江西省中小学教育教学研究课题申报书[2].doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date江西省中小学教育教学研究课题申报书2课题编号：课题编号： 江西省中小学教育教学研究课题申 报 书课题名称 学科分类 课题负责人 负责人所在单位（盖章） 研究起讫时期联系电话（区号）邮政编码通讯地址电子信箱印制江西省教育厅教学教材研究室 江西省教育厅课题基地办填 表 说 明 1、本表请用钢笔认真如实填写（以同样规格，可以打印填表），书写要清晰、工整。2、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。用A4复印，于左侧装订成册。3、每个课题限报负责人一名。4、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。5、申报书须经课题负责人的上级主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可报送。6、课题编号及第八、九、十项不用填写。一、基本情况课题名称负责人姓名性别民族出生年月年月行政职务专业职务研究专长最后学历主要承担研究任务人员姓名性别年龄学历专业职称职务工作单位具体分工课题组织领导参与研究及资料整理情况调查反馈等参与研究二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础1、研究成果姓 名年龄职称著作、论文、实验报告名称获奖级别（出版） 2、工作基础 三、课题论证1、对研究课题的论证：本课题研究目标、理论假设、基本内容、重点和难点；国内同类课题研究状况；本课题的理论意义和实践意义。2、对课题实施和完成条件的论证：负责人的研究水平、组织能力和时间保证；参加者的研究水平和时间保证；资料设备，科研手段；课题组人员分工。四、实施方案（具体操作过程和研究方法）一、研究对象二、研究方法三、研究概况四、研究手段五、课题研究的基本原则：六、课题研究步骤：本课题从年月至年月。（一）准备阶段（）（二）实验阶段（）（三）总结阶段（）七、课题研究组织和实验管理（一）研究组织 （二）管理八、保证措施九、成果体现形式五、预期研究成果序号研究阶段（起止时间）成果名称成果形式承担人1准备阶段（）2实验阶段（）3总结阶段（）45678六、课题负责人所在县（市）教研室审批意见单位公章：单位负责人签名：年 月 日七、设区市教委课题办（教研室）评审意见单位公章：单位负责人签名：年 月 日八、专家评审组意见评审组组长签字：年 月 日九、省课题研究与实验基地领导小组办公室意见负责人签名： 公章：年 月 日十、课题结题情况评审方式 鉴定专家组成人员 评审结论-