音乐教学中的节奏训练ppt课件.ppt

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 趣趣 味味 节节 奏奏 主讲主讲 李志恩李志恩我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 建筑是音乐，音乐乃流动的建筑。 节奏是音乐的脉膊，是组成音乐的重要 要素之一。 什么叫节奏？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 节奏：是音乐在时间上的组织。也就是将长短相同或不同的音，按一定的规律组织起来叫做“节奏”。对于一段旋律，不考虑它的音高，得到的便是它的节奏。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、节奏模仿练习一、节奏模仿练习 小鸭叫： 2/4 | | （四分音符） 读： 嘎 嘎 嘎 嘎 大钟响： 2/4 | | （二分音符） 铛 铛 闹钟声： 2/4 | | （八分音符） 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 机枪扫射声：2/4 | （十六分音符） 哒哒哒哒 哒哒哒哒我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 汽车鸣喇叭： 2/4 | |（附点四分音符） 嘀 嘀 嘀 嘀 知了唱歌声： 2/4 | |（附点八分音符） 知 了 知 了 知 了 知 了 母鸡下蛋后： 2/4 | | （三连音） 咯咯咯 嗒 咯咯咯 嗒我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、歌谣、语言在教学中的运用1、感知节拍重音，单拍子二拍子、三拍子的节拍规律2、变换节拍的练习3、各种节奏的练习4、二声部节奏练习我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、单拍子的练习： 单拍子：每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。 特点：是只有强拍和弱拍。 例如：四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲四季歌是四二拍、绿化祖国多美好是四三拍。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2/4 | O | | O | | O | 小小 豆豆 芽芽，芽芽， 钻钻 钻钻 泥巴，泥巴， 钻钻 了了 一会，一会， | O | | | | 动动 了了 一下，一下， 钻呀钻呀 钻呀钻呀 使劲使劲 钻，露出钻，露出 小小小小 脑袋脑袋 瓜。瓜。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物3/4 | | | （1）月儿）月儿 弯弯 弯，像只弯，像只 小小 船，摇呀船，摇呀 摇摇 呀，越摇呀，越摇 越越 圆。圆。 （2）月儿）月儿 圆圆 圆，像个圆，像个 银银 盘，转呀盘，转呀 转转 呀，越转呀，越转 越越 弯。弯。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 感受下面两首歌曲的强弱规律，猜一猜分别是什么拍子。希望3/4拍七色光2/4拍我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物变换拍子：在同一首歌曲中，两种 或两种以上的拍子交替出现的叫变 换拍子。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物小蚂蚁搬大山小蚂蚁搬大山2/4 | | | | 小蚂 蚁， 搬大 山，搬呀 搬，搬回 家。3/4 | 大山 有多 大，一点 小饼 干。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物大大 西西 瓜瓜2/4 | | | |3/4 | 大大 西西 瓜，瓜， 圆圆 又又 圆，切圆，切 开开 变变 成成 两两 大大 碗。碗。 你你 吃吃 一一 大大 碗，碗， |2/4 | | 我我 吃吃 一一 大大 碗，碗， 留留 下下 空空 碗碗 当当 小小 船。船。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 水 饺3/4 2/4 | | | | | 水水 饺饺 水水 饺饺 两两 头头 尖，两尖，两 头头 尖尖 尖尖 像像 只只 船。船船。船 儿儿 船船 儿儿 | | | | | 靠靠 了了 岸。水岸。水 饺饺 水水 饺饺 盛盛 满满 盘，爸盘，爸 爸爸 一一 盘，妈盘，妈 妈妈 一一 盘，盘， | 奶奶 奶奶 年年 纪纪 大，先大，先 给给 她一她一 碗。碗。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 : | | | : 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 呛，咚呛，咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 呛呛 大家一起来：一人读，一人画。大家一起来：一人读，一人画。踩踩高高跷跷正月里，好热闹，村子里，踩高跷。叔叔扮个猪八戒，腿儿长长个子高。正月里，好热闹，村子里，踩高跷。叔叔扮个猪八戒，腿儿长长个子高。走一步，摇一摇，摇来摇去摔不倒。爷爷乐，奶奶笑，小娃娃们追着跑。走一步，摇一摇，摇来摇去摔不倒。爷爷乐，奶奶笑，小娃娃们追着跑。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三、各种节奏的练习我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物四、二声部节奏练习我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物更长一层楼：1、复拍子：由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲我和你是四四拍。 2、混合拍子：由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子，按不同次序组成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课下练一练： 找一首自己学过的歌曲或一段文章，编出两种不同节奏，并能按照这两种节奏熟练朗读。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物谢 谢