苏科版八年级物理下册第八章三、摩擦力 学案.doc

三、摩擦力教学目标：知识与技能1、知道什么是静摩擦力和滑动摩擦力。2、知道影响滑动摩擦力的因素。3、知道增大或减小摩擦的方法。过程与方法1、 知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法。2、 用实验探究的方法来认识影响滑动摩擦力的因素。情感态度与价值观教学重难点：重点：探究影响滑动摩擦力大小的因素。 难点：用弹簧测力计测量滑动摩擦力。学习过程：一、引子 抓泥鳅大赛盆里有一些泥鳅，请两位同学上来比赛，看在一定时间内谁抓的泥鳅更多.二、学习目标 1 认识摩擦力 活动1.1 感受摩擦力【做一做】第一次，把手平放在桌子上，向前移动，慢慢加力；第二次，把手平放在桌子上，慢慢向前加力，但仍保持手静止.【说一说】 你有什么感觉?【读一读】一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫作滑动摩擦力；作用于静止物体而阻碍其运动趋势的力称为静摩擦力. 活动1.2 区分滑动摩擦力和静摩擦力(b) 木块运动后，最终停下来了(a) 老师正在擦黑板(d) 用力推箱子，箱子不动(c) 手握住杯子，杯子不会掉落图8-3-1【说一说】 图8-3-1中，哪些图中的现象属于滑动摩擦力?哪些图属于静摩擦力？你还能列举出其它关于滑动摩擦力和静摩擦力的例子吗？学习目标2 探究影响滑动摩擦力的因素 活动1.3 探究影响滑动摩擦力大小的因素【试一试】分别用大小不同的力将手掌紧压在桌面上并滑动，体验手所受到的阻碍情况；再在桌面上铺上毛巾，用同样大小的力，分别在桌面和毛巾面上，体验手所受到的阻碍情况.【猜一猜】 根据上述活动中的感受，你认为影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？还有哪些日常生活经验支持你的猜想？【议一议】 1 如何测量滑动摩擦力的大小？2 如何改变接触面粗糙程度？3 如何改变接触面压力大小？4 怎样研究其中某一个因素对滑动摩擦力大小的影响？ 【读一读】将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小.【做一做】 利用木块、木板、毛巾、弹簧测力计、砝码等按图8-3-2所示方案进行实验研究，并记录相关数据图8-3-2实验次数实 验 条 件弹簧测力计示 数压 力 情 况接 触 面 情 况1木 块木 板2木 块毛 巾3木 块 + 砝 码木 板【交流与小结】由1、3次实验可知:在_相同时，_越大，滑动摩擦力就_；由1、2次实验可知_.学习目标3 增大或减小摩擦的方法 活动1.4 解决增大摩擦或减小摩擦的问题【看一看】在日常生活中，摩擦的现象普遍存在.有些摩擦对人们的生活有益，需要设法增大；有些摩擦对人们生活有害，应该设法减小，请同学们观察图8-3-3.（b）在自行车转轴处加润滑油（a）鞋底的花纹（d）自行车的刹车装置（c）体操运动员在手上涂镁粉图8-3-3【议一议】图a在图8-3-3所示的这些实例中，人们是怎样增大或减小摩擦的？你还能举出哪些增大有益摩擦或减小有害摩擦的实例？ 图b图8-3-4 活动1.5 将滑动变为滚动【想一想】如图8-3-4，有ab两种移动巨石的方案，如果是你，你选择哪个方案，为什么？【做一做】把一个木块放在水平桌面上，用一个弹簧测力计拉动它匀速前进.然后在木块和桌面间垫几支圆柱形的铅笔，再拉动它匀速前进，如图8-3-5所示.【想一想】比较两种情况下弹簧测力计的示数，你能得出什么结论？图8-3-5三、交流小结 学到了什么？四、课堂检测图8-3-61.如图8-3-6所示，其他条件不变，下列操作能改变滑动摩擦力大小的是 （ ）A在木块上加放砝码 B改变木块的运动方向C使木块运动速度越来越大D使木块侧放减小接触面积2. 下列做法中，属于增大摩擦的是 （ ） A锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了 B拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了 C搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了 D汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些煤渣子，就更安全了图8-3-73. 如图8-3-7所示，描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景.用手分别压在玻璃板和桌面上滑动（如图8-3-7中甲、乙），然后再用另一只手压在手上在桌面上滑动（如图8-3-7中丙所示），下列说法中不正确的是 （ ） A甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 B乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 C比较甲和乙，感觉甲的阻力大D比较乙和丙，感觉丙的阻力大4. 冬天，在结冰的路面上铺上草垫子，可以防止走路滑倒，这是采用了 _ 的方法，从而 了摩擦力立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为 ，使摩擦力大大减小图8-3-85. 小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图8-3-8所示的三次实验（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向_直线运动（2）在甲图所示实验中，弹簧测力计的示数为_N（3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，_越大，滑动摩擦力越大（4）比较_两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大