绝对值提高篇专项练习题1.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date绝对值提高篇专项练习题1绝对值提高篇初一数学绝对值提高篇1. 若与互为相反数，求的值。变形：已知与互为相反数，设法求代数式2. ab0，化简a+b-1-3-a-b3. 若+=0 ，求2x+y的值.4. 当b为何值时，5-有最大值，最大值是多少？5. 已知a是最小的正整数，b、c是有理数，并且有|2+b|+(3a+2c)2=0.求式子的值.6. 若a，b，c为整数，且a-b19+c-a99=1，试计算c-a+a-b+b-c的值7. 若x=3，y=2，且x-y=y-x，求x+y的值8. 化简：3x+1+2x-19. 已知y=2x+6+x-1-4x+1，求y的最大值10. 设abcd，求x-a+x-b+x-c+x-d的最小值11. ，求+ 12. 若为整数，且，计算的值13. 若，且，那么= 14. 已知，且，求的值。15. 化简16. 已知a、b、c是非零有理数，且abc=0，求的值。17. 有理数a、b、c均不为0，且abc=0，试求的值。18. 三个有理数，其积是负数，其和是正数，当时，求代数式19. a与b互为相反数，且，求的值.20. 已知、都不等于零，且，根据、的不同取值，x有_种不同的值。21. 设是非零有理数（1） 求的值； （2）求的值22. （分类讨论的思想）已知甲数的绝对值是乙数绝对值的3倍，且在数轴上表示这两数的点位于原点的两侧，两点之间的距离为8，求这两个数；若数轴上表示这两数的点位于原点同侧呢？23. （整体的思想）方程 的解的个数是_。24. 若,且,则 25. 大家知道，它在数轴上的意义是表示5的点与原点（即表示0的点）之间的距离又如式子，它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离类似地，式子在数轴上的意义是 26. （非负性）已知|ab2|与|a1|互为相互数，试求下式的值-