最新人教版八年级物理下《二力平衡》ppt课件.ppt

二、 二力平衡牛顿第一定律的内容是什么？牛顿第一定律的内容是什么？ 一切物体在一切物体在没有受力作用没有受力作用时，总保持 复习回顾复习回顾静止状态或静止状态或匀速直线运动状态匀速直线运动状态惯性：惯性： 一切物体都有保持一切物体都有保持原来运动状态不变原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。的性质，这种性质叫惯性。1一切物体任何时候一切物体任何时候都有都有惯性惯性。2惯性是物体是惯性是物体是保持原来的静止或保持原来的静止或 匀速直线运动状态匀速直线运动状态。概念解读概念解读3.惯性大小由惯性大小由质量质量决定，质量大，惯性大。决定，质量大，惯性大。与是否运动与是否运动速度大小速度大小所受外力无关所受外力无关。4、惯性只能说、惯性只能说“由于惯性由于惯性” 、 “具有惯具有惯性性” 不能说不能说“受到惯性受到惯性”“惯性力惯性力”或或“惯性作用惯性作用”。【想一想想一想】 当物体当物体不受外力作用不受外力作用时，能处于时，能处于静止状态静止状态或或匀速直线运动状态。匀速直线运动状态。 如果物体如果物体受到力的作用受到力的作用时，能不时，能不能处于能处于静止状态静止状态或或匀速直线运动状匀速直线运动状呢？呢？左图口杯处于左图口杯处于什么状态？它什么状态？它受到力的作用受到力的作用吗？若受到，吗？若受到，它又受到那些它又受到那些力的作用？这力的作用？这些力可能存在些力可能存在什么关系？什么关系？FG静止状态静止状态-平衡状态平衡状态右图是被右图是被匀速吊起匀速吊起的的货物，它受到力的作货物，它受到力的作用吗？若受到，又受用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？到哪些力的作用呢？这些力也可能存在什这些力也可能存在什么关系呢？么关系呢？FG匀速直线运动状态匀速直线运动状态 -平衡状态平衡状态平衡状态平衡状态1 1、静止状态、静止状态2 2、匀速直线运动状态、匀速直线运动状态静止状态静止状态和和匀速直线运动状态匀速直线运动状态叫叫平衡状态平衡状态。GF支支GF支支GF支支GF浮浮GF支支F牵F阻阻做匀速直线运动的小汽车做匀速直线运动的小汽车F支GF阻阻F牵牵 物体在受到几个力的作用时，如果物体在受到几个力的作用时，如果保持静止保持静止或或匀速直线运动状态匀速直线运动状态，我们就，我们就说这几个力说这几个力平衡平衡。 如果物体只受两个力的作用，且处于如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做平衡状态，这种情况叫做二力平衡二力平衡。 二、平衡力二、平衡力G和和F是是一对平衡力一对平衡力FGGF拉拉GF浮GF浮GF阻阻的电灯的电灯的轮船的轮船潜水艇潜水艇的运动员的运动员它们各处于怎样的状态?它们分别受到哪些力的作用?实验实验探究二力平衡条件探究二力平衡条件猜想：猜想：两个力的大小可能要相等两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上两个力应该在同一物体上二力平衡实验课本实验装置课本实验装置F1与与F2大小相等，方向相反，在同一直线上。大小相等，方向相反，在同一直线上。小车处于静止小车处于静止（平衡状态）（平衡状态）装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将放开塑料板后，塑料板将 。如图，在两边的绳套上挂如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料不等重的钩码。放开塑料板，塑料板板，塑料板 。滑向一边滑向一边保持平衡保持平衡实验一实验一实验二实验二两力大小不相等，方向相反，在同一直线上两力大小不相等，方向相反，在同一直线上两力大小相等，方向相反，在同一直线上两力大小相等，方向相反，在同一直线上实验一实验一实验二实验二在实验一和实验二中：在实验一和实验二中：物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上不相等不相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上改变改变相等相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上不改变不改变如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将放开塑料板，塑料板将 。向上移动向上移动实验三实验三两力大小相等，方向不同，不在同一直线上两力大小相等，方向不同，不在同一直线上如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将将 。转动转动实验四实验四两力大小相等，方向相反，不在同一直线上两力大小相等，方向相反，不在同一直线上实验三实验三实验四实验四在实验三和实验四中：在实验三和实验四中：物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上相等相等成一定成一定角度角度不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变相等相等相反相反不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变结合四个实验：结合四个实验：实验实验物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上一一不相等不相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上改变改变二二相等相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上不改变不改变三三相等相等成一定成一定角度角度不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变四四相等相等相反相反不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变二、二力平衡条件二、二力平衡条件 作用在作用在同一物体上同一物体上的两个力，如果的两个力，如果大小相等大小相等、方向相反方向相反，并且在，并且在同一条直线同一条直线上上，这两个力就彼此平衡。，这两个力就彼此平衡。简记简记：同体、等大、反向、共线同体、等大、反向、共线。注意：判断两个力是不是一对平衡力注意：判断两个力是不是一对平衡力 -先判它们是否作用在先判它们是否作用在 同一物体同一物体上上受平衡力作用受平衡力作用运动状态运动状态不改变不改变向上匀速：向上匀速：F=G向下匀速：向下匀速：F=G静止：静止：F=G物体只受物体只受拉力拉力和和重力重力的作用的作用不是受平衡力作用不是受平衡力作用运动状态运动状态改变改变向上加速：向上加速：向下加速：向下加速：FG物体物体不是受平衡力不是受平衡力作用，运动状态作用，运动状态改变改变。物体物体受平衡力受平衡力作用，运动状态作用，运动状态不改变不改变。FG运动和力的关系运动和力的关系1 1、力是、力是改变物体运动状态的原因改变物体运动状态的原因；2 2、物体的运动、物体的运动不需要力不需要力来维持；来维持；不受力或受平衡力不受力或受平衡力3 3、物体静止或匀速、物体静止或匀速4 4、物体受平衡力、物体受平衡力5 5、物体受非平衡力、物体受非平衡力静止或匀速直线静止或匀速直线运动状态改变运动状态改变6 6、运动、运动状态改变状态改变，一定有力一定有力作用在物体上，作用在物体上， 并且是不平衡的力；并且是不平衡的力；7 7、有力作用有力作用在物体上，运动状态在物体上，运动状态不一定不一定改变；改变；一对相互作用力一对平衡力受力物体力的变化作用在作用在不同的两不同的两个物体个物体上上同时产生、同时产生、同时变化、同时变化、同时消失同时消失作用在作用在同一物体同一物体上上一个力变化（增大、一个力变化（增大、减小），另一个力减小），另一个力不一定变化不一定变化例：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到例：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是的平衡力是 和和 这一对力。这一对力。 而而绳子拉鱼的力绳子拉鱼的力和和鱼拉绳子的力鱼拉绳子的力是是 和和 。绳子的拉力绳子的拉力重力重力作用力作用力反作用力反作用力相互作用力与平衡力的区别F2=40NF1=100N1、等效等效F合合=60NF合合=F1F2即：即：2、F1=100NF2=40N等效等效F合合=140N即：即： F合合= F1+ F2问：平衡力的合力等于问：平衡力的合力等于 .零零计算合力的方法计算合力的方法同向共线求合力：同向共线求合力：F合力合力F大大F小，小， 合力与二力同向；合力与二力同向；反向共线求合力：反向共线求合力：F合力合力F大大F小，合力与大力同向；小，合力与大力同向；合力的范围：合力的范围：F大大F小小F合合F大大F小，合力与大力同向；小，合力与大力同向； 研究方法：等效替代法。研究方法：等效替代法。方法锦集方法锦集一木块放在水平桌面上，在水平方向施加水平力F1、F2，木块处于静止状态，其中F1=8 N，F2=2 N，若撤去F1，则木块在水平方向受的合力为（）A.8 N，方向水平向左 B.6 N，方向水平向右C.2 N，方向水平向左 D.0五、运动和力的关系五、运动和力的关系不受力或不受力或受平衡力受平衡力1 1、物体静止或做、物体静止或做匀速直线运动匀速直线运动2 2、物体受、物体受平衡力平衡力3 3、物体受物体受非平衡力非平衡力静止或做匀速静止或做匀速直线运动直线运动运动状态改变运动状态改变不受力：不受力：静止静止匀速直线运动匀速直线运动受受力力平衡力平衡力静止静止匀速直线运动匀速直线运动非平衡力非平衡力加速运动加速运动(F合合与与V同向）同向）运动状态改变运动状态改变减速运动减速运动(F合合与与V反向）反向）牛顿第一定律牛顿第一定律六、二力平衡的条件的应用六、二力平衡的条件的应用GF悬挂着的电灯悬挂着的电灯受平衡力作用处于静止状态受平衡力作用处于静止状态F=G3 3、根据运动状态判断受、根据运动状态判断受力情况力情况1 1、静止悬挂的电灯、静止悬挂的电灯G=20N,G=20N,电线的拉力电线的拉力 F=?F=?2 2、匀速运动的拖车、匀速运动的拖车,F,F牵牵=1.5=1.510105 5N, fN, f阻阻=? =? 4 4、根据受力情况判断运、根据受力情况判断运动状态动状态1 1、一辆小车受到、一辆小车受到50N50N的拉力和的拉力和30N30N的阻力，的阻力，车怎样运动？车怎样运动？2 2、一本书、一本书 G=3N,G=3N,桌面对它的支持力桌面对它的支持力 N=3N,N=3N,书处于什么状态？书处于什么状态？二力平衡条件的应用二力平衡条件的应用GF已知物体受力已知物体受力已知物体状态已知物体状态已知拉力大小已知拉力大小可求重力大小可求重力大小二力平衡条件二力平衡条件测力计的示数等于物体的重力测力计的示数等于物体的重力巩固练习巩固练习1下列情况，哪一对是平衡力？（下列情况，哪一对是平衡力？（ ）F1=5 NF2=5 NAF1=3 NF2=5 NBF1=5 NF2=5 NCF1=5 NF2=5 NDDV 在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？在乙图上画出汽车受力的示意图。GF支支F牵牵F阻阻 一个重为一个重为G=2牛的木块静止在牛的木块静止在水平桌面上水平桌面上,求桌面对木块的支持力求桌面对木块的支持力.解解:因为木块静止因为木块静止所以支持力和重力为所以支持力和重力为一对平衡力一对平衡力因为因为G=2N、方向竖、方向竖直向下直向下所以所以F支支=2牛、方向牛、方向竖直向上竖直向上F支支G 放在水平桌面上的木块处于静止状态，下放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是列各对力中是平衡力的是 （ ） A A、木块的重力和木块对桌面的压力、木块的重力和木块对桌面的压力 B B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C C、木块的重力和桌面对木块的支持力、木块的重力和桌面对木块的支持力 D D、木块的重力和木块对地球的吸引力、木块的重力和木块对地球的吸引力C2起重机以起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物。若起重机吊着这个物体以体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（拉力是（ ）。）。 A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、无法判定、无法判定B 3物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）。）。 A物理书所受的重力与物理书对桌面的压力物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C物理所受的重力与地面对桌子的支持力物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力GD运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，运动员所受的摩擦力分别是f1和f2，那么（）A.f1向下，f2向下，且f1=f2 B.f1向下，f2向上，且f1=f2C.f1向上，f2向上，且f1=f2 D.f1向上，f2向下，且f1=f2下列四图哪些反映了二力平衡下列四图哪些反映了二力平衡( )乙、丙乙、丙哪个拉力大？静止V=5米/秒V=1米/秒匀速匀速GGG 如图，一木块做匀速直线运动，第一如图，一木块做匀速直线运动，第一次速度小，第二次速度大，比较二次的次速度小，第二次速度大，比较二次的拉力大小拉力大小.F摩摩F拉拉两次拉力相等两次拉力相等1、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ ）A A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡直线运动状态，这两个力一定平衡B B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故力作用的缘故C C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态这个物体一定处于静止状态D D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失一个力消失，则另一个力也随之消失A AC3、下列各物体中，受力不平衡的物体是（、下列各物体中，受力不平衡的物体是（ ）D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车A、地球同步卫星、地球同步卫星B、匀速竖直上升的直升飞机、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在水平桌面上的课本、静止在水平桌面上的课本D、书受到的重力和桌面受到的重力、书受到的重力和桌面受到的重力2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（一对力能够相互平衡？（ ）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力、书对桌面的压力和桌面对书的支持力B、书受到重力和书对桌面的压力、书受到重力和书对桌面的压力C、书受到的重力和桌面对书的支持、书受到的重力和桌面对书的支持A5、为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一、为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一下。甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课下。甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种想法，其中正确的是（想法，其中正确的是（ ）A、摩擦阻力大于推力、摩擦阻力大于推力B、摩擦阻力等于推力、摩擦阻力等于推力C、摩擦阻力小于推力、摩擦阻力小于推力D、条件不足，无法判断、条件不足，无法判断4、茶杯重、茶杯重2 N，放在水平面上静止不动，茶，放在水平面上静止不动，茶杯受到桌面的支持力的大小是杯受到桌面的支持力的大小是 ，方向，方向 向上。向上。2 N竖直竖直B 跳伞运动员及携带物品总重力为跳伞运动员及携带物品总重力为800800牛，从高牛，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力此时他所受空气阻力 （填（填“”、“”或或“”，下同），下同）800800牛；后来匀速下落，匀速牛；后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力下落时所受的空气阻力 800800牛。牛。 = 11.11.一个小孩儿沿水平方向用力推静止在水一个小孩儿沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小汽车仍保持静止，平地面上的小汽车，但小汽车仍保持静止，则（则（ ） A.A.小孩对车的推力大于车受到的阻力小孩对车的推力大于车受到的阻力 B.B.小孩对车的推力等于车受到的阻力小孩对车的推力等于车受到的阻力 C.C.小孩对车的推力小于车受到的阻力小孩对车的推力小于车受到的阻力 D.D.小孩对车的推力与车受到的阻力的大小小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定关系不能确定B 甲、乙两物体叠放在一起，处于静止状态，则下列说法正确的是（） A.甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力 B.乙对甲的支持力与甲的重力是一对平衡力 C.地对乙的支持力与乙的重力是一对平衡力 D.乙对地的压力与乙的重力是一对平衡力 起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ） A、12000N B、6000N C、3000N D、无法判定B7、如图所示，用两根细绳分、如图所示，用两根细绳分 别系住甲、乙两个相同的物体，别系住甲、乙两个相同的物体， 让它们在竖直方向上运动，甲让它们在竖直方向上运动，甲 物体以物体以v v1 1 =2米米/秒的速度匀速秒的速度匀速 下降，此时绳的拉力为下降，此时绳的拉力为F1；物；物 体乙以体乙以v v2 2 =4米米/秒的速度匀速上升，绳的拉力为秒的速度匀速上升，绳的拉力为F2，则，则F1与与F2的大小关系是（的大小关系是（ ）A、F1=F2B、F1=2F2C、2F1=F2D、F1=4F2乙v v2 2F2甲v v1 1F1A6、如图所示，是工厂里经常使用的生产流水、如图所示，是工厂里经常使用的生产流水线示意图，工人坐在流水线旁，上一道工序完线示意图，工人坐在流水线旁，上一道工序完成的工件通过流水线送到下一道工序的工人面成的工件通过流水线送到下一道工序的工人面前。流水线始终在匀速移动。工件在流水线上前。流水线始终在匀速移动。工件在流水线上匀速移动时，在水平方向（匀速移动时，在水平方向（ ）A、受到向右的摩擦力、受到向右的摩擦力C、受到向左的摩擦力、受到向左的摩擦力B、不受任何力、不受任何力D、受到的是平衡力、受到的是平衡力B10.一个物体只受两个力的作用，且两个力的大小相等那一个物体只受两个力的作用，且两个力的大小相等那么，这个物体的运动状态么，这个物体的运动状态 （ ） A.一定改变一定改变 B.一定不变一定不变 C.可能改变，也可能不变可能改变，也可能不变 D.以上说法都不对以上说法都不对11.如图所示，人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法如图所示，人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是正确的是 （ ） A绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 B绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 C绳拉牛的力小于牛拉绳的力绳拉牛的力小于牛拉绳的力 D绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力CB12.物体从光滑的斜面滑下的过程中物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力不计空气阻力)，受到，受到的力有（的力有（ ） A.重力和支持力重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力重力、支持力和下滑力 C.重力、下滑力和摩擦力重力、下滑力和摩擦力 D.重力和下滑力重力和下滑力13.下列物体中，受到平衡力作用的是下列物体中，受到平衡力作用的是: （ ） A刚开始发射的火箭；刚开始发射的火箭； B竖直向上抛出的石子；竖直向上抛出的石子； C沿光滑斜面滚下的小球；沿光滑斜面滚下的小球； D水平公路上沿直线匀速行驶的汽车；水平公路上沿直线匀速行驶的汽车；14.在水平路面上做匀速直线运动的汽车，受力情况是在水平路面上做匀速直线运动的汽车，受力情况是 （ ） A不受力的作用不受力的作用 B只受重力的作用只受重力的作用 C只受到重力、支持力的作用只受到重力、支持力的作用 D受到重力、支持力、牵引力、摩擦力的作用受到重力、支持力、牵引力、摩擦力的作用ADD21.如图所示，如图所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为G的砝码、右盘中放的砝码、右盘中放重为重为2G的砝码时，物体的砝码时，物体M恰好以速度恰好以速度v向右做匀速直线运动；向右做匀速直线运动；如果右盘中的砝码不变，物体如果右盘中的砝码不变，物体M在水平桌面上以速度在水平桌面上以速度2v向向左匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为（吊盘重不计，左匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）绳子与滑轮摩擦不计） ( )A.3G B.2G C.G D.4GA22.连同载重共为连同载重共为2000 N的气球，在竖直向下做匀速运动的气球，在竖直向下做匀速运动时，受到的浮力为时，受到的浮力为1900 N，则它在运动中受到的空气阻力，则它在运动中受到的空气阻力为多大为多大?当气球以同样的速度竖直向上匀速运动当气球以同样的速度竖直向上匀速运动 时，必须时，必须抛出质量为多大的物体抛出质量为多大的物体?(设气球上升和下降时所受空气浮设气球上升和下降时所受空气浮力和阻力大小不变，力和阻力大小不变，g =10 N/kg) 解析：解析：（1 1）气球竖直向下做匀速运动，受竖直向下的重力）气球竖直向下做匀速运动，受竖直向下的重力G G、竖直、竖直向上的浮力向上的浮力F F和空气阻力和空气阻力f f三个力的作用三个力的作用 f=G-F=2000N-1900N=100Nf=G-F=2000N-1900N=100N（2 2）气球竖直向上匀速运动，受竖直向下的重力）气球竖直向上匀速运动，受竖直向下的重力G G和空气阻和空气阻力力f f、竖直向上的浮力、竖直向上的浮力F F三个力的作用三个力的作用, , G=G= F F浮浮 f,f,气球上升和下降时所受空气浮力和阻力大小不变，气球上升和下降时所受空气浮力和阻力大小不变，g =10 N/kgg =10 N/kg解得解得 G= 1900N-100N=1800N 所以抛出物体重力为200N 质量为20kg