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    月夜忆舍弟ppt课件.pptx

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    月夜忆舍弟ppt课件.pptx

    杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。作者简介 杜甫(712770),字子美,尝自称少陵野老。举进士不第,曾任检校工部员外郎,故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人,宋以后被尊为“诗圣”,与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾,对穷苦人民寄予深切同情,内容深刻。许多优秀作品,显示了唐代由盛转衰的历史过程,因被称为“诗史”。在艺术上,善于运用各种诗歌形式,尤长于律诗;风格多样,而以沉郁为主;语言精炼,具有高度的表达能力。存诗1400多首,有杜工部集。 9有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。创作背景 这首诗是唐肃宗乾元二年(759)秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年(755),安史之乱爆发,乾元二年九月,叛军安禄山、史思明从范阳引兵南下,攻陷汴州,西进洛阳,山东、河南都处于战乱之中。当时,杜甫的几个弟弟正分散在这一带,由于战事阻隔,音信不通,引起他强烈的忧虑和思念。这首诗就是他当时思想感情的真实记录。 5 6有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。作品原文 月月夜忆舍弟夜忆舍弟戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。 1有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。注释译文 词句注释舍弟:家弟。杜甫有四弟:杜颍、杜观、杜丰、杜占。戍鼓:戍楼上用以报时或告警的鼓声。断人行:指鼓声响起后,就开始宵禁。边秋:一作“秋边”,秋天边远的地方,此指秦州。一雁:孤雁。古人以雁行比喻兄弟,一雁,比喻兄弟分散。露从今夜白:指在气节“白露”的一个夜晚。分散:一作“羁旅”。无家:杜甫在洛阳附近的老宅已毁于安史之乱。长:一直,老是。不达:收不到。达,一作“避”。况乃:何况是。未休兵:此时叛将史思明正与唐将李光弼激战。 2-4 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。白话译文 戍楼上响起禁止通行的鼓声,秋季的边境传来孤雁的戍楼上响起禁止通行的鼓声,秋季的边境传来孤雁的哀鸣。哀鸣。今天是白露节更怀念家里人,还是觉得家乡的月亮更今天是白露节更怀念家里人,还是觉得家乡的月亮更明亮。明亮。虽有兄弟但都离散各去一方,已经无法打听到他们的虽有兄弟但都离散各去一方,已经无法打听到他们的消息。消息。寄书信询问也不知送往何处,因为天下依旧战乱不能寄书信询问也不知送往何处,因为天下依旧战乱不能太平。太平。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。月夜忆舍弟月夜忆舍弟是唐代大诗人是唐代大诗人杜甫杜甫创作的一首创作的一首五律五律。此诗首联和颔联写景,烘托出战争的氛围。颈联和尾此诗首联和颔联写景,烘托出战争的氛围。颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散,居无定处,杳无联在此基础上写兄弟因战乱而离散,居无定处,杳无音讯,于是思念之情油然而生,特别是在入秋以后的音讯,于是思念之情油然而生,特别是在入秋以后的白露时节,在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映白露时节,在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下,这种思念之情越发显得深沉和浓烈。全诗托衬之下,这种思念之情越发显得深沉和浓烈。全诗托物咏怀,层次井然,首尾照应,承转圆熟,结构严谨,物咏怀,层次井然,首尾照应,承转圆熟,结构严谨,语言精工,格调沉郁哀伤,真挚感人。语言精工,格调沉郁哀伤,真挚感人。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。作品鉴赏 整体赏析这首诗首联即突兀不平。题目是“月夜”,作者却不从月夜写起,而是首先描绘了一幅边塞秋天的图景:“戍鼓断人行,边秋一雁声。”路断行人,写出所见;戍鼓雁声,写出所闻。耳目所及皆是一片凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气,反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。“断人行”点明社会环境,说明战事仍然频繁、激烈,道路为之阻隔。两句诗渲染了浓重悲凉的气氛,点明“月夜”的背景。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。颔联点题。颔联点题。“露从今夜白露从今夜白”,既写景,也点明时令。,既写景,也点明时令。那是在白露节的夜晚,清露盈盈,令人顿生寒意。那是在白露节的夜晚,清露盈盈,令人顿生寒意。“月是故乡明月是故乡明”,也是写景,却与上句略有不同。作,也是写景,却与上句略有不同。作者所写的不完全是客观实景,而是融入了自己的主观者所写的不完全是客观实景,而是融入了自己的主观感情。明明是普天之下共一轮明月,本无差别,偏要感情。明明是普天之下共一轮明月,本无差别,偏要说故乡的月亮最明;明明是作者自己的心理幻觉,偏说故乡的月亮最明;明明是作者自己的心理幻觉,偏要说得那么肯定,不容质疑。然而,这种以幻作真的要说得那么肯定,不容质疑。然而,这种以幻作真的手法却使人觉得合乎情理,这是因为它深刻地表现了手法却使人觉得合乎情理,这是因为它深刻地表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀。这两句在炼作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀。这两句在炼句上也很见功力,它要说的不过是句上也很见功力,它要说的不过是“今夜露白今夜露白”,“故乡月明故乡月明”,只是将词序这么一换,语气便分外矫,只是将词序这么一换,语气便分外矫健有力。健有力。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。上两联信手挥写,若不经意,看似与忆弟无关,其实上两联信手挥写,若不经意,看似与忆弟无关,其实不然。不仅望月怀乡写出不然。不仅望月怀乡写出“忆忆”,就是闻戍鼓,听雁,就是闻戍鼓,听雁声,见寒露,也无不使作者感物伤怀,引起思念之情。声,见寒露,也无不使作者感物伤怀,引起思念之情。所以是字字忆弟,句句有情。所以是字字忆弟,句句有情。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。颈联由望月转入抒情,过渡十分自然。月光常会引人遐想,更容易勾起思乡之念。诗人今遭逢离乱,又在这清冷的月夜,更是别有一番滋味在心头。在他的绵绵愁思中夹杂着生离死别的焦虑不安,语气也分外沉痛。“有弟皆分散,无家问死生”,上句说弟兄离散,天各一方;下句说家已不存,生死难卜,写得伤心折肠,感人至深。这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。尾联紧承颈联进一步抒发内心的忧虑之情。亲人们尾联紧承颈联进一步抒发内心的忧虑之情。亲人们四处流散,平时寄书尚且常常不达,更何况战事频四处流散,平时寄书尚且常常不达,更何况战事频仍,生死茫茫当更难逆料。含蓄蕴藉,一结无限深仍,生死茫茫当更难逆料。含蓄蕴藉,一结无限深情。情。全诗层次井然,首尾照应,承转圆熟,结构严谨。全诗层次井然,首尾照应,承转圆熟,结构严谨。“未休兵未休兵”则则“断人行断人行”,望月则,望月则“忆舍弟忆舍弟”,“无家无家”则则“寄书不达寄书不达”,人,人“分散分散”则则“死生死生”不明,一句一转,一气呵成。怀乡思亲之情凄楚哀不明,一句一转,一气呵成。怀乡思亲之情凄楚哀感,沉郁顿挫。感,沉郁顿挫。 66有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。思考题1.从诗中哪些句子可以看出本诗写于安史之乱时期?2.请从写作手法的角度赏析:“露从今夜白,月是故乡明”两句。

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