登泰山记学案.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date登泰山记学案课题： 课时：课题： 登泰山记 课时：2课时学习目标：1、掌握重点字词，培养阅读理解文言文的能力。 2、体味本文抓住特征巧妙烘托，章法严明，语言简洁而形象的写作技巧。3、领略五岳之尊的神秀壮丽，感受祖国山河的壮美，陶冶情操。学情分析：1、掌握本文重点字词。2、学习本文的写作技巧。【知识链接】1. 姚鼐（nài），字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，清代诗人，桐城人。人称惜抱先生，伯父姚范授以经文，又从刘大櫆学习古文，为“桐城派”主要作家。主张文章必须以“考据”、“词章”为手段，以阐扬儒家的“义理”，并以阳刚、阴柔区别文章的风格。2、关于“五岳” 泰山在山东省中部，古称东岳，别称岱岳、岱宗，与南岳衡山(在湖南)、西岳华山(在陕西)、北岳恒山(在山西)、中岳嵩山(在河南)并称五岳，而泰山居东，突兀挺拔，雄伟壮丽，被尊为“五岳独长”、“五岳独尊”。3.古代文化常识。 关于“阴”“阳”。山的南面,水的北面称为阳；反之,山的北面,水的南面称为阴。例如：阴阳割昏晓。泰山巍峨高大，山南和山北被分割成一明一暗。关于“朔（shuò）”“晦”“望”“既望”。 朔农历每个月的初一。晦农历每月最后一天。 望农历每个月的十五日。既望农历每个月的十六日。学习过程：一、重点字词给下列加点字注音 子颍（ ） 南麓 （ ） 郦（ ）道元 磴（ ） 绛（ ）皓驳（ ）色 摴蒱（ ） 汶水（ ） 徂徕（ ） 石罅（ ）解释下列加点词语的意思泰山之阳（ ） 其阴（ ） 乘风雪（ ） 长城之限( ) 遂至山巅( ) 半山居雾( ) 戊申晦( ) 极天云一线( ) 绛皓驳色( ) 尽漫失( ) 僻不当道者( ) 明烛天南( )二、整体感知1.朗读课文，结合课下注释及文言词积累，分小组逐段翻译课文。2.重点句子翻译：及既上，苍山负雪，明烛天南，望晚日照城郭，汶水，徂徕如画，而半山居雾若带然。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。 当其南北分者，古长城也。 极天云一线异色，须臾成五采，日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。 、道中迷雾冰滑，磴几不可登。 、回视日观以西峰，或得日或否，否绛皓驳色，而皆若偻。.是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫是，僻不当道者，皆不及往。3.课文分析：第一部分（第1段）介绍了泰山的地理位置和形势，点出泰山及其最高峰日观峰。用笔概括却颇耐玩味。第二部分（第2段）记述登山经过，着力叙写登山的艰难和到达山巅后所见的景象。时间：路线：从（ ）出发，沿（ ），越过（ ），又顺着（ ）攀登，一直到达山顶。第三部分（第3段），是本文的重点，写在日观亭所见的日出前后的动人景象。第四部分（第4、5段），写泰山的名胜古迹和景色特点。第4段介绍泰山的人文景观；集中写泰山日出的动人景象，按照_顺序，依次写了 日出前、 、 、日出后的不同景色。 第5段：介绍泰山的自然景观。最后一句“桐城姚鼐记”，记游的结尾，交代作者籍贯、署名。这是写游记常用的格式。本文在泰山壮丽景色的描写中，饱含着作者对祖国河山的 的思想感情。三、小结： (1)通假 须臾成五采( ) 少圜 ( ) (2)词类活用 汶水西流，济水东流( ) 明烛天南( ) 山多石，少土。( ) (3)归纳“以”的用法 余以乾隆三十九年二月( ) 余始循以入( ) 回视日观以西峰( )四、当堂检测1、下列划线字注音全对的一组（ ） A.姚鼐(nài) 汶水( wén) 山麓(lù) 子颍( yng )B.石磴(dèng) 山巅(din) 徂徕(z) 石罅(xià)C.戊申(wù) 岱祠(dài) 济水(jì) 摴蒱(pú)D.绛皓(jiàng) 若偻(lóu) 少圜(yuán) 人膝(x)2、对下列划横线词的解释，不正确的一项是（ ）A自京师乘风雪。 乘：冒着B越中岭，复循西谷，遂至其巅 循：沿着C其远古刻尽漫失 漫：流失D道中迷雾冰滑，磴几不可登 几：几乎3、对下列句中的“以”，说法正确的一项是( )余以乾隆三十九年十二月余始循以入回视日观以西峰 A.用法都相同 B.用法都不相同 C.用法相同，用法不同 D.用法相同，用法不同 4、下列句中划横线词语，古今意义基本相同的一项是（ ） A极天云一线异色，须臾成五采 B越长城之限，至于泰安 C亭东自足下皆云漫 D石苍黑色，多平方，少圜5、下列说法，不正确的一项是（ ）A山的南面、水的北面为“阳”；山的北面、水的南面为“阴”。B城墙有内外之分，里面一道为“城”，外面一道为“郭”，“望晚日照城郭”，句中的“城郭”泛指城墙。C农历每月初一为“朔”，十五为“望”，最末一天为“晦”。D桐城姚鼐记，以桐城标明自己所属流派。6、对下列句中省略成分补充，不正确的一项是（ ）A山多石，（山）少土B石苍黑色，（石）多平方，（石）少圜C（山）少杂树，（山）多松D（山）生石罅，（树）皆平顶 7.阅读：游仙都峰记(清)袁枚或告余曰：“子从雁宕（即雁荡山）归，则永嘉之仙岩、缙云之仙都峰，均可游焉。”余谨识之。误记仙岩为归途之便，舟行十里，方询土人。曰：“南北殊路矣。”心为缺然。及至缙云，以仙都谋之邑宰，有难色，以溪涨辞。余遂绝意于游。行三十里，止黄碧塘，日已昳，望前村瓦屋鳞列。从隶曰：“此虞氏园也，盍往小憩?”如其言，园主迎入茗饮，未暇深语，仍还旅店。将弛衣眠，闻门外人声嘈嘈，则虞氏昆季，曰：“别后见名纸，先生即袁太史乎?”曰：“然。”乃手烛上下照，唶且骇曰：“我辈幼读先生文，以为国初人，年当百数十岁。今神采若斯，是古人复生矣。愿须臾留，明日陪游仙都。”余未及答，而少者卷帐，长者捧席，家僮肩行李，已至其家，折暨张饮。次日，厨具馔，里具车，导入响岩。石洞隆然，叩之应声。有小赤壁，有鼎湖，草树卉歙，高不可上。仙榜岩雉堞横排，可书数百姓名。旸谷为溪水所啮，非梯莫登，仅遥瞩，于大方石上有宋嘉定磨崖，及王十朋诗，约略可识。未一日，而仙都之游毕，仍宿虞氏家。嘻!是游也，非虞氏主之，则仙都不可游；非从隶有请，则不诣虞氏；非日尚晏温，或有雨。则从隶虽请亦不往；非具生纸以名通，则虞氏亦不知我为何人。我之当游仙都，仙都之当为我游，天也，非人也。然仙岩咫尺可游，而于意外失之。仙都心已决舍，万不能游，而于意外得之。一游也，无大关系，而世事之舛如是，其它何可类推哉!亟记之，以志遭逢之奇，以表虞氏好贤之德。主人名沅，字启蜀，为唐水兴公之后人。 (选自闲雅小品集观) 注 昳(dié):太阳偏西。昆季:兄弟。唶(jiè):赞叹。塈(jì):休息。卉歙:汉书司马相如上林赋“浏莅卉歙”,王先谦补注云:“犹呼吸也。”雉堞:城墙。10. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A. 余谨识之 认识B. 余遂绝意于游 断绝C. 家僮肩行李 用肩扛D. 而世事之舛如是 违背、抵触11. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）A. 而少者卷帐，长者捧席 亚父者，范增也B. 旸谷为溪水所啮 不者，若属皆且为所虏C. 非具生纸以名通 夫夷以近，则游者众D. 我之当游仙都 月出于东山之上12. 下列都属于作者能够实现游仙都峰原因的一项是（ ）以仙都谋之邑宰，有难色 从隶曰：“此虞氏园也，盍往小憩?”如其言愿须臾留，明日陪游仙都 已至其家，折塈张饮然仙岩咫尺可游 具生纸以名通A. B. C. D. 13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）行三十里，止黄碧塘，日已昳，望前村瓦屋鳞列。（4分） （2）乃手烛上下照，唶且骇曰。（4分）（3）亟记之，以志遭逢之奇，以表虞氏好贤之德。（4分）答案： 10、A（记住）11B（均为介词，表被动。）12、C（1句写县令拒绝与作者游仙都峰；4句写虞氏兄弟热情招待作者；5句是写仙岩。）13、（1）走了三十里，在黄碧塘停下，太阳已经偏西，望见前面村庄的房屋鳞次栉比。（2）于是亲手举着烛火把我上上下下照了一遍，一边感叹一边吃惊地说。（3）赶紧把这事写下来，来表明人生遭遇不可预测，并彰显虞氏兄弟喜好贤德的美名 教学反思： -