浅谈如何激发和培养中学生学习英语的兴趣.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date浅谈如何激发和培养中学生学习英语的兴趣浅谈如何激发和培养中学生学习英语的兴趣浅谈如何激发和培养中学生学习英语的兴趣瓮安县中坪镇中坪中学 何明星摘要：初中学生正处于兴趣广泛时期，求知欲旺盛期，若能激起学生学习英语的兴趣，无疑会收到事半功倍的效果。本文主要阐述培养学生兴趣的几种方法。兴趣的培养关系到学生的学习态度，也直接影响到课堂教学效果，因此，当今探讨如何激发和培养学生的兴趣就具有十分广泛的意义了。关键词： 兴趣 激发 培养 初中英语教学学生的学习兴趣不是自发形成的，需要老师的积极引导，学生对英语学科学得不好，根本原因就是失去了学习英语的兴趣，要想他们乐意拿起书本来，从而进一步学好这本学科，我们只有激发他们的兴趣和好奇习，“解铃还须系铃人!”对学生来说，兴趣将直接影响学习效果，学生对学习有了兴趣，大脑就容易形成兴奋中心，注意力集中，思维活跃敏捷，对事物的认识理解就会达到最佳状态，能大大提高学习效率。初中英语与日常生活紧密相联，若教学中采用恰好的教学方法，并善于对学习加以引导，学生是容易产生兴趣的，为了培养学生的学习兴趣，英语老师除了自身的文化素养、业务素质、流利的口语基本功处，在课堂教学中多种教学方法的巧妙运用，也起着至关重要的作用。一、激发学生学习兴趣的条件“语言的学习其实是一种习惯的养成。”良好习惯的养成最直接的动力就是兴趣，对学生来说，如果对英语产生了浓厚的兴趣，都会全身心的投入到学习中去，学习兴趣越浓，学习的积极性就越高，时间长了，这种兴趣就会变成一种学习习惯，这样学生就会主动地说：我要学习。在教学中，只有不断创新，才能激发学生学习英语的兴趣，从而使兴趣得到巩固和保持。在课堂教学中，教师要创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛，因为课堂气氛会直接影响到学生学习的积极性，灵活、新颖的教学方法，愉快活跃的课堂气氛，轻松自如的学习态度，形象有趣的语言环境和积极上进的自我意识，能促进学生获取最大限度的语言信息，因此，学生兴趣的培养，老师在课堂教学中起着主关重要的作用。二、激发学生学习兴趣的方法1、使用录音增强学习兴趣录音机在英语教学中是很起作用的，我们老师应当注重学生的生理、心理特点，坚持每节课都使用录音机，让学生模仿发音，跟着朗读课文，增强英语语感，尽量能创造一个英语语言环境，让学生加深对知识的记忆。可以把学生们的个人朗读，集体朗读录下来，然后让学生们将自己的发音与标准发音进行对比，从而纠正不标准的发音，充分调动学生学习的积极性，增强英语学习的兴趣。2、注意课堂知识点的扩充在英语教学中，不能仅限于课本知识的讲解，要尽量的拓展知识，英语是一门语言，它与日常生是分不开的，因此，在课堂教学中，一定要将课本知识与实际生活联系起来，扩大学生的知识面，让学生产生共鸣。比如：在八年级课本unit1课中 Do you think you will have your own robot?这一篇文章，介绍了科学家们对未来的预测，他们都认为在以后的家庭中都会有机器人来代替人类做事情。这非常有趣，十几岁这个年龄阶段的孩子对自己的未来充满希望，充满自信，不妨在此基础上再让学生想象一下他们未来的生活，地球会是什么样，月球上会出现什么，人们会过一种什么样的生活，让学生对自己的未来有一个美好的向往，通过这样的方式也可以给学生增加一些新的词汇，巩固句型There will be+名。3、打破传统课堂秩序以前的教学是老师教，学生学，学生一直呆呆地坐在那里，被动的去接受老师所讲的每一个知识点，他们枯燥、泛味、疲劳，并对英语产生厌恶，我们要打破这种传统的教学方法，因为学生是课堂的主体，要在英语课堂上围绕某个活动任务，让学生最大限度地去做自己的事，满足他们的求知欲。我们应了解初中学生好动的心理，什么事都想自己动手去做，满足他们愿望，他们做好之后，他们会有一种成就感，觉得自己还是不错的，这就要求我们要把课堂还给学生，让他们在课堂上动起来，我们老师只做引导，多提问、多激励，最大限度地调动他们的学习内驱力，同时对他们多进行个别专门辅导，给他们布置特殊作业，比如地学困生，应多让这部分同这记单词，短语，对于那种性格内向、兴趣不广泛、学生主要性较差的同学，应当布置些接受性的任务，最后用耐心热情的情感激发他们的学习兴趣。4、鼓励学生苏霍姆林斯基说过：“你向自己的学生提出一条禁律，就应当同时提出十条鼓励鼓励他们从事积极的活动。”这就说明我们老师应当对自己的学生多给予鼓励，让他们感到亲切，从而愉快地接受教育，青少年自尊心强，教育时针对具体的问题巧妙地采用激将式的话语，触动学生心灵，使他们群情激奋，赶超别人，学英语不要怕犯错误，错了纠正就是进步了，让他们化羞愧为力量，大胆的去说。对学生要及时鼓励，学生对自己的进步和荣誉非常敏感，我们应注意他们的进步和急得的荣誉及时鼓励，这样会增强他们的自信心，从面加倍的去努力学习。总之，学生的学习兴趣在整个教与学的过程中起着至关重要的作用，教学中注重激发和培养学生学习英语的兴趣，促使学生积极主动的这习，使获得的知识能运用于实际生活中，学好英语培养学习兴趣是首要的。-