2020届中考物理一轮复习02声现象专项练.doc

02 声现象一、选择题1（2019无锡）十四个无声世界的孩子在中央电视台经典咏流传的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了（）A声音是由物体振动产生的 B声音是通过空气传播的C固体传声比气体快 D声音的音色可以用手感觉2（2019益阳）有关声音的知识，下列说法正确的是（）A演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度B用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调C摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声D能分辨出二泉映月是用二胡演奏的，是因为不同乐器发声时音色不同3（2019南京）以下活动中，用来探究声音产生原因的是（） A B C DA将发声的音叉触及面颊 B用大小不同的力敲鼓C将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D用硬卡片在梳齿上快划、慢划4.（2019成都A卷）如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音，此现象可以说明（ ）A声音能够传递能量 B声音传播不需要介质C声音传播不需要时间 D物体不振动也可产生声音5（2019宿迁）声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是（）A教师讲课的声音是由声带振动产生的B“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音C声音的振幅越大，音调越高D只要物体在振动，我们就能听到声音6（2019广州）如图1所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲乙相比（ ）声音声音强弱等级/dB频率/Hz甲701100乙110700A乙音调较高B甲响度较大C声源在发甲声音时振动幅度较大D声源在发乙声音时每秒内振动次数较少7（2018龙东）下列声现象中能说明声音传递能量的是（）A烛焰晃动B钢尺振动C蝙蝠靠超声波发现昆虫D倒车雷达8（2018娄底）如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的（）A音调与声源振动的频率有关 B音色与声源振动的幅度有关C响度跟人与声源的距离无关 D声音只能在空气中传播9（2018随州）2018年随州地区的第一场雪来得特別大，大地披上了银装，孩子们在雪地上打雪仗，好不热闹（如图所示），同时明显感觉到欢笑声比平时要小，下面关于雪地里的声现象说法中正确的是（）A雪地里孩子们的欢笑声主要是由鞋的振动产生的B我们能区分不同孩子的声音，主要是他们音色不同C松散雪地增强了声波的反射D根据雪地的声音现象，剧院的四壁应做得光滑10（2018济宁）下列属于从传播环节防治噪声的是（）A教室内请勿大声喧哗 B放鞭炮时，用手捂住耳朵C城区道路口安装分贝仪 D高架道路两旁建隔音墙二、填空题11(2019抚顺)如图所示为2019年4月23日纪念中国海军建军70周年海上阅兵的情景。威武的中国海军将士喊出嘹亮的口号是由声带 产生的，通过 传播响彻云霄。口号声能传播很远是因为声音的 （填“音调高”或“响度大”），彰显出了中国海军的强大与自信。12(2019西宁)医院的B超检查病情是利用声可以传递 ；小提琴演奏者通过变换手指按压琴弦的位置来改变琴弦发声的 。13(2019百色) “三月三”是广西壮乡青年男女对山歌的盛会，歌声是通过 传到听众耳朵的；人们能分辨出自己村子歌手的歌声，因为每个歌手声音的 不同。14(2019铁岭)习总书记在青岛考察时指出，发展海洋科研是推动强国战略的重要方向。我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、水声通信测速、图象信号传输等多部不同功能的声呐，由此可以说明声音可以传递 ，声呐使用时发出的是 （填“超声波”或“次声波”），这种声波在水中的传播速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。15(2019自贡)学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。（1）悠扬的笛声是 振动产生的。（2）声音在水中的传播速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。（3）在月球上，声音不能传播的原因是 。16(2019黄冈)张老师制作了一个声音炮（如图）。将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口，在桶底开一圆孔，在距离圆孔大约2m的地方叠放一些空纸杯子。用手迅速拍打塑料膜，发现纸杯被振落。此实验表明：声音能在 中传播；声波能传递 。17（2018东营）东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）。18（2018山西）小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说太空漫游记。小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声，之后又看见闪电四射。哇！太空真美啊！请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处：_；判断依据：_（开放性试题，答案合理即可）。19（2018绥化）在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）；中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从减弱噪声。三、实验探究题20（2018青岛）探究声音的产生与特性：过程与结论。如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开，说明声音是由物体_产生的；重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的_有关；换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的_有关参考答案1.A2.D3. A4. A5. A6. D7. A8. A9.B10.D11.振动；空气；响度大12.信息；音调13.空气 音色14.信息；超声波；大于15.（1）空气柱；（2）大于；（3）声音的传播需要介质16.空气；能量17.音色 音调18.听到空中传来的雷声真空不能传声19.响度 声源处20.振动 振幅 频率