人教版三年级数学下册《平均数》PPT课件.ppt

人教版小学三年级数学下册第三单元人教版小学三年级数学下册第三单元1、口算（25+31）4= ( 2 + 3 +5 )2=2、说一说：、说一说：488表示的意义。表示的意义。3、列式计算、列式计算把把9枝笔平均分给枝笔平均分给3个同学，每个同学得多个同学，每个同学得多少枝？少枝？但如果，但如果，3个同学一共有个同学一共有9枝笔，平均每人有枝笔，平均每人有3枝，这个枝，这个“3枝枝”就是平均数，因为不一定每个同学就有就是平均数，因为不一定每个同学就有3人。人。把把9枝笔平均分给枝笔平均分给3个同学，每个同学得个同学，每个同学得3枝，这个枝，这个“3枝枝”是每个同学实际分得的数。是每个同学实际分得的数。把一个数平均分成几份，每份是多少把一个数平均分成几份，每份是多少”是是“平均分平均分”的的问题问题 是是“平均数平均数”的问题的问题 “平均数平均数”的应用：求平均成绩、平均身高、平均体的应用：求平均成绩、平均身高、平均体重重 平均数作为反映一组数据的集中趋势的量平均数作为反映一组数据的集中趋势的量数数(也就是说平均数是表示某一组数据的整体水也就是说平均数是表示某一组数据的整体水平平 )，是统计学中应用最普遍的概念，它既可以，是统计学中应用最普遍的概念，它既可以描述数据本身的总体情况，也可以作为描述数据本身的总体情况，也可以作为不同数不同数据比较的一个指标。据比较的一个指标。平均数怎样求呢？平均数怎样求呢？小红：小红：14个个小兰：小兰：11个个小英：小英：15个个小明：小明：12个个他们平均每个人收集了多少个？他们平均每个人收集了多少个？0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15小红小红小明小明小兰小兰小英小英先把先把4 4个人收集的矿泉水瓶个数合起来，个人收集的矿泉水瓶个数合起来，求出总个数，然后再平均分成求出总个数，然后再平均分成4 4份。份。（ 14 + 12 + 11 + 15 ） 4= 52 4 = 13（个个） 答：这一组平均每人收集答：这一组平均每人收集1313个。个。总数总数份数份数=平均数平均数男生投篮成绩统计图（6976)= 284= 7(个)移动笔筒里的铅笔,看看平均每个笔筒里有多少枝。6枝7枝5枝6枝6枝6枝7枝5枝（675)=183=6(枝) 14厘米厘米24厘米厘米16厘米厘米这三条丝带的平均长度是多少？（142416）3=543=18(厘米) （1 1）一条小河平均水深）一条小河平均水深110110厘米，小强身高厘米，小强身高120120厘米，厘米，他不会游泳，但他下河玩耍一定安全。（他不会游泳，但他下河玩耍一定安全。（ ） （2 2）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款捐款3 3元。那么，全校每个同学一定都捐了元。那么，全校每个同学一定都捐了3 3元。（元。（） （3 3）学校篮球队队员的平均身高是）学校篮球队队员的平均身高是160160厘米，李强是厘米，李强是学校篮球队队员，他的身高不可能是学校篮球队队员，他的身高不可能是155155厘米。（厘米。（） 求平均数的方法：求平均数的方法：方法一：移多补少方法一：移多补少方法二：先合后分方法二：先合后分（1 1）先求出）先求出总数总数把各个部分数加起来把各个部分数加起来（2 2）再求）再求平均数平均数总数总数份数份数= =平均数平均数我的收获我的收获