新人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷2.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质单元测试卷2新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质单元测试卷2往洞小学五年级数学第四单元测试题（一） 姓名： 得分： 填空。每空1分共35分1一个物体、一些物体等都可以看作（ ），把这个整体平均分成若干份，这样的 （ ） 或（ ）都可以用（ ） 来表示。2把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫（ ） 3、是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。4、的分子加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。 5、在括号里填上合适的分数。800 千克( ）吨 25 厘米( ）米 1400 米( ）千米 45 分( ）小时 6 平方米50 平方分米 =（ ）平方米 7、的分数单位是( )，再添( )个这样的分数单位就是最小的质数（ ）。 8、在这个分数中，分数单位是（ ），当a是（ ）时，分数值是1 ；当a是（ ） 时，分数值是5,当a 是( )时,这个分数是真分数；真分数的分数值都（ ）1，假分数的分数值比（ ）或（ ）19、要使是假分数，是真分数，a应是( )。10、的意义是：把( )平均分成( )份，表示这样( )份的数。11、的意义是：把( )平均分成( )份，表示这样( )份的数。12、读做( )，它的分数单位是( )，有( )个这样的单位。13.24和18的公因数有（ ），其中最大的公因数是（ ）最小是（ ）二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）每题2分共10分1、18 的因数有（ ）个。A . 4 B . 6 C 无数2、已知甲是乙的倍数那么甲和乙的最大公因数是（ ）。A . 1 B .甲 C 乙3、把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比较（ ）。A、第一段长 B、第二段长 C 一样长 D. 无法比、4、8和17的最大公因数是（ ）A、1 B、3 C、4 D、95、24和72的最大公因数是（ ）A、4 B、6 C、12、 D、24三、把下面的假分数化成整数或带分数：每题2分共16分四、根据分数是基本性质填空每题2分共24分=五、实际应用。（15分）每题5分1、五（2 ）班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？2、一批货物共有600 吨，已经运走了250 吨。 （1）运走的货物占这批货物的几分之几？（2）剩下的货物占这批货物的几分之几？3、算一算，这些花的有多少盆？（并在下图中表示出来。）-