人教版物理八年级下同步训练：11.3 动能和势能（含答案）.doc

动能和势能1物体能够对外_，表示这个物体具有能量能量的单位是_2动能是物体由于_而具有的能，物体的_越大，运动的_越大，动能就越大3物体由于被_而具有的能叫做重力势能物体的_越大，被举得_，重力势能就越大4物体由于发生_而具有的能叫做弹性势能同一物体的_越大，弹性势能就越大5压缩的弹簧具有_(选填“动能”“重力势能”或“弹性势能”，下同)，举高的重锤可以把桩砸入地下，说明它具有_6“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的诗句表达了诗人苏轼渴望为国御敌立功的壮志拉弯的弓具有_能，箭射出去后在空中飞行时，具有_能和_能7“歼20”是我国自主研制的新一代隐身歼击机，具有卓越的机动性能当它在空中加速向上运动时，动能_(选填“增大”“减小”或“不变”，下同)，重力势能_8建高楼时首先要打好地基原来相同高度的相同地桩立在相同的地面上，经由静止自由下落的A、B、C锤打击后某一瞬时三个地桩所处的位置如图所示已知mAmB，则刚开始下落时，_锤的高度要高一些；若hBhC，则_锤的质量要小一些；打桩时，B锤把地桩打得最深，B锤开始下落时具有的重力势能_(选填“一定”或“不一定”)大9如图所示，货架上放着A、B、C、D四个体积相同的实心球，其中A和B为铅球，C和D为铁球，那么A和B两球相比较，_球的重力势能大；B和C两球相比较，做功本领更大的是_球(铅铁)10关于功和能的关系，下列几种说法中，正确的是()A具有能的物体一定正在做功 B物体具有的能越大，它做的功就越多 C物体做的功越多，它具有的能就越大 D物体能够做的功越多，它具有的能就越大11关于能的概念，下列说法中错误的是()A一个物体可以既有动能，又有势能B动能、势能及机械能的单位都是焦耳C用线悬挂着的静止的小球没有做功，所以小球没有能D甲物体的速度比乙物体的速度大，但甲物体具有的动能不一定比乙物体多12下列物体中具有弹性势能的是()A静止在水平桌面上自然放置的弹簧B空中来回晃荡的秋千 C机械钟内卷紧的发条D手工课上用的橡皮泥13“跳远”是一项常见的体育运动跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做的目的是()A增大跳远运动员的惯性B减小跳远运动员的惯性C增大跳远运动员的动能D减小跳远运动员的动能14质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们动能相等，那么()A燕子比鸽子飞得快B鸽子比燕子飞得快 C燕子与鸽子飞得一样快D两者速度大小无法比较15(2018常州)现代农业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效，如图所示，喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中，喷药无人机的()A动能减小、重力势能减小B动能减小、重力势能不变C动能不变、重力势能减小D动能不变、重力势能不变16在排球比赛中，小明把排球竖直向上抛出，排球在运动中的动能E随时间t变化的图象最接近选项中的()17五一假期期间，小华同学的全家去旅游，在高速路上看到如图所示标志牌，小华发现小轿车、大型客车、载货汽车最高行驶速度不同爱思考的小华想：为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？请你从“能量”角度，用相关知识解释此现象18在“探究物体动能大小与物体速度、质量关系”的实验中，让小球从斜面的不同高度由静止开始滚下，撞击水平木板上的木块，如图(1)该实验中物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与木块B碰撞时_(选填“碰前A”“碰后A”“碰前B”或“碰后B”)的速度，它是通过控制A的_(选填“高度”或“质量”)来改变的(2)通过比较_来比较动能的大小，这种常用的实验方法称为_(3)实验中若小球A释放高度一定，为了防止木块滑出木板，你的措施是_(选填“增大”或“减小”)木块B的质量(4)实验结束后，小刚同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处由静止释放，记录小球在相同表面上滚动到静止的距离，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论你认为小刚的实验方案是否合理_(选填“合理”或“不合理”)，理由是_.答案：1、做功 焦耳2、运动 质量 速度3、举高 质量 位置越高 4、弹性形变 弹性形变程度 5、弹性势能 重力势能 6、弹性势 动 重力势7、增大 增大8、BC 一定9、AB1016：DCCCAAA17、机动车质量一定，速度越快，动能越大，刹车时制动距离越大，容易出现交通事故，所以要限速行驶； 在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质量大的动能大，制动距离大，质量小的动能小，制动距离小，当制动距离相同时，不同车型限速就不同18、（1） 碰前A 高度（2）木块被推动的距离 转换法（3）增大（4）合理 小球运动距离越大，小球的动能越大