排列(二)——排列的应用.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date排列(二)排列的应用学校 年级 学科 导学案 学校 年级 学科 导学案主备 审核 授课人 授课时间 班级 姓名 小组 课题：离散型随机变量的分布列（一） 课型：新课 课时：一【学习目标】1.知道离散型随机变量的分布列的表示方法；2.能就实际问题，表示出分布列【学习过程】一、复习回顾1、离散型随机变量的特点：_。2、抛掷两枚骰子，(1)所得点数之和=_.(2)所得点数之差的绝对值=_.二、问题研究（一）、离散行随机变量的分布列求法及性质（自学课本完成） 1、（1）写出随机变量X的所有取值 （2）求出X的每一个值的概率（k1，2，3，n） （3）列表XP2、离散行随机变量的分布列的性质（1）_ （2）_问题练习1、随机变量的分布列为-10123p0.160.240.3则_.2、设随机变量的分布列为：123Pm则P<=_, P=_,3、一个袋中装有2个白球和5个黑球，从中任取3个，其中所含白球的个数的分布列.例2、7位同学站成一排（1） 共有多少种不同的排法？（2） 甲、乙和丙三个同学都相邻的排法共有多少种？（3） 其中甲站在中间的位置，共有多少种不同的排法？（4） 甲、乙只能站在两端的排法共有多少种？（5） 甲、乙不能站在排头和排尾的排法共有多少种？（6） 甲、乙两同学必须相邻的排法共有多少种？（7） 甲、乙和丙三个同学都相邻的排法共有多少种？（8） 甲、乙、丙三个同学必须站在一起，另外四个人也必须站在一起（9） 甲、乙两同学不能相邻的排法共有多少种？（10） 甲同学必须站在乙同学的前面的排法共有多少种？解题思路：常用方法：特殊元素、特殊位置分析法，排除法（也称去杂法），对称分析法，捆绑法，插空档法，构造法等.练习：风向标P11 变式迁移 ：13课后作业：【效能评估】111注意：各班依实际情况适当删减，将答案按题号写在背面，解答题要有详细的过程.（教师“复备”栏或学生笔记栏）-