示的新型路灯,它的电力来源是顶部的太阳能电池板、风力发电机,在白天,两者产生的电能存储到路灯底部的蓄电池组中,晚上将蓄电池组中储存的能量输出,点亮路灯.下列说法中正确的是（ ）A.太阳能电池板是将电能转化为光能B.风力发电机工作时,将机械能转化为电能C.蓄电池夜晚放电,将电能转化为化学能D.景观照明灯是将化学能转化为电能15.小明家书房有一盏照明灯,闭合和断开照明灯开关时,照明灯正常发光和熄灭,小明晚上学习时,将一盏完好的台灯(台灯开关始终闭合)插入书房插座后发现:闭合照明灯开关时,发现照明灯亮,台灯不亮:断开照明灯开关时.照明灯和台灯均亮,但亮度不够.小明爸爸在照明灯开关断开时取下照明灯,想让台灯单独工作,结果发现台灯也不亮,此日时用测电笔测试台灯插座两孔氖管均发光,则符合他家书房电路实际情况的电路图是(图中电灯为照明灯,开关为照明灯开关,插座为台灯插座)（ ）二、填空作图题(每空格1分,每图2分,共26分)16.小明同学在学校科技活动中,制作“小孔成像装置”,他在如左下图所示的易拉罐左侧底部戳一个小圆孔,把把易拉罐右侧顶部剪去,并将制作好的两端开口的圆筒插入易拉罐中,最后在圆筒的B端蒙上半透明薄纸制成的光屏.确使用制成的小孔成像装置观察仪观察远处树木时,可以看到 (正立/倒立)了的实像,若移动面简位置,使得光屏与小孔之间距离增大3cm,则光屏上的树禾的像将 (变大/不变/变小).17.小华用右上图中所示的装置,在水平桌面放“探究平面镜成像规律”的实验.图(甲)中的“平面镜”,最好选用 (平面镜/半透明茶色玻璃/透明玻璃)将蜡烛向靠近镜面的方向移动,蜡烛的像 (变大/不变/变小),如图(乙)所示,把平面镜向左倾斜,在水平桌画上移动未点燃蜡烛,无法和点燃蜡烛的像完全重合,因为所成像 (在空中/在桌面下方).18.在“用天平和量简测量浓盐水密度”的实验中,小华将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向 (左/右)调,使天平横梁平衡然后她采取如下实验步骤:用天平测出空烧杯的质量为50g；烧杯中倒入适量的盐水；测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示；再将烧杯中的盐水都倒入量简中,如图乙所示；计算得盐水的密度为 kg/m3.按照此步骤测得盐水的密度与盐水真实密度相比 (偏大/偏小),原因是哪个实验步骤产生了明显的测量误差_ (/).19.小明同学为了探究“条形磁体周围磁场”的分布情况,他将均匀撒有小铁屑的玻璃板放置在条形磁体上方,此时处在磁场中的小铁屑被 ,相当于是小磁针,接下来,需要轻轻敲击玻璃板,减小小磁针所受的 ,进而使其在磁场施加的力的作用下,呈现出磁场的分布情况.20.小华利用完全相同的三个物块A、B、C,在粗糙程度相同的水平桌面做力学实验,首先将A、B叠放在水平面上,如图甲所示,用10N的水平推力F1使A、B一起做匀速直线运动,些时物块B所受的摩擦力为 N,若将A、B物块按图乙所示紧靠放在同一水平面上,用水平力F2推A,使它们一起做匀速直线运动,则推力F2 (大于/等于/小于)F1.若将A、B、C如图叠放,已知滑动摩擦力与压力成正比例关系,在F3用下三个物块一起做匀速直线运动,则B与C之间,C与地面之间的摩擦力分别为 N和 N21.取一只空牙膏皮,一次将它挤瘪,一次将它撑开,两次都拧紧盖后,分别放入装有等量水的两个相同烧杯中,牙膏皮保持如图甲、乙所示状态,两次牙膏盒所受浮力为F浮甲 （ 大于/等于/小于）)F浮乙,两次杯底所受水压强为P压甲 (大于/等于/小于)P压乙.22.某一灯泡额定功率为20W,如右图所示为此灯泡的电流随电压变化的关系图像.若把一个定值电阻和该灯串联,接在36V的电源两端,灯恰好正常发光,定值电阻阻值为 ,若把这样的两只灯泡并联起来,在干路通入6A电流,两只灯泡的实际总功率为 W.23.如下图为一台电烤箱的铭牌和内部电路模型,R1和R2均为电热丝,R2阻值为 ,电烤箱在低温挡时,通过R2的电流为 A,R2的功率 W.24.如左下图所示,一束光从玻璃砖AB面垂直射入,折射后从玻璃砖AC面射出,请画出这束光两次折射的光路图,请保留作图痕迹.25.司机驾车时,若没有系安全带,则车内会发出警报.小明同学用如右上图所示电学实验器材,模拟设计了此警报电路系统,灯L标有“1.5V”字样,R为阻值适合的定值电阻，要求:当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯L正常发光;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭,请用笔画线完成电路的连接.三、解答探究题（第26题9分,第27题8分,第28题8分,第29题7分,第30题6分，第31题6分,共44分)计算型问题解答时要有必要的文字说明、公式和运算过程，直接写出结果的不能得分.26.(9分)小明做实验时,将一不吸水的固体冻于冰块中,冰和石块的总质量是110g,将它们放在盛有水的圆柱形容器中,恰好悬浮于水中(如图甲所示).当冰全部熔化后,容器里的水面下降了0.5cm(如图乙所示),若容器的底面积为20cm2已知冰=0.9*103kg/m3,水=1.0103kg/m3求:(1)甲图中冰的质量?(2)冰块中固体的密度?(3)乙图中固体对烧杯底部的压力?27.(8分)小明站在地面利用如图所示的滑轮组施加向下的拉力,提升重物,不计绳重及轮、轴间摩擦.(1)请在图中画出使用该滑轮组时,最省力的绕绳方式.(2)用此滑轮组将重为180N的物体匀速提起时,绳子自由端拉力做功的功率为11.25W,滑轮组的机械效率为80%.,求动滑轮的重力和绳子自由端移动的速度.(3)若用此滑轮组匀速提起200N的的重物时,其机械效率变为多少？28.(8分)如图所示,电源电压恒定,R1=10,灯泡L上标有“3V，3.6W”的字样（设灯丝电阻不变）,将滑动变阻器R2的滑片置于接入电阻为最大阻值的五分之一处,闭合开关S,接下来若S1、S2都闭合,电流表示数为2.4A;若S1、S2两开关都断开时,用电流表读数为0.6A.(1)求电源的电压及R2的最大阻值。(2)当S1、S2两开关都断开时,移动滑动变阻器的滑片,在确保电路安全的前提下,求灯泡L实际功率的变化范围。29. (7分)小华在如图所示探究“凸透镜成像特点”实验中.(1)实验前将 调整到同一高度.其目的是使像成在光屏的中央.(2)当烛焰、凸透镜、光屏在光具座标尺上位置如图所示时.光屏上出现一个清晰的像,这个凸透镜的焦距可能是 .A. 15cm B. 12cm C. 10cm D. 8cm(3)若小华将蜡烛更换为“F”点阵光源,并将光源移动至80cm刻度处,应将光屏向（左/右）移,方能呈现清晰 （倒立放大/倒立等大/倒立缩小/正立放大）的像.(4)接下来,小华继续调整“F”点阵光源位置,并调整光屏得到清晰的像,像的状态可能为下图中的(左侧为点阵光源正面视图,右侧四张为像的正面视图) .(5)小华借来老师的眼镜,放在凸透镜和烛焰之间,发现光屏上的像变模糊了,向右移动光屏,又在光屏上看到清晰的像,则该眼镜片是 (凸透镜/凹透镜),该老师的视力缺陷是 (近视/远视).30.(6分)利用如左下图所示器材“探究二力平衡的条件”.(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码(钩码质量为50g)，使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力大小关系为 .(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片 (略向上拉/旋转一定角度/略向下拉),释放时观察其是否保持平衡.(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到 .(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是 .(5)如果将木块放在水平桌面,用右上图所示方式来探究二力平衡的条件,可能会出现木块所受左右拉力不相等也能平衡的情况,原因是此时桌面对木块产生力 N的静摩擦力,方向水平 (向右/向左).31.(6分)小明利用下图器材,测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率(蓄电池电压为6v恒定不变)次数电压表/V电流表/A灯泡亮度10.50.1不发光22.00.25发光较暗32.50.28正常发光46.00不发光(1)请用笔画线代替导线把图甲中的实物电路连接完整(要求滑片P向B点移动时灯的亮度变暗).(2)电路连接正确后,闭合开关,记录的部分实验数据和现象如表中所示,分析表中实验数据可知:第1次实验中,小灯泡不发光的原因是 .(3)小明紧接着移动滑动变阻器滑片,调节灯的亮度,记录了表格中的第2次数据,此时滑动变阻器接入电阻比次数1时改变了 .(4)表格中第四组故障数据产生的可能原因是 。A.灯丝短路 B灯丝断路 C.滑动变阻器短路 D滑动变阻器断路(5)小明发现上述灯调亮的过程中,灯丝电阻 (变大/变小),分析原因是 。