青年教师常规考核执行细则.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date青年教师常规考核执行细则青年教师常规考核执行细则青年教师常规考核执行细则1、 教案书写（10分）青年教师的教案每两周检查一次，根据书写质量评比分别积10分、8分、6分，少一个教案减1分，扣完为止。2、 听课环节（10分）青年教师每周至少听两节课，周一对上一周听课情况单独检查，其中一节必须是师徒课，每周听课少1次扣5分，扣完为止。3、 做题量（10分）每月检查一次青年教师做题量，超400道者积10分，300-400道之间积7分，不足300道积5分。4、 高考题（10分）对青年教师高考题完成情况定期检查，主要包含近三年（全国卷、）及“五年高考，三年模拟”中的高考试题。圆满完成者积10分，完成较差的积5分，未做或做的很少的积0分。5、 参与“优秀课改课交流”活动（10分）从9月22日开始，每周在行政楼一楼组织一次（1-2节）课改课交流活动，要求青年教师全员参与，认真学习借鉴优秀课改能手的先进“二五二”课改经验，迅速成长为教学能手。缺一次扣3分，扣完为止。6、 教学满意度（10分）每月对青年教师进行一次所教班级的学情调查，根据学生反馈情况进行评价，满意度超过95%的积10分，80%-94%积8分,79%以下的积6分。并定期对满意度低的教师进行专题培训，以促使其快速成长。7、 期中考试、期末质检考试（20分）根据考试情况，对青年教师按照考核结果给不同积分，教学成绩为A者积10分，教学成绩为B者积8分，教学成绩为C者积6分。（期中考试、期末质检分别按2次核算）。8、 青年教师汇报课（10分）根据明年6月份青年教师汇报课最终结果，对青年教师按照前三分之一积10分，中三分之一积8分，后三分之一积6分。说明：以上8项内容合计得总积分为青年教师本年度积分。高中教师参加洛阳市高三一练二练考试，3、高中教师参加高考真题考试，4、青年教师汇报课，时间安排在每年6月10日开始依次进行（具体安排提前一周通知）；每位教师自带学生讲一节40分钟标准课；5、做题量，做本学科试题3000道及以上为A级积3分，做本学科试题2500道及以上为B级积2分，做本学科试题2500道以下为C级积0分。6、学生评价，满意率80%及以上积2分，满意率60%及以上积1分，满意率60%以下积0分.7、师徒听课，每周听2节每期20节及以上积2分，每期15节及以上积1分，每期15节以下积0分.师徒总结，每期按时总结上交者积1分，否则积0分。8、教案：超周备课，按要求进行者积2分，否则积0分。该项由年级负责考核上报。(二)管理措施1、学年结束后，依据青年教师综合考核分数排序，前30%确定为优秀青年教师，教师节予以表彰；后20%的青年教师确定为重点促进管理对象，由年级重点监管、督促、提高。2、青年教师培养期间，考核项目中任意一项为C级或不参加培养、弄虚作假、考试作弊、不服从管理者均延期一年培养，并直接确定为重点促进管理对象。思想消极、作风懒散、不爱岗敬业者，经年级管委会综合考评为思想品德不过关，可直接列入重点促进管理对象。3、延期培养人员在培养期间，若综合考核为优秀青年教师（即综合考核积分前30%）一次，抵消延期时长一年。4、重点促进管理对象由年级监管。督促提升的措施为：每周主动向年级教务主任汇报工作情况（含做题、上课、辅导、说课议课等）；每周一至周五晚7：00-9:00（上课、开会除外），用签到签退办法在年级备课室做学科习题，提升学科基本功。-