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Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date最实用的高中化学说课稿模板< >< > 各位评委，大家好！今天我说课的题目是: ,下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程六个方面对本节课作以分析和说明。一、 教材分析本节课是人教版高中化学 第 章，第 节，第 课时的内容。在此之前，学生已经学习了 ，本节课的学习为 奠定基础，因此本节内容不仅是本章的重点，也是整个高中化学教学的重点之一。二、 教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合高二学生的认知结构和心理特征，我制定了以下的教学目标： 知识与技能目标：1、2、过程与方法目标：1、2、 提高逻辑推理、抽象概括以及运用化学知识的能力。 情感态度与价值观目标：1、 培养学生抽象、联想、想象思维能力，激发学习兴趣。2、 从生活出发学化学，体验化学对生活、生产及科技发展的必要性和重要性。三、 教学重难点 本节课的重点是： 难点是：四、 教法 结合本节知识的特点，我采用 的教学模式，并借助实验教学和多媒体教学。我将从学生已有的知识展开学习活动，结合实验、层层深入、多层次教学，让学生成为真正的主体，感受到学习化学的乐趣，并使知识的学习系统化。五、 学法 教学矛盾的主要方面是学生的学，学是中心，会是目的。因此，教师要启发、引导、层层深入，调动学生的积极性，使学生主动学习。本节课，学生通过“问题情景实验探究质疑讨论f分析推理整合运用”的学习方法。此外结合反馈补救法，通过学生的习题检测，注意观察学生的反馈情况，以实现“培优扶差，满足每一位学生”。六、 教学过程 为了完成本节的教学目标，我是这样安排的：第一环节：知识回顾，新课引入。“导入旧概念，提出新问题。”第二环节：新课学习，全民总动员。首先：其次：再次：第三环节：归纳总结，布置作业。 通过本节课的讲解、实验探究得出本节课的重要结论，并对本节课的重难点进行回顾，使学生能够把握住自己的学习方向和侧重点，最后布置相应的习题，来巩固本节课的所学内容。总之，本节课我是根据高二学生的心理特征及认知规律，结合本节知识的特点，在新课标的指导下，采用实验探究法、知识迁移法、类比法、分组讨论法以及学生自学法等多种教学方法。运用实验演示、多媒体动画等教学手段，以学法为重心，放手让学生自主探究学习，主动参与到知识的形成的整个思维过程，；力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的知识水平，从而达到预期的教学效果。 我的说课完毕，谢谢大家！-