现在进行时微课教案(王芳).doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date现在进行时微课教案(王芳)新目标英语七年级（下）现在进行时态微课教案 万源市石塘学校 王芳 一、教学内容：七年级下册现在进行时态 。二、教学目标：1学生能用句型表述他人或自己正在发生的情况或动作。2.通过对话练习，学会谈论人们正在做的事情。三、教学重难点：1. 能准确说出现在进行时态的基本结构：be (is /am/ are) + V- ing 2.掌握有关现在进行时态的重要句型：- What are you doing? - I'm playing computer.- What are they doing? - They're dancing.- What's he/she doing? -He's/ She's singing/swimming. 四、教具 课件五、教学过程 ： 1出示课题。 2给出现在进行时态的含义。 3.学习现在进行时态的结构形式： 现进行时的肯定句的构成形式： 主语+be+现在分词(v-ing)+其他 现在进行时的否定句的构成形式： 主语+be +not+现在分词（v-ing)+其他 现在进行时的一般疑问句句的构成形式： Be+主语+v-ing+其他？ Yes, 主语+be. No, 主语+be+not. 现在进行时的特殊疑问句句的构成形式：特殊疑问词+be+主语+现在分词+其他？4.出示课件观看图片上的人正在做的事情，练习对话。5.自我检测。给出三个句型转换，让同学们记住现在进行时态的一般疑问句，否定句和特殊疑问句的转换结构和技巧。六、 小结本微课讲述了现在进行时态的基本结构，为后续学习奠定了基础。教学中采取了情景讲解，观察归纳，基本训练等教学方法，激发了学生的学习热情，引导学生自主学习。-