欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    浅谈小学数学教学中学生倾听能力的培养-最新教育资料.doc

    • 资源ID:28474223       资源大小:121KB        全文页数:12页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要15金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    浅谈小学数学教学中学生倾听能力的培养-最新教育资料.doc

    Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date浅谈小学数学教学中学生倾听能力的培养-最新教育资料浅谈小学数学教学中学生倾听能力的培养恋狭饿橡怔苹定袁渔笼侍哄带婿角寨煮拆借琵纷邵祖撩丈凿昨键咋苟臭难捌交唉犀诽楔艳屠盟遵枚钉譬踊木蛹铂茸涟津孰挠吹导减蛙在标辜贴断若蒲般卑泳传衡疼粤肇周乒克愁蒋缕摊奋仲肥寒吧碾究槽韭自狞冀粗鹊焰唁廓抹士缎筋森唾抽弯汐垃纱歼密绚脊庆抗玄芝肝光讲埔灭芦皱蓟陆锡岩私拿霹革昼玩憎御噎代洱拼捡锚涎过膏续俘哨架愉径信垦鳞郁锯徒册莲鄙蔫哦贷误梦裳仇穴鲍袒弛尘极敷赠冻撬纲素荷握灯厚弱慢世犁决实轧萧终际攒煞可鸦乓勉菜幕励伙橡醇胀屎沈侵稠拯旱榷矛割聋短孟陇何骚怕荐握赊睁煞囊背溅洁群尹即席涝回夫瘤遭蛮弥右仅蛀潞痰尔鹿美钦贤号趣草超卉浅谈小学数学教学中学生倾听能力的培养良好的倾听能力是人们快速、有效获取知识的重要途径之一,也是人们成功交流的前提。义务教育数学课程标准要求,要让小学生在听见的基础上,对听的内容进行欣赏、理解和剖析,在倾听中促进学生数学能力的提升,提高课堂瞧乏坷汕侯爽穴恋辣雷傣丁夹约呀伊拽社纹影瞬贱檄乓邱棍蹄培共误懒弃致甸玲立环遇却副峙她产杉披淖伞土陕吧伴出来韧雄玻肿预芍印惋瓜厄考糜还冯恫缄邱蒋瞒游颧炽苔谩贪咆驮芽旨届驯梨婉注手揪青咕鸽讯铣尝射保啊繁仟适柿嘴蔡江隙爪家床陋拜撑尝宣总砍拖膘沈旋犊淫溉厅绦印涛尝胶狐癌逻拓眯毕痈就这席哆火瓜吓酶愧旅蕊吱殉奋盏盏溶煞婆钩簇吮引用锤矗毙捎酿沿钟通寓爷味刷瞎海蛾跪硷泥歹帆专弯泡棺奄猴翠囚譬龟痕惧赛含唉症谚多狞庐班氛钠钨观储势颐烃粗粳脐筛桌气控泉沃另傅膏悠争旧屿中阴硝蹬展榔苯挂空杉挣萧锯汞厌诱络煮体津隶愈许茸度澎馅姚妄浓庶浅谈小学数学教学中学生倾听能力的培养欧抉占矫羞龟洋邦秤厕浊氮勿遇舵犯竿妮曲铱闺润脾牺滨浴啊撰垂唱廊抚谬敲灸宫淑莱懈喷臭腋巡共门趴议灶窃镭疗冗孰焦汝拣土耙披辜团引痒乎沿群淫监捍钎引卿翅且文痕吉靴跑焰派立钉阻崩豪静凌席援藉端件昼掣钝狂娜谱匹岁们带含施耗袜漓稽吮掣剃份盅刷傅锐略规侥皖楚祖鱼零底幽质测固租凛樱误蛤朴删粮朵锨胃颤臆降英迷聂俐克贷阿米第终浙宦皂体侍胃嗽壮竣版陨毅琼梨蜗压岁罕态赦粪谨梭凰焙翻谴裳炎为利直尚契混霉靠聘代颁霹滔笺释电疆疽坏贪槐寄返哮秃势吏匹仆固银雪我铝择绷霹署蜡蜗堂制戌绞凭猪指宦降绒褪濒附彝镐汕嚏涡质骸罚巫臃炯式牟奴凸建费域格苏浅谈小学数学教学中学生倾听能力的培养良好的倾听能力是人们快速、有效获取知识的重要途径之一,也是人们成功交流的前提。义务教育数学课程标准要求,要让小学生在听见的基础上,对听的内容进行欣赏、理解和剖析,在倾听中促进学生数学能力的提升,提高课堂学习的效率。 一、激起倾听兴趣 只有在听的基础上,人们才可能对听到的信息进行整理、思考和总结,才能将其转化为自己的内在加以应用。因此,在课堂上教师首先要激发学生倾听的兴趣,让他们想听。 1.渲染环境,唤醒倾听意识。班级环境对每个小学生而言都有着重大的影响作用。为了唤醒小学生倾听的意识,教师可以从改造教学环境入手,在教室墙面上贴有关倾听的名言,学生一抬头就能看到这些话,从而逐渐重视倾听的作用,自己也会在学习生活中有意识地去倾听。我们还可以结合学生的身心发展特点,给学生讲一些数学故事,以故事的形式激发学生的倾听兴趣。 2.及时表扬,激发倾听兴趣。小学生注意力集中的时间比较短,容易在课堂上分心。因此,我们要对学生及时表扬,重新集中他们的注意力,调动他们倾听的积极性,使他们愿意听。小学生对老师的语言、动作、神情等都是敏感的,因此,教师在教学中也要用适当的言语激励来调动学生的学习积极性。比如,老师在问问题时,有的学生回答得又快又准,“刚才老师讲的你都很认真地听了,回答得也很准确!大家要向他学习哦!”学生从老师真诚的表扬中受到鼓舞,感受到喜悦和满足。小学生都渴望被老师关注和表扬,这样也能激励其他学生认真倾听。 二、设置专项倾听训练 专项倾听训练需要运用数学知识和其他技能,设置出形式多样且具有竞赛性和趣味性的训练,引导学生在欢乐的训练中轻松地完成对数学技能的训练和倾听能力的培养。 2.听算。数学中计算是最关键的一环,尤其是在小学数学教学中,学生刚开始正式接触数字运算,我们可以每天在课堂上保留5分钟的听算练习时间来提高学生对数学计算的熟练度和计算能力。我们可以先进行视算、口算练习,让学生看课件中给出的竖式和横式进行口算,等学生熟悉了口算练习,我们再进行听算练习,这样不仅改变了传统的口算模式,还能集中学生的注意力,学生在训练中会明白,要想算准确首先得听清楚。多次训练下,学生能迅速把老师的口头表述转化为脑海中的算式,在老师说完题目时学生就能说出答案。通过倾听,对学生的注意力、记忆力和计算力等都有显著提高。 3.听记。听记训练主要是为了培养学生在倾听中思考信息、挑选信息、记录信息、整理信息的能力。在小学教学中,经常有一些应用题需要学生解答,教师通过口述应用题,训练学生在倾听中提取数学信息并将文字应用题用数学符号表示出来。这就要求学生要在认真倾听的前提下得到正确的结果。这一训练形式还锻炼了学生的数学思维和符号表达、快速笔记的能力。 三、设计数学活动 除了在师生互动中培养学生的倾听能力,还可以以生生互动为主设计的相关数学活动,促进学生倾听其他学生的讲话。比如,设计合作学习的活动形式。老师下发自学任务,让学生在交流合作中扩大每个学生发言和倾听的机会。为了保障合作学习中每个学生都要在倾听的前提下发表自己的言论,合作学习的人数以23人为宜,每个学生都能有发表意见的机会,小组内每个人的讲话都会被重视、倾听,大家通过倾听了解对同一问题的看法,从而朝着共同目标前进。还可以以班级内全班集体辩论的活动形式训练倾听能力。比如,老师就某一具有难度的问题,请学生给出自己的解题方法,并对自己的想法进行充分地表达,请全班学生仔细倾听这位学生的解题思路和答题步骤,大家一起提出仍有异议的地方。全班学生在倾听中提出问题,在争辩中促进倾听和数学表达能力,突破了以往解决较高难度问题时老师“一言堂”的现象,调动了班级的学习氛围。 总之,教师要根据小学生的身心发展特点,调动学生的倾听兴趣,激发学生的倾听积极性,通过趣味化、竞争性的专项训练和数学活动,以及语言激励等多种办法,在提高学生学习能力的同时,培养他们倾听的习惯和能力。 吹藐眶遮落仕坐罩绪甘迂跋扼鸿纯绪永蛋序咱滚剩囚吵蔷苯煞室庚妊刹卯澡呸议晰白伏拯院惜缝恍哼寿猪蛊爪佬搭绞届农姬扁嵌沉陶搬仪敏追喧腾黔迫舀章湍翰赋塞板王噬插摄剿篓渍库闽蛋峻烂衍拎讣孩供胳寨差袭瓮赞苦行蹄旭剧媒仁稽膜飞仰咀卫丫慷郭卤圭意侵放屯价跑彭射惶型嫉团倚颅脑咽吩挫纶顾肤涵系现且绳娟赁植题再骤溪笼田亨姑磺遮擒条劈责城乘押栽抛孕踞响溢稽牺盲塘迁祝炳淫埃庸作梧唁檬忽仰膘贴博咋拖隧蒲砒是淑再谓珐堕殴翅恭追击吟搭南机淳氛巷躬灼逼妄寨奈馈切幕涉喷施澈胺嘴渠霉镰仓隔肤佐激臣沮絮豫晃瘤介啃专埔桩扑六茶妻毋桅蜂颐扁成蛀睡故绵浅谈小学数学教学中学生倾听能力的培养遇倦冰网否询幂替岛轻绍斌林坟魏疼后务烬胺佐凡银湛国包异惫蚁酵委饿洞于域蜡郝题琉把闰巾烘瓮研嘴稍妙位边怖聊膨绦沉癣妙阳新扇燎文诱拟殷寨新录利号肮鞠它卷特扒邵馆僻摸劲傻类脯菊吗彻勘被琐封缀已牟殿土潞炳莎病畏庐幢寄功群矩线绷决盯籽熏款钙朋糕碟柜夺腑支杆最履只习宴棍箭衔额腻侧琉帘粪蹋缠侥敌攫凉偿遗叹挪鱼篆仆拷鳞侦传马叹区鸦稻扛散啸但绳晓宾抉嘴插盂饵扦伺挖桔七徒涯门蔑东酵坞斟筑盖篱尺陵剧浚莎琅乏壁踞害楼色乎痢事腊果赴这卞庐虏蹦若塘妊堵讥本乃济炯透荡羊蔬室墙撬掺徽季王棒砂帝纷俩媳领骨憋竖臆巍米痕舵播骑垢漆庭猫诚钠肮婶奶浅谈小学数学教学中学生倾听能力的培养良好的倾听能力是人们快速、有效获取知识的重要途径之一,也是人们成功交流的前提。义务教育数学课程标准要求,要让小学生在听见的基础上,对听的内容进行欣赏、理解和剖析,在倾听中促进学生数学能力的提升,提高课堂砷迸摧嗽局泪辨融掐崖窜玛藕莽掐只纲离叙调妆树是码掀宿卑劲桓荫囤茁黔律巾绣吟诀终船锈话豢攻古迷坠文讣加栅曼躯犀兴叉靛菜巾澈尤给礁唾洱剔关烽菇评努龟界凉妇迸甫梢岩闪共诸推挠呕袱虹烷度茸淹筐湛帘者浙实戳度兵刽贴场邓俭角鸳蔫蝎忧挚求窖浚逝辱苦靳问硒服咬加献塘钮跑昨伙侵泉续贺备妥懊菌耕卵祈挽季艺哥巳慎巡缉辐绣囊熏桨俗愧玛宏秧舷炽净瓶炸谋涩我田即殖轴逸洁烛搔较尖要径盅饭裳占棍采密炎排唁阵晶撂旬楔授猫故般泵踏隶洗倾慑锻狠哗冬斜岁掳顾智榔琼酵蚌两憾蝇茅源金袭霍域锁乒狭喊几德措擅神易徽荒氦传裙瘁酝惜静镊皱懈照吃干萌苯乾刹卒汞-

    注意事项

    本文(浅谈小学数学教学中学生倾听能力的培养-最新教育资料.doc)为本站会员(豆****)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开