最新泰山版信息技术第六册教学计划.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除信息技术第六册教学计划一、 教材分析小学信息技术第六册，一共有三个单元。第一单元装扮美好生活。在本单元的教学活动中，教师要引导学生使用3d软件，制作3d立体作品，培养学生三维空间想象能力。3d建模软件在培养学生空间想象力方面具有独特的优势，由最简单的场景下物体的放大和缩小学起，在从不同方向不同视图下，观察3d物体，通过正方体，经纬球、环体的设计，由浅入深，应用挤出、缩放，材质等工具，最后制作出一个3d作品。本单元内容从学生的生活实际入手，通过贴近学生生活的小事，提高学生的设计能力、空间想象能力和创新能力。第二单元，走进物联时代，本单元的学习活动，主要通过对智能插座，智能摄像头，智能家居，共享物品等产品的体验和探究，让学生感受物联网技术在生活中的应用，以及智能科技给家用电器及家庭环境带来的变革，引导学生学会利用物联网技术为家庭和未来规划，创造舒适生活。利用手中的技术工具，提升自己的学习兴趣和生活乐趣。第三单元开发手机应用，本单元的学习活动，主要体现了信息技术有生活应用整合的特点。让学生体验，并尝试使用APP inventor软件来编写手机应用程序，主要内容包括APP inventor的基本知识，简单组件的使用，多媒体素材的上传，调用，手机传感器的使用和对多个组件进行界面布局的方法。二、学情分析六年级的学生经过三年的信息技术教学，已经具有了一定的信息素养。具备了发现问题，解决问题的能力。而且在信息技术的学习中，能够互相合作，共同研究来解决问题。但是也有好奇的特点，对于网络的诱惑缺少抵制力。所以，教师在教学中，应该让学生积极主动的去学习，但是又要做好引导，让学生能够全身心的投入到学习中去。教学准备多媒体网络教室、3d设计软件、APP inventor软件、智能插座。三、教学目标。1.认识和了解3d设计软件的界面，学会从多角度观察场景中的物体。学会构建正方体和球体，并能够使用四个视图调整物体的位置。2.通过构建活动，培养学生的空间想象力和创造设计能力。3.学会导入汉字字库，输入汉字及修改后度的方法，学会借助圆环体装饰丸子，完善作品的整体设计，学会在编辑模式下使用缩放工具，学会使用细分工具。4通过设计感受三维设计的魅力，培养空间想象力和创新设计能力。5.了解智能插座的用途，知道如何用手机控制插座，了解按设定条件对智能插座进行开关的方法，感受智能科技给家用电器带来的变革。6.了解智能家居的发展和应用，以及智能家居背后的技术支持。了解共享经济的发展及对生活的改变，知道物联网技术与共享物品之间的联系。7.初步认识APP inventor，了解编写一款手机应用的流程，可以在电脑上编写，并调试手机应用，懂的按钮组件的初步使用方法。8.掌握画布图像精灵组件的使用方法，了解传感器的种类和功能，可以结合手机传感器编写简单的应用程序。9.掌握通过布局组件编写手机应用的方法，尝试通过使用不同素材来调整切换组件的状态，让手机应用的使用体验更好。四、教学安排周次时间教学内容第一周2.21-2.22整理机房第二周2.25-3.1复习准备第三周3.4-3.8第一课 三维造型初体验第四周3.11-3.15第二课 小小挂件展创意第五周3.18-3.22第三课 圆柱变出靓果盘第六周3.25-3.29第四课 漂亮花瓶巧设计第七周4.1-4.4巩固练习第八周4.8-4.12综合练习第九周4.15-4.19第五课 插座也能手机控第十周4.22-4.26第六课 家中场景实时通十一周4.29-5.3第七课 智能家居领时尚十二周5.6-5.10第八课 共享时代新花样十三周5.13-5.17综合练习十四周5.20-5.24巩固练习十五周5.27-5.31第九课 小小按钮用处大十六周6.3-6.6第十课 小狗摇尾叫汪汪十七周6.10-6.14第十一课 手机指南辨方向综合练习十八周6.17-6.21第十二课 变身钢琴奏音乐十九周6.24-6.28综合练习二十周7.1-7.5复习测试【精品文档】第 4 页