绘制楼梯标准层平面图ppt课件.ppt

绘制楼梯标准层平面图主讲人：李莉课程名称：建筑CAD工作单位：潍坊科技学院 土木工程系 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物复习回顾上节要点1.图层的管理2.直线命令的应用任务一：建立四个图层，并将 图层特性设置如下表任务二：用直线命令绘制如 下尺寸的中心轴线我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物任务导入楼梯是建筑上下交通的一种主要解决方式，用于楼层之间和高差较大时的交通联系。它是建筑主体中的重要部分。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物学习任务使用“多线、阵列”等绘图命令绘制楼梯平面图我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物学习内容步骤分析：1.绘制墙体2.绘制门窗3.绘制楼梯踏面及扶手4.细节完善我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物学习内容步骤分析：1.绘制墙体2.绘制门窗3.绘制楼梯踏面及扶手4.细节完善我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物学习内容步骤分析：1.绘制墙体2.绘制门窗3.绘制楼梯踏面及扶手4.细节完善我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物学习内容步骤分析：1.绘制墙体2.绘制门窗3.绘制楼梯踏面及扶手4.细节完善我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物绘图过程设置多线样式，命名为“240”和“窗户”。将“240”多线设定为两个图元，分别为120和-120。将“窗户”多线设定为四个图元，分别为120,40，-40，-120.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物绘图过程 在墙体图层，启动多线命令，将样式设定为240，将比例设定为1，将对正方式设定为无对正方式，绘制墙体部分。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物绘图过程在门窗图层，启动多线命令，将样式设定为窗户，将比例设定为1，将对正方式设定为无对正方式，绘制窗户。启动直线命令，绘制门，将长度设定为900。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物绘图过程在楼梯图层，启动矩形命令，绘制2400*100的矩形，启动偏移命令向外偏移60单位。将两个矩形框移动到楼梯扶手位置；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物绘图过程启动直线命令，绘制第一条楼梯踏面。启动阵列命令，选择矩形阵列，将行数设定为1，列数为9，行偏移为0，列偏移为300，选择楼梯踏面直线，完成阵列命令。启动镜像命令，将上方的楼梯踏面，向下镜像生成全部的楼梯踏面；启动多段线命令绘制方向指示线。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物归纳总结一、一、“多线多线”命令的应用命令的应用作用：绘制多条（116条）相互平行的直线，且各条直线可以设置不同颜色和线型。建筑制图中的应用：绘制墙体、多路平行排列的不同管线等二、二、“阵列阵列”命令的应用命令的应用作用：按矩形或环形方式多重复制指定的对象建筑制图中的应用：绘制柱网，剧场内户型排列的座位，沿道路布置的树木等。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物作业要求：绘制如下楼梯底层平面图