苏教版四年级语文下册复习按课文内容填空.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date苏教版四年级语文下册复习按课文内容填空四年级下册语文按课文内容填空 整理人:陈建平四年级下册语文按课文内容填空   姓名： 班级：一、按课文内容填空：1、“阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。”这句话把         比作         ，形象地表现了阿联酋人民               。他们这样做，是因为                                      。2、古诗小儿垂钓的作者是      朝的         ，全诗是：              ，                    ，                   ，                          。诗中描写小孩外貌举止的词语是：             写小孩钓鱼专注的天真神态的诗句是：                                 ，这首诗表达了诗人                    的情感。3、古诗池上的作者是     朝的          ，全诗是：                 ，                   ，                   ，                           。诗中的小娃是一个                               的孩子。这首诗表达了诗人                         的情感。4、拉丁美洲塞特凯达斯瀑布的“不辞而别”，让我们认识到：人们必须立即           ，保护       ，爱护         。为此，你想设计的一条广告用语是：                                           。5、学会合作，才能适应未来社会的需要。从你喜欢的关于合作的谚语、俗语中，选两条写下来。（1）                                                    （2）                                    6、二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像                聚拢来，形成了       的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多       。读了这段,从中体会出什么呢？                                                 。7、一棵树就是      ，片片枝叶都是       ，给我们        ，让每个人都        。多栽         ，就多         ；亿万棵树      ，就染绿了         。今天栽下       ，明天        。叫风沙           ，让百鸟                 。8、   朝     写的春日偶成内容是              ，           。             ，             。这首诗描写了这样的春景                                      。我想起了另一首赞美春天的古诗        ，             。              ，              。9、一身          ，一对             ，加上                  ，这就是                   的小燕子。           在           中，在       下，燕子            在天空中                 ，“喞”的一声，已由这边的             ，飞到那边的             ；还有几只        湖面，剪尾或翼尖                    ，那小圆晕便                           。10、默写江南春：                    ，                     ，                 ，                      。作者          ，朝代        。11、他们来到隆中，只见那里的山冈               ，好像                 。冈前几片松林         ，           的溪流           ，            的竹林           ，景色                。12、诸葛亮分析了             的形势，提出了           、           的策略。刘备听了             ，像                           。13、祁黄羊举荐解狐，晋悼公深感意外，这是因为                         ；祁黄羊举荐祁午，晋悼公十分惊讶，这是因为                                  。晋悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，这是因为                                  ，由此可见，祁黄羊是一个                               的人。14、公仪休喜欢吃鱼，却又拒收人家的鱼，他的理由是：                                                                                          用一句话或一个成语夸夸公仪休：                                      。15、苹果里的五角星、最佳路径、人类的“老师”这几篇课文让我们从中受到很多启示。你的一点体会是：                                       。 16、从           的燕子那里，我认识到勤劳的        ；从          的大雁那里，我懂得了纪律的       ；从                的苍鹰那里，我学到了             的精神     鸟儿      是我们的             ！17、蚁团在         舐动的草丛间                              ，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后        的声音，但是蚁团却        。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不           ，             也不             。18、试跳成功！紧接着，一对对羚羊         ，没有        ，没有                   ，          。顿时，山涧上空划出了                        的弧线，那弧线是一座                            生命桥。那情景是何等地               ！猎人们个个惊得            ，              地放下了猎枪。19、为人子           亲师生           香九岭                       孝于亲           融四岁           悌于长                       20、人心齐，          。独脚难行，            。水涨船高，           。三个臭皮匠，             。一块砖头砌不成墙，                   。一根篱笆三个桩，              。一根竹竿容易弯，                。一花独放不是春，              。21、                    小池年代        作者                                                                                                                          22、1986年底月，在拉丁美洲的      上，为                    举行了一次特殊的葬礼，巴西总统          亲自主持了葬礼仪式。这条瀑布原来      ，后来由于                      、                         这两个原因，导致瀑布变得                      。23、小云雀跟着妈妈飞到       、          、         这三个地方，知道了森林有          、             、           等作用。24、春   似            无边   世外         山   有            流泉 古木         诗   画         为   观   浅尝               吞枣   光   影         了了   天道               生巧   寻   问         不晓   初出         才华         料   如      胆大            尽瘁         后已   独木               无力   白衣         洁   清   救   扶            不惊         一心   众志      含   茹      舍   忘         鸟知      成   结      一唱             引类   欢呼         如   如            人静   昏昏            又止   吞吞               其词         吾吾   口若      妙语               风生   眉   色      专心         乱砍      星罗                交错   源源               不绝    声   语一泻         不辞         毫无            名   来   包含      束手         肝胆         眼花         目   口      无   无   倍感         雷声         大雨         翻山         突发      身先         声色               大悟   无可         日夜      心满         三顾               起伏         顿开   青   欲   轻而         漫山         微不         循   蹈            人知 按要求写成语：（至少三个）1、源于寓言故事的成语：                                   2、描写景物美的：                                         3、描写做事专心认真的：                                   4、源于神话故事的成语：                                   5、描写人物神态的成语                                   6、赞美春天的成语：                                   7、含有数字的成语：                                   8、赞美人物品格的成语：                                   9、描写鸟类活动的成语：                                   10描写人物高兴的成语：                                   11、赞美诸葛亮的成语：                                   12、赞美白衣天使的成语                                    读拼音写词(四语下) 整理人:陈建平zhí shù      gu qú        huí dàng       yn fú       bn tú       gui gui （       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ）míng mèi    chéng dù    zhèng zhòng    zhng wò    zhàn dìng        g jì（       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ）dà gài         gu lu        jùn qiào        huó p       j ling       dàng yàng（       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ）làn màn       lüè guò      u r        yuán yùn      yìng chèn     xin yàn（       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ）yn y        lóu tái       j qí        tu xián       lán yo    shng sh（       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ）tú àn    gn chù     cu cù      gng kè    m ián yán    s xù（       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ）q  f     yu y      pò suì     jiào xùn   xn shì      tn kè（       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ）cho guò    jn yún    jin gù       j yì    tu jiàn      zhn x     （       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ）cí zhí       hé shì          ji tì       shèn zhòng     n wi       yì wài（       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ）xin mi       wù bì         huí wèi      nán min      shèng qíng     wéi fàn        （       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ）xiào l       xián shú       j y        jin cè        pí bèi       tng chàng（       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ）bó dòu        láo lèi       fn qié      máng tóng      tin sh       qng cuì（       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ）sh cài        jun xiàn       qn qi      máng lù       shòu xio     yng miàn（       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ）zé guài      bó z         bì shàng      lún liú        mn rè        kuàng dì（       ）     （       ）     （       ）     （        ）    （       ）      （         ）qín láo      to yàn        chng ku    tng xio      cu cù       sh  h     （       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ）t rng     yo shàng    dài màn      ci xing       hào qí       fàn làn      （       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ） hú pàn     xing pú     chàn dòng     zho zé     xing mng     t xiàn（       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ）bin yuán      jié shù      bù shèn    shù gun      dài jià       zh yn（       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ） wn x       suí jí      chng shu     è liè         shà shí      sì nüè     （       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ）c zhuàng    chóng jìng   zhn yng    chóu mì      bo chí       jì niàn（       ）     （       ）     （       ）     （        ）     （       ）     （         ） fù jìn        xin ruò      jng què      mì mì（       ）     （       ）    （       ）     （       ）xn mn yì zú        wú k nài hé           rì yè co láo        hung rán dà wù（             ）      （              ）        （              ）        （                ）ch ch máo lú      cái huá héng yì         liào shì rú shén        dn dà xn xì（             ）      （              ）        （              ）        （                ）j gng jìn cuì       s ér hòu y           dú mù nán zh          huí tin wú lì（             ）      （              ）        （              ）        （                ）wi bù zú dào  j hu rén wáng        qng ér yì   j     qin cháng zhé zh（             ）      （              ）        （              ）      （                ）hú lún tn zo    fú gung lüè yng     bú shèn lio lio  tin dào chóu qín（             ）      （              ）   （            ）  （                ）Shú néng shng qio xún gn wèn d      wú su bù xio     sn gù máo lú    （             ）      （              ）        （              ）        （                ）Wn yán q fú        qng cuì yù d         xiù lì yí rén        qún xióng fn zhng      （             ）      （              ）        （              ）        （                ）máo sèdùn ki        xún gu do j    xin wéi rén zh     màn shn biàn y（             ）      （              ）        （              ）        （                ）hun shng xiào y    l sè gng chng     dà y rú zhù          shn xin shì zú（             ）      （              ）        （              ）        （                ）chn shn sì hi     fng yuè wú bin      shì wài táo yuán      shn wài yu shn（             ）      （              ）        （              ）        （                ）fi pù liú quán     g mù cn tin        sh qíng huà yì       wèi wéi zhuàng gun（             ）      （              ）        （              ）        （                ）bái y tin sh       yù jié bng qng        jiù s fú shng        ch biàn bù jng（             ）      （              ）        （              ）        （                ）wàn zhòng y xn  zhòng zhì chéng chéng   hán xn rú k         sh shng wàng s（             ）      （              ）        （              ）        （                ）shng sè jù lì        fn shn yuè lng      t f qí xing          léi shng dà zuò（             ）      （              ）        （              ）        （                ）xìng chng chng    qng kè jin           w jio xng         yòu ér yuán（             ）      （              ）        （              ）        （                ）h péng yn lèi     yè shn rén jìng      hun h què yuè        rú ch rú zuì（             ）      （              ）        （              ）        （                ）to to bù jué       y xiè qin l          bù cí ér bié         hn hn yù shuì（             ）      （              ）        （              ）        （                ）háo wú jié zhì      mù míng ér lái      bo hán shn qíng       xng luó qí bù（             ）      （              ）        （              ）        （                ）bù máo zh dì     zòng héng jio cuò    yuán yuán bù duàn       k zh bài yè（             ）      （              ）        （              ）        （                ）yù yán yòu zh       tn tn t t        wú j wú shù         bèi gn qn qiè（             ）      （              ）        （              ）        （                ）shn shuò qí cí      zh zh wú wú       shù shu dài bì          gn dn jù liè（             ）   （           ）  （              ）        （                ）ku ruò xuán hé    miào y lián zh     yn hu liáo luàn        mù dèng ku di（             ）      （              ）  （              ）    （                ）tán xiào fng shng  méi fi sè w     juàn nio zh huán       chéng qún jié duì （             ）      （              ）        （              ）        （                ）sì jì cháng qng     péng péng bó bó      fán yn hòu dài         zh k yè luò（             ）      （              ）        （              ）        （                ）wàn m bn téng     yáng pí fá z       zhuó làng pái kng      tí xn diào dn        （             ）      （              ）        （              ）        （                ）tán xiào fng shng b làng to to       g làng qián jìn      zhun xn zhì zhì（             ）      （              ）        （              ）        （                ）jì wng ki lái      gé gù dng xn        y y dài shu         y dé wéi lín（             ）      （              ）        （              ）        （                ）wéi cái shì j      zh rén shàn rèn       k jiào xng guó        y shí jù jìn（           ）  （             ）     （             ）        （                ）y chàng y hé      luàn kn làn fá（             ）   （              ）        整理人:陈建平四年级下册语文笔记整理 整理人:陈建平第一单元语记 班级           姓名            一填空：1 本学期要求我们掌握的学习习惯：坚持写日记、爱护图书。2 走，我们去植树是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林，改造自然的决心。3 植树的好处是：树是“绿色工厂“，能给我们送来清新的空气能绿化祖国能改造自然环境，为人类造福。4 开头与结尾的关系是首尾呼应，这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。5 “绿色工厂”是指树木有光合作用，“绿色宝库”指森林，“绿色的希望”指沙退鸟舞。6 第一朵杏花讲了我国著名科学家竺可桢的故事，赞扬了他一丝不苟的科学研究态度，说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事务变化的规律。7 读下面的两句话，体会带点词语的作用。“是啊，弯下腰来，习惯地问，“你知道吗？”这句话中的“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲。“习惯地问”说明了竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。这句话中的带点字充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动心情。8 课文以“第一朵杏花”为题是因为这“第一朵杏花”是故事的中心事务集中体现了竺爷爷严谨认真的科学态度，一丝不苟的研究精神，给人以鲜明生动的感受。9 燕子是一篇散文。课文描写了燕子活泼可爱的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空、湖面上飞行，在电线上休息的情景。10 “几对小燕子飞倦了，落在电线上休息，在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线。多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出了一支春天的歌。”这段话中用了比喻修辞手法，把电线比作五线谱，用音符来比喻燕子。这支“春天的歌”会是一支赞美春天万物复苏，大地呈现一片勃勃生机的歌。11 江南春是唐代杜牧所作，诗题的意思是江南春天的绮丽景色，作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。12 江南春一诗，前两句写今，展现了